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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 自由，這個(gè)世界上最美好也是最基本的東西，可是還是有一些人沒有，有的孩子從小就被賣到別的地方當(dāng)童工，過著豬狗不如的生活。
他們每天吃不飽，睡不暖，有時(shí)做的不好還要挨打，沒有一點(diǎn)自由可言。他們多么渴望擁有自由啊！多么渴望可以回到到爸爸媽媽的懷抱，過著和其他孩子一樣的生活......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 中國有史以來就有一個(gè)夢(mèng)想就是富國，在習(xí)近平的談話中，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，要提高人民的基本素質(zhì)，要想富國強(qiáng)民，先從基本做起，在某些國家，國民素質(zhì)很高讓人敬佩。
例如在某個(gè)國，一個(gè)小女孩跟隨著父母出去散步，女孩看到一片紙，就走了過去撿了起來，可是沒有垃圾箱。便走......
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酸甜苦辣咸，這五種基本的味道，不僅僅在食物中體現(xiàn)，而人生也是如此。
又是一年五月五。有關(guān)端午的記憶，是街頭巷尾飄揚(yáng)的粽香，也是鑼鼓聲聲的龍舟賽，是兒時(shí)和小伙伴做游戲的歡聲笑語，更是心心念念牽掛的家人朋友。那些所謂的親人，不過也是一場(chǎng)過眼云煙罷了。楚懷王的背叛與不信任，晚唐統(tǒng)治者的昏庸與......
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“白玉長提路，烏篷小畫船。”曾經(jīng)，現(xiàn)在。是否在流逝什么？——題記
初入運(yùn)河園，眼前的一切令我驚訝。這里，水已消逝，余下的只有石。孤立在那里，好似想要我們想起什么。是景，是人，是物？
那一座座被歲月沖刷所遺落下的充滿瘡傷的石橋如今只剩基本的形態(tài)。踏著那承載千萬記憶的凹凸不平的石......
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讀了《奮發(fā)向上,崇德向善》這一本書,讓我受益良多!
剛拿到書,幾個(gè)大字映入我眼簾,〃奮發(fā)向上,崇德向善＂,是我們是對(duì)我們青少年的基本要求,然而,身為祖國花朵的我們,應(yīng)以身作則。
打開書,細(xì)細(xì)品讀,里面有著為我們祖國鋪路的光輝榜樣。例如﹕新中國石油戰(zhàn)線的鐵人—王進(jìn)喜,......
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我已是三年級(jí)的學(xué)生了，許多跟我同齡的小朋友都能做一些基本的家務(wù)，可我除了會(huì)疊被子以外，還是什么都不會(huì)做。我決定先學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的家務(wù)——洗碗。 說干就干，開始準(zhǔn)備洗碗了，我先帶上圍裙，然后放了許多的洗滌劑，洗著洗著我的手一滑，碗就像抹上了油一樣從我手上滑下了下去，碗就在地上炸開了花，我急忙把碗......
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請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起是日常生活中最常見的禮貌用語，同時(shí)也是我們最重要最基本的禮儀。沒有了他們，說出來的整個(gè)句子就會(huì)顯得很不禮貌。我有一個(gè)同學(xué)，她都沒有朋友，為什么呢？就只因?yàn)橐驗(yàn)樗粫?huì)說請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起！ “請(qǐng)”是用在要?jiǎng)e人幫忙你某件事情時(shí)句子的最前面。例如：“請(qǐng)幫我拿個(gè)東西好嗎？”、“請(qǐng)?zhí)?.....
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正如人的一生中，總會(huì)有大大小小的病，而“愛國”，是我們一輩子必須帶有的。 舉一個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋确健Ｈ绻恪爸魏谩绷怂欠褚馕吨阕?strong>基本的道德觀念已經(jīng)喪失？那你也就不具備作為“人”這種物質(zhì)生活在地球上。 孔子提倡“不在其位，不謀其政”，這里隱藏著另一個(gè)意思，“在其位，要謀其政”。什么意思呢......
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因?yàn)樽疃檀俚拇禾欤策€是春天，可以看得見積雪里萌生的小草，枯枝上吐出的嫩蕾；可以看見綠色，這生命最基本的色素；可以看見鮮紅，這滾燙的血液的火焰。而沒有了色彩，也就沒有了旋律，沒有了詩歌，沒有了舞蹈，沒有了運(yùn)動(dòng)，沒有了這一切！春天賦予世界以色彩，賦予希望，賦予未來。 沒有人知道春天從什么地......
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請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起是日常生活中最常見的禮貌用語，同時(shí)也是我們最重要最基本的禮儀。沒有了他們，說出來的整個(gè)句子就會(huì)顯得很不禮貌。我有一個(gè)同學(xué)，她都沒有朋友，為什么呢？就只因?yàn)橐驗(yàn)樗粫?huì)說請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起！ “請(qǐng)”是用在要?jiǎng)e人幫忙你某件事情時(shí)句子的最前面。例如：“請(qǐng)幫我拿個(gè)東西好嗎？”、“請(qǐng)?zhí)?.....
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“文從字順”是寫作的基本要求，那么“文從字順”包含了哪些方面的意思？“文從字順”包含了兩個(gè)方面的意思：一是用詞恰當(dāng)、妥貼地表達(dá)作者的所思所感；二是語句通順暢達(dá)、有條不紊地表達(dá)作者的思想感情，無任何含混、錯(cuò)亂和別扭之處。（1）準(zhǔn)確，是文從字順最起碼的標(biāo)準(zhǔn)。在關(guān)鍵的地方盡量不用“歧義”語。比如“驕......
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誠信乃立身之本。誠實(shí)守信，就是確立了自己為人的基本準(zhǔn)則，就真正有了做人的尊嚴(yán);誠信，乃立業(yè)之端。人有信，則人信之，朋友四海，人人都愿意向你伸出手來;人無信，則人避之，孤家寡人，落到寸步難行的地步。 誠信，乃立身之本。魏文侯是戰(zhàn)國時(shí)魏國國君，有一次他與掌管山澤的官約定打獵。這天，喝著酒十分......
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弟弟有一雙大眼睛，小小的嘴巴高鼻梁。出生的時(shí)候，醫(yī)生打趣地說弟弟以后定是個(gè)文學(xué)家，看這樣子一定錯(cuò)不了!弟弟長大一點(diǎn)了，果然很愛學(xué)習(xí)。過年的時(shí)候，家里來了很多人，有人送他了一本基本筆畫練習(xí)冊(cè)，他十分興奮，迫不及待的打開練習(xí)。家里人聲嘈雜，大家都在說笑，只有弟弟把自己“隔離”了起來，眼睛認(rèn)真的盯著......
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狀物作文的描寫對(duì)象一般可分為三類：動(dòng)物、植物、靜物。下面分別就三種類型的事物進(jìn)行寫作的指導(dǎo)： 寫動(dòng)物 描寫動(dòng)物的文章是狀物文章的一種，一般都通過對(duì)動(dòng)物的外形、習(xí)性等特點(diǎn)的描寫，來抒發(fā)作者的主觀感受。描寫動(dòng)物并不難，因?yàn)槲覀兠總€(gè)同學(xué)都對(duì)小動(dòng)物感興趣，都喜歡觀賞、喂養(yǎng)它們。描寫小動(dòng)物首先要......
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狀物作文的描寫對(duì)象一般可分為三類：動(dòng)物、植物、靜物。下面分別就三種類型的事物進(jìn)行寫作的指導(dǎo)： 寫靜物 靜物，是相對(duì)于動(dòng)物、靜物而言。一般指沒有生命的物體。它與動(dòng)物、植物可歸于狀物范圍。這里我們說的靜物如：橋梁、樓房、盆景、玩具、工藝品、生活用品等等。 （1）寫玩具、工藝品、生活用品的......
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小學(xué)六年級(jí)語文寫景作文基本寫作指導(dǎo)：抓特點(diǎn) 同學(xué)們，你跟爸爸媽媽外出過旅游嗎？你去過北京天安門嗎？是否爬過長城？如果沒有出過遠(yuǎn)門，那節(jié)假日的時(shí)候也應(yīng)該去過公園吧？我們所看到的景物里有雄偉的建筑，也會(huì)有五彩斑斕的自然景色，怎樣才能做到把看到的景物描寫出來呢？這需要一步步練好基本功，同學(xué)們應(yīng)......
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同學(xué)們，你跟爸爸媽媽外出過旅游嗎？你去過北京天安門嗎？是否爬過長城？如果沒有出過遠(yuǎn)門，那節(jié)假日的時(shí)候也應(yīng)該去過公園吧？我們所看到的景物里有雄偉的建筑，也會(huì)有五彩斑斕的自然景色，怎樣才能做到把看到的景物描寫出來呢？這需要一步步練好基本功，同學(xué)們應(yīng)先學(xué)會(huì)觀察和描寫家庭的一角、校園的一角、公園的......
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同學(xué)們，你跟爸爸媽媽外出過旅游嗎？你去過北京天安門嗎？是否爬過長城？如果沒有出過遠(yuǎn)門，那節(jié)假日的時(shí)候也應(yīng)該去過公園吧？我們所看到的景物里有雄偉的建筑，也會(huì)有五彩斑斕的自然景色，怎樣才能做到把看到的景物描寫出來呢？這需要一步步練好基本功，同學(xué)們應(yīng)先學(xué)會(huì)觀察和描寫家庭的一角、校園的一角、公園的......
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同學(xué)們，你跟爸爸媽媽外出過旅游嗎？你去過北京天安門嗎？是否爬過長城？如果沒有出過遠(yuǎn)門，那節(jié)假日的時(shí)候也應(yīng)該去過公園吧？我們所看到的景物里有雄偉的建筑，也會(huì)有五彩斑斕的自然景色，怎樣才能做到把看到的景物描寫出來呢？這需要一步步練好基本功，同學(xué)們應(yīng)先學(xué)會(huì)觀察和描寫家庭的一角、校園的一角、公園的......
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雖然想象作文分為童話、寓言和幻想作文三類，它們有各自不同的特點(diǎn)，但三類作文都有共同的規(guī)律，只要我們?cè)趯懛ㄉ夏茏龅接|類旁通，舉一反三，就一定可以寫好想象作文。 首先，下筆作文前要認(rèn)真思考作文的目的。 即我們通過想象作文要表達(dá)的意思。其實(shí)，不管是哪種類型的作文，下筆前都應(yīng)該為自己的文章確立......
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在二十一世紀(jì)這個(gè)追求高質(zhì)量高修養(yǎng)的時(shí)代，我們最不能丟失而又最應(yīng)該堅(jiān)守的是什么？ 誠信！ 誠信是應(yīng)有的最基本的道德品質(zhì)。 在這個(gè)社會(huì)，沒有誠信，就如同伐木時(shí)工人沒有斧子。過河時(shí)船工沒有船槳。悲傷時(shí)沒有安慰。考試時(shí)忘帶筆。 相信大家應(yīng)該都聽過狼來了的故事吧。從前，有個(gè)放羊娃，每天都去山......
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詩歌是一種歷史悠久的文學(xué)體裁，是以意象為詩情表達(dá)的基本結(jié)構(gòu)單位，借助豐富的想像和新奇的比喻，以具有強(qiáng)烈節(jié)奏感和音樂性的語言，高度概括地表現(xiàn)詩作者對(duì)宇宙、人生的深刻理解和對(duì)生活的由衷詠嘆的文學(xué)體裁。它是深緬的思想和飽滿的感情，在創(chuàng)造性想象的過程中交融在一起而顯現(xiàn)出來的一咱精練而富于感染力的藝......
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正如人的一生中，總會(huì)有大大小小的病，而“愛國”，是我們一輩子必須帶有的。舉一個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋确健Ｈ绻恪爸魏谩绷怂欠褚馕吨阕?strong>基本的道德觀念已經(jīng)喪失？那你也就不具備作為“人”這種物質(zhì)生活在地球上。孔子提倡“不在其位，不謀其政”，這里隱藏著另一個(gè)意思，“在其位，要謀其政”。什么意思呢？就是每......
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在寫記敘文時(shí)，如果要使文字內(nèi)容更具體，不空泛，一定要把敘述與描寫結(jié)合起來。那么如何才能結(jié)合好呢？我們首先需要了解一下這兩者的基本概念和作用。 敘述和描寫。是作文中兩種不同的表現(xiàn)方式。我們這里說的敘述是指把人的經(jīng)歷行為或事件的發(fā)生、發(fā)展變化表述出來的一種表達(dá)方式，它常常把分散的場(chǎng)景，片斷的......
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看到麻雀遇到事情愛發(fā)表評(píng)論這個(gè)小故事之后，我覺得我們不應(yīng)該嘲笑別人，應(yīng)該多反省一下自己，這是做人的基本準(zhǔn)則，要學(xué)會(huì)尊重他人，做好自己這一點(diǎn)很重要。 這一天麻雀看到這個(gè)嫩綠的小點(diǎn)，把附近的泥土都拱了起來，因?yàn)樗朊俺鰜恚@正是一個(gè)量的積累呀，雖然說在這一個(gè)過程中是很艱難的，也不會(huì)發(fā)生什么明......
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呵呵~~~我只能這么說。可能比姐弟還客氣一點(diǎn)。剛認(rèn)識(shí)他時(shí)，他天天小茗姐姐小茗姐姐地叫，叫得我都不好意思。他比我們班的幾乎所有的同學(xué)都小。于是他便也理所當(dāng)然地叫我們哥哥姐姐，受我們的照顧。（事實(shí)上我們沒有照顧他多少）他很小就失去了母親，這讓我們非常同情他。許多事情都讓著他。而他呢，似乎沒大嘗......
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三綱五常：三綱五常是中國封建社會(huì)的基本道德原則和規(guī)范。三綱是指君為臣綱，父為子綱，夫?yàn)槠蘧V，五常即仁、義、禮、智、信。 三言二拍：。三言是指明代馮夢(mèng)龍所編纂的《喻世明言》、《警世通言》和《醒世恒言》，二拍是指凌蒙初所編的《初刻拍案驚奇》和《二刻拍案驚奇》。由于三言和二拍編著年代相近，內(nèi)容......
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三綱五常：三綱五常是中國封建社會(huì)的基本道德原則和規(guī)范。"三綱"是指"君為臣綱，父為子綱，夫?yàn)槠蘧V"，"五常"即仁、義、禮、智、信。 三言二拍：。"三言"是指明代馮夢(mèng)龍所編纂的《喻世明言》、《警世通言》和《醒世恒言》，"二拍"是指......
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同學(xué)們，我們平常所說的寫作文就是運(yùn)用書面的語言文字把自己見聞、感受或自己的經(jīng)歷表述出來。今天，我結(jié)合作文的一般要求和同學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問題，從三個(gè)方面簡(jiǎn)單談一下寫作文的基本方法。 一、分類閱讀，大膽實(shí)踐 試想，如果我們對(duì)寫作文沒有興趣，只是把它當(dāng)作是一項(xiàng)作業(yè)，那么我們就會(huì)越來越感到枯燥無味......
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微笑，是人類最基本的動(dòng)作。微笑，似蓓蕾初綻。真誠和善良，在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。微笑的風(fēng)采，包含著豐富的內(nèi)涵。它是一種激發(fā)想想和啟迪智慧的力。在順境中，微笑是對(duì)成功的嘉獎(jiǎng)。在逆境中，微笑是對(duì)創(chuàng)傷的理療。 微笑有許多種，真誠的微笑：發(fā)自內(nèi)心的，真實(shí)感情自然流露、喜悅的微笑：成功或勝利......
