四季交替，世態(tài)變遷。這一切似乎始終交替，每天人們在抱怨，久而久之也就不再說了，被生活所麻木了。

如果把人生這條路必做一條無止境的路，似乎這條路的指南針就是“擇校”。是啊，一所好的大學(xué)可以省去很多不必要的困惑，但是走了許久，回頭再想，沒有一絲值得回憶。年老了，帶著那份遺憾進入了墓地。

好像從出生起我們都在“擇學(xué)”，因為總是有人認(rèn)為這是一條好的出路，不可否認(rèn)，在當(dāng)下那的確是。但是，年幼時期的夢想也隨著生活變得更遠了。看看初中，奔波好的高中到好的大學(xué)。名牌學(xué)校清華、北大似乎更是首選。看看現(xiàn)在多少學(xué)子為了能去那付出了一切，運氣好的可以踏入，不好的甚至用命去彌補遺憾。

科舉制度從隋唐開始便推舉，不可否認(rèn)它很有用，但當(dāng)時那些帝王只是用它來束縛人們的思想，鞏固帝位。可是現(xiàn)在的中國已經(jīng)不是當(dāng)初那個封建社會了，如今我們的科目說的很好，可那些業(yè)余課上過多少？除了數(shù)學(xué)，余下的哪科不是背。換句話說，只有背好了，才能說明你學(xué)好了。縱觀華夏，人數(shù)居于首位，為何這么多人都沒有能和諾貝爾獎一搏的資歷。難道不能說明現(xiàn)在教育的鄙陋嗎？如果沒有體育成績，我相信有很多學(xué)校會取消，這就是教育，丑惡的束縛。

有些“專家”說，如果不這樣，那學(xué)生成績不好，學(xué)校不會同意，家長更不會同意。我想說的是，你這輩子學(xué)習(xí)只是個第二需求，因為它是生活的輔助基礎(chǔ)，但當(dāng)生活都沒有保證，兒時的夢想成了空想，談何“學(xué)習(xí)”。一群群只被壓制的人又怎么去發(fā)展，中國難道走下去不是滅亡？

清華、北大復(fù)旦這些名校走出來的人又有多少能力？一張微不足道的廢紙決定了人的一生？你或許笑我，但是請你仔細(xì)看看，看看其它國家，美國、英國這些國家不是因為成績而造就的輝煌，是創(chuàng)新科技。走上世界，北大這些名校又能和那個學(xué)校媲美？中國缺少人才還是缺少資金？什么都不少，為何足壇蒙受著數(shù)年來的國恥，科技這類的東西我們國家為什么參與的只是制造，這一切難道不能說明問題？

你們的父母，老一輩的爺爺奶奶或許會說你們當(dāng)代真幸福，我們以前怎么怎么樣。我想說的是：是，當(dāng)初你們整天吃不飽，穿不暖，但你們回憶童年時期難道不是最幸福的？看看我們這群被學(xué)校，補習(xí)班，教育制度壓抑的我們成年的時候，回想童年又能有什么？你們當(dāng)時可能下地干活，但我想你們一定是快樂的，除了累點，但是可以深切的感受自然帶來的一切。我們呢？我們也累，可是我們每天都在重復(fù)到麻木，為了那個名校，那個社會我們不但豁出去的是生命，更是遺憾。走向社會，當(dāng)遇到難題，會翻沒有解答的課本。當(dāng)遇到困難，會找唯一的答案。但是生活又有多少唯一的答案？

年幼時，我們揚言追逐夢想；年少時，我們不得不重復(fù)到麻木的學(xué)習(xí)；年輕時到年老時，我們又在麻木的工作。待到快要進入墓地，回想今生是怎么渡過，沒有留下任何值得回憶的東西。這就是人的一生，偌大個中國，13多億人每天做的事。結(jié)束了一個封建社會進入了一個另一個封建社會，當(dāng)初追求的變革又是什么？如果當(dāng)初沒有那些思想先進派中國走下去的只是滅亡。如果直到那天，十三億人民都麻木了生活，麻木到只有課本，只有名校、只有重復(fù)，中國走下去的道路又能變成什么？

唯有感慨，世間萬物交替，或許這些制度會被廢除。中國會躋身于發(fā)達國家，只是不知道它又能何時消失？它消失之余會不會是華夏走向盡頭不能返回的遺憾。我現(xiàn)在只希望有更多人能看到，有些觸動。因為一個人能做的實在太過于渺小。

初三:丶書生