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九年級(jí)讀后感:《泥土深情》讀有感_1000字

時(shí)間:2024-03-01 18:39:26 | 作者:
聽(tīng)作文 - 九年級(jí)讀后感:《泥土深情》讀有感_1000字
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這個(gè)暑假,在老師的推薦下,我讀了《泥土深情》這本書(shū)。這本書(shū)介紹了巴金小時(shí)候到青年時(shí)期的事件。我讀完這本書(shū)后,被文中的小升麟的活潑調(diào)皮,和他那顆純真向上的心而感動(dòng)!也為當(dāng)時(shí)那些封建行為而感到憤怒!

這本小說(shuō)主要講述了:小升麟出生于1904年11月25日,正午時(shí)分,是在一個(gè)舊社會(huì)時(shí)期,來(lái)自成都,他父親是為朝廷斷案的官員。小升麟的童年在這個(gè)大宅院里有過(guò)不少的趣事和歡樂(lè),1911年10月10日辛亥革命爆發(fā)。武昌起義之后,發(fā)生了一連串的事,成都便如同一鍋沸水,成都百姓如同驚弓之鳥(niǎo),時(shí)時(shí)處在恐怖之中。這一年開(kāi)始小升麟因家庭變故,也受到了沉重的打擊:他的父母與親人在短短的幾年內(nèi)相繼去世。當(dāng)時(shí)小升麟還不到十歲,身體越來(lái)越虛弱,幾乎每隔十幾天就要病倒一次,但他沒(méi)有為此受到打擊,而是每日苦讀,努力學(xué)習(xí)。他在書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí),也讀到了封建社會(huì)的黑暗,表達(dá)了他對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗的憤怒和對(duì)人民群眾的不覺(jué)悟的痛心。他想記錄下這些苦難,讓所有人看看。

17歲時(shí),他加入社團(tuán),改名為李堯棠,開(kāi)始了自己的創(chuàng)作。不斷為自己的夢(mèng)想而努力,向世人傳達(dá)出那份力量。正因?yàn)樗@種頑強(qiáng)的品質(zhì),才促使一位偉大作家的誕生。正如巴金老人所說(shuō)的那樣,“只要我的作品存在,我心里的火就不會(huì)熄滅……”它將永遠(yuǎn)溫暖著,燃燒著,在未來(lái)無(wú)限的日子里!

再看現(xiàn)如今的我們,2020年的春節(jié)疫情爆發(fā)。許多醫(yī)護(hù)人員奔向前線,與病魔作斗爭(zhēng),不能與家人團(tuán)聚。正因?yàn)樗麄冞@種舍己為人的精神,才給我們帶來(lái)了平安。當(dāng)他們脫下防護(hù)服、摘下口罩的那一刻,衣服早已被汗水浸濕,臉上也留下了一道深深的印痕。但那是我們這些年見(jiàn)過(guò)的最動(dòng)人的面龐。我不禁又想起了近日,在湖南的40度高溫下,因救火而累的中暑了倒在地上久久不能平息。這些新時(shí)代最可敬的人,他們彰顯的是普通人偉大的愛(ài)國(guó)情懷!是化為泥土的大無(wú)畏奉獻(xiàn)精神!

我們的一生雖然是短暫的,但我們可以創(chuàng)造無(wú)限的愛(ài)與奉獻(xiàn)。正如巴金老人家所說(shuō):我一直想聞聞家鄉(xiāng)的泥土味。到現(xiàn)在,我仍要汲取家鄉(xiāng)的陽(yáng)光、雨露,跟家鄉(xiāng)的禾苗、樹(shù)木一齊生長(zhǎng)……他希望“化作泥土”。這種真誠(chéng)的熱情令我敬仰。歷經(jīng)那段殘忍的黑暗社會(huì)卻又保持著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),似乎沒(méi)有比化作泥土更能表現(xiàn)這種情懷。

寫到這里,我不禁地感慨到:我也深深地?zé)釔?ài)我的祖國(guó),我也愿意深深扎根在這片土地上長(zhǎng)成大樹(shù),保衛(wèi)我的祖國(guó)!現(xiàn)在我們要做的就是努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志,練就過(guò)硬的本領(lǐng),將來(lái)才能更好的為人民服務(wù),為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量!成為國(guó)家的棟梁之才!

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