寫作方法:造勢攝心魄
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【作文題目】
(福建省高考作文題)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。
運動中的賽跑,是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時間;人生中的賽跑,是在有限的時間內(nèi)看你跑了多少路程。
要求:①必須符合文體要求;②角度自選;③立意自定;④題目自擬;⑤不得抄襲,不得套作。
【范文】
時間在流逝
時間就如那久遠(yuǎn)的回音,在那流逝的年輪里,帶給人無法言語的美麗與憂愁;時間是云彩里鐫刻的記憶,在那流逝的年輪里,留給世間難以忘卻的大氣。時光荏苒,而內(nèi)心中的記憶之花卻不會消了顏色,退了芬芳,反而會被時間沖洗得愈加鮮艷。(整句組合,文采飛揚,盡展才情,先聲奪人,極有氣勢。最后一句,扣題嚴(yán)謹(jǐn)。)
時間猶如一粒種子,撒播在你我的心靈中,在時間流水的滋潤下,開出迷人的微笑。
是你嗎,武穆?你,用詩情記錄下自己的壯志豪情;你,用自己的鮮血喚醒了世人的良知;你,“駕長車,踏破賀蘭山缺”;你,“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”;你,用寬背擔(dān)負(fù)起了“精忠報國”的重任;你,用脊梁挺起了中國人的腰桿!你悲壯的一生,被后人傳頌千古。時間在流逝,卻奈何不了你以39年的時光在歷史星空中閃耀著的光華。
時間猶如一陣花香,飄動在你我的身旁,在時間之風(fēng)的吹動下,飄散到遠(yuǎn)方。
是你嗎,文天祥?你,用自己的心血譜寫正氣之歌;你,用錚錚鐵骨奏出愛國之曲;你,用滴滴真情唱響英雄之音;你,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”;你,“從今別卻江南日,化作啼鵑帶血歸”。你的名字響徹蒼穹,你的靈魂更將屹立于碧天之下,永垂不朽。時間在流逝,卻阻擋不住你雖英年早逝卻在歷史長河中傲然挺立的身軀。
時間猶如兩岸繁花,芳香在你我的左右,在時間之鐘的滴答下,滋養(yǎng)我們的心靈。(又現(xiàn)比喻過渡,有變化又整齊。)
是你嗎,蘇武?你,持一支旌節(jié),心懷大漢于茫茫大漠;你,扶一陣駝鈴,游走于寒沙敗草。你,在漫天風(fēng)雪中且行且歌,用勇氣,用執(zhí)著,書寫了一段名傳千古的悲歌。富貴對于你,恰似過眼云煙:忠心對于你,才是歷史永恒。你的名字永刻在歷史豐碑中,你的忠心成為高山雪蓮那執(zhí)著而圣潔的守望。(既有整句的使用,又有詩詞名句的引用,行文流暢自然又充滿文采。比喻加排比句式,給人以強(qiáng)大的氣場及強(qiáng)烈的感染力。比喻句的使用,形象生動,過渡自然。比喻過渡,使全文渾然一體。)(岳飛、文天祥和蘇武三人事跡寫來整齊有序,三段形成間隔排比段落,使文章整體氣勢磅礴。)
幾百年的潮起潮落,早已淹沒了風(fēng)波亭的點點殘紅;幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨,早已滌蕩了零丁洋里的聲聲嘆息;幾百年的瑟瑟西風(fēng),早已吹散了牧羊人的絲絲白發(fā);但亙古不變的是岳武穆的壯懷激烈,是文天祥的赤子丹心,是蘇武的愛國熱情。(既是排比句,又是對上文的照應(yīng)與總結(jié)。)
時間在流逝,折好那滿紙的赤膽忠心,我愿枕著它,去做一場崇古清夢,陶醉此間,再不醒來。
縱使時間流逝,也會花開兩岸,風(fēng)過有痕,記憶,永存。(結(jié)尾再次扣題,呼應(yīng)開頭。)
【點評】
本文抓住記憶中的人物事跡來寫,盡管素材比較陳舊,但運用新穎,配合富有文采的語言,效果出人意料。每一個故事前都用“時間猶如……”開頭,首尾嚴(yán)謹(jǐn)圓合。整篇文章容量大,內(nèi)容厚重,有氣勢。