光陰似箭，歲月如梭，眼看著我就將成為八年級(jí)的學(xué)生了。回首眸望，曾經(jīng)一起走過的人們，最讓我忘不了的竟然是六年級(jí)教語文的班主任張老師。

他不像魏巍筆下的蔡蕓芝老師那樣溫柔，但他有孔夫子的諄諄教導(dǎo)、有教無類。

“一日為師，終身為父”的時(shí)代已成為過去，但我認(rèn)為張老師確實(shí)就像我的父親。他的出現(xiàn)改變了我的人生，讓我在知識(shí)的海洋中遨游;是他教誨了我，讓我懂得了知識(shí)的重要;是他啟發(fā)了我，讓我知道了自己并不比別人笨。

也許是命中注定，也許來自偶然的相遇，他成了我六年級(jí)的班主任。

為了能提高我的語文成績(jī)，張老師犧牲了午休時(shí)間到辦公室為我補(bǔ)課。由于我拼音不太準(zhǔn)，他竟從最基本的拼讀開始教我。為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生補(bǔ)學(xué)拼音，除了張老師，我至今沒有聽說誰有這種耐心的。

每次單元測(cè)試分?jǐn)?shù)一公布，張老師便會(huì)抽時(shí)間把我叫到辦公室里分析。他那諄諄教導(dǎo)的語言，把我從黑暗的地方，帶到光明的世界。

每次考試完，無論成績(jī)是不及格還是優(yōu)秀，他都會(huì)諄諄教誨，激勵(lì)我再接再厲，還讓我談?wù)剝?nèi)心的感受。而每一次，我?guī)缀醵际鞘≌撸骸皩?duì)不起，老師，我考差了，我又辜負(fù)了你的期望。”老師每次聽到這句話，都啞然無語。這句話也似乎成為我的擋箭牌。

第五單元測(cè)試后那一次談話，我又一次以失敗者的面目出現(xiàn)在張老師面前。他一字一頓的嚴(yán)肅的對(duì)我說：“考差了，你可能會(huì)失望，但如果不去嘗試，那么你注定要失敗。我平時(shí)給你說那么多的話，不是關(guān)心你是不是失敗了，而是關(guān)心你是否甘心失敗。成功不會(huì)向任何人獻(xiàn)媚，只有自己奮斗才能看到成功的微笑。其實(shí)失敗并不可怕，可怕的是你尖銳的棱角被失敗磨光。”

起初，我并沒有聽懂，但我知道，張老師是在激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，是為了讓我更進(jìn)一步。

張老師說我是一個(gè)可發(fā)掘的學(xué)生，以前的時(shí)光硬是被我白白浪費(fèi)了，要想補(bǔ)回來，只有補(bǔ)課。

為了我，張老師愁白了頭發(fā)。我下定決心，不再讓他失望。七年級(jí)這一年，我的語文成績(jī)?nèi)缬旰蟮拇汗S一樣節(jié)節(jié)提高并很快占據(jù)年級(jí)前三名。每一次考出好成績(jī)，我都很想對(duì)張老師說。

說什么呢，我其實(shí)就想說聲“謝謝你”，沒有他的教誨和鞭策就沒有我現(xiàn)在的優(yōu)異成績(jī)，他的話我會(huì)銘記在心，讓我受益終生!

無論何時(shí)，無論何地，此恩此情永不忘。