寫作方法:名句名言鑄華章
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【作文題目】
(全國(guó)大綱卷高考作文題)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
周末,我從學(xué)校回家?guī)椭赊r(nóng)活。今春雨多,道路泥濘,我挑著一擔(dān)秧苗,在溜滑的田埂上走了沒幾步,就心跳加速,雙腿發(fā)抖,擔(dān)子直晃,只好放下,不知所措地站在那里。
媽媽在田里插秧,看到我的窘態(tài),大聲地喊:“孩子,外衣脫了,鞋子脫了,再試試!”
我脫了外衣和鞋襪,卷起褲腳,重新挑起擔(dān)子。咦,一下子就覺得腳底下穩(wěn)當(dāng)了,擔(dān)子輕了,很快就把秧苗挑到媽媽跟前。
媽媽說:“你不是沒有能力挑這個(gè)擔(dān)子,你是擔(dān)心摔倒,弄臟衣服,注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪,就甩掉了多余的顧慮。”
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
【范文】
有一種理智叫做舍棄
記得毛澤東曾經(jīng)說過“放下包袱,開動(dòng)機(jī)器”。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,有時(shí)放棄一些城池,舍棄一些壇壇罐罐,輕裝前進(jìn),反而能打勝仗。和平年代也是如此,舍棄一些東西,工作效率會(huì)更高。人生也是如此,舍棄一些東西,人生會(huì)更加美好。(以名言開篇,提出論點(diǎn)。)
舍棄,是寄情山水,不與世俗同流合污的飄逸之風(fēng)。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”是他不安于現(xiàn)實(shí)的宣泄。生性自由的他怎耐得住皇家苑囿的束縛,拋棄厚重的俸祿,用曠遠(yuǎn)的心態(tài)去面對(duì)人生世事。寄情于山水使他具有不同凡俗的高風(fēng)亮節(jié),他把才思留給了后人,更將他不與世俗同流合污的飄逸之風(fēng)留給了子孫萬代。用他的詩詮釋著人生真正的意義,他的舍棄,成就了一代詩仙――李白。(詩句放段首,語言凝練精辟,引出李白事例作為論據(jù)。)
舍棄,是幽然心會(huì)、自得其樂的和諧之風(fēng)。
“采菊東籬下,悠然見南山”,一心向往自由的他,毅然回歸于田園,他放棄了官場(chǎng),安于“晨興理荒穢,戴月荷鋤歸”的農(nóng)耕生活,他不為五斗米而折腰,他的志趣,他的睿智,他的品格,因舍棄官場(chǎng)黑暗污濁而愈加彰顯。學(xué)會(huì)舍棄,陶淵明找到了自得其樂的和諧之風(fēng),并由此成為中國(guó)文學(xué)史上最偉大的田園派詩人。(引用陶潛詩句入文,一是論證觀點(diǎn),二是增添文采,豐富文章內(nèi)涵。)
舍棄,是重振旗鼓的豪邁之風(fēng)。(第三個(gè)分論點(diǎn)。全文使用三個(gè)分論點(diǎn)構(gòu)成并列式結(jié)構(gòu),思路清晰。)
“臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”,說的是兩千多年前的吳越之戰(zhàn)。戰(zhàn)敗的勾踐,并沒有垂頭喪氣,而是咽下心中的苦水,重新審視自己,認(rèn)清了自己,不甘心,不氣餒,重振旗鼓。他放下了錦衣玉食,“臥薪嘗膽”。他最終取得了成功,只因他舍棄了榮華富貴,只因他舍棄了帝王之尊,學(xué)會(huì)舍棄,就變得理智而不再迷惘,就變得豪邁而又強(qiáng)大。從而復(fù)國(guó)雪恥,創(chuàng)造了奇跡。(以名言領(lǐng)起,引出勾踐復(fù)國(guó)的事例。)(開頭使用整句,層層推進(jìn),明確觀點(diǎn)。分論點(diǎn)立論,思路清晰。老材料,巧運(yùn)用,有化腐朽為神奇之功。)
其實(shí),舍棄需要很大的勇氣,在如今這個(gè)紙醉金迷的大都市,物欲將人們的心慢慢疏遠(yuǎn),要我們學(xué)會(huì)舍棄的確很困難,所以人們才會(huì)失去理智地去做事,學(xué)會(huì)舍棄,我們會(huì)生活得更加輕松,我們會(huì)更加快樂。
看過這個(gè)材料,說男孩和母親去田里插秧,男孩擔(dān)著秧苗,因剛下過雨,路上溜滑,男孩走了沒幾步,就心跳加速,雙腿發(fā)抖,擔(dān)子直晃,于是停下了腳步。母親看見后便說:“把你的衣服、鞋和襪子全脫掉,再試試。”果然,男孩順利地走過去。
的確,只有學(xué)會(huì)舍棄,我們才會(huì)更理智地去面對(duì)生活。
電視連續(xù)劇《潛伏》里有一句臺(tái)詞:有一種勝利叫撤退。仿造這個(gè)句式,我想說:有一種理智叫舍棄。(在論述“舍棄是什么”后緊接論述“怎樣做”,顯示了考生思維縝密的一面。結(jié)尾簡(jiǎn)引材料,作為例證,自然順暢。)(結(jié)尾回扣題目,交代題目來由,深化主旨。)
【點(diǎn)評(píng)】
這篇文章的標(biāo)題是模仿某電視劇里的一句臺(tái)詞衍化而來,時(shí)尚、新鮮,富于理趣。文章開篇用毛澤東主席的論斷點(diǎn)明題旨,然后過渡到關(guān)于人生的某種思考,自然順暢,水到渠成。緊接著用三個(gè)對(duì)稱的段落詮釋“舍”與“得”的含義。盡管所舉事例都很老套,但考生賦予其嶄新的意蘊(yùn),讀之并不覺其陳舊。結(jié)尾回應(yīng)作文所給材料,歸結(jié)題旨,呼應(yīng)前文,使文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),一氣貫通。妙用古詩文,激活了語言表達(dá),彰顯了文化底蘊(yùn),使文章散發(fā)出濃濃的書卷氣和文化氣。