每一年的高考都會出現高考狀元，這些考生的成績是毋庸置疑的，在這個狀元的背后，考生們最多的還是說到了自己的家長，那么高考狀元的家長有什么教育的方法呢？為此總結了一些高考狀元家長的教育方法。

一：重視做人的教育。孩子人格的好壞，直接受父母的影響。高考狀元中許多人坦言，高考的成功來源于良好的家教帶來的精神力量。家長對他們的教育基本都是：物質條件并不是最重要的，關鍵是要有一種人生的信念。

二：有溫暖、理解和民主的家庭氛圍。曾是陜西理科狀元的史方舟，高三重新劃分重點班的時候，他是惟一一位從普通班考進重點班的學生，但他在重點班學習了一段時間后，激烈的競爭，緊張的同學關系，眾人關注的目光都讓他覺得與自己的性格格格不入。他向父母提出了退出重點班的想法，父母充分尊重了他的意見。一模二模后，史方舟說什么也不愿意參加三模四模，父母又一次尊重了他的意見，不但沒有硬逼著他參加模擬考試，還在高考前帶他出去玩了幾天。家長的充分理解，給史方舟營造了一個溫暖的家庭氛圍，終于成就了一位狀元。

三：相信孩子，讓孩子獨立思考和做事。高考狀元的生活自理能力一般都很強，從小父母就不嬌慣他們，而是能自理的事都讓他們自己做，遇到問題也是在引導的基礎上讓他們獨立思考，而不是馬上幫他們解決，逐漸鍛煉了他們獨立做事和思考問題的能力。

四：孩子犯錯時，指導和鼓勵而不是呵斥和暴力。高考狀元的家長在孩子犯錯誤時，幾乎都是幫孩子分析問題，當孩子學習出現困難時，鼓勵孩子克服困難并給孩子一定的幫助、指導，而不是訓斥和打罵孩子。

五：讓興趣成為孩子的老師。高考狀元無一例外，學習都是自己學的，不是家長硬逼的。家長從小就注意對他們培養學習的興趣，從不像有些父母非讓孩子畫畫、彈琴等，按照家長的意愿去學，而是讓孩子自己選擇感興趣的學，對學習始終保持一種熱愛心理，同時注意發現孩子的興趣所在，有意引導孩子進行相關學習。

六：給孩子灌輸一個理念――對自己負責。做任何事情只要努力了，盡心了，不管結果如何，都應該問心無愧。不能存有為家長、為老師讀書的想法，應該讓孩子明白，一個人只有對自己負責了，才可能對他人、對社會負責。

七：養成良好的習慣。習慣大于分數，習慣重于分數，習慣高于分數。如，從小就要注意培養孩子做事專注的習慣，有意識地讓他養成在某一段時間內做一件事的能力。一開始，訓練時間可以比較短，也就是兩三分鐘，然后逐漸延長到了5分鐘、10分鐘；給孩子玩玩具時，只給他一件；給他看畫報時，只給他一本，給孩子創造養成專注習慣的氛圍。再如，讓孩子養成“今日事今日畢”的習慣。