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  •   “自己”二字者,“自”即自身,本身,“己”即戊己,戊己代表中央,“自己”包括肉體之我與精神之我兩個層面。做好自己,說起來簡單,做起來卻難。認真做好自己的人不一定是成功的,但一定是無愧于己,無愧于心的。由此,想到了一位獨立音樂人?! ?986年5月14日,安徽廬陽出生了一位“音樂鬼才”。他畢業于安徽醫科大...
  •   散文家余秋雨提出:“應該著力尋找高于自己的‘畏友’,使閱讀成為一種既親切又需花費不少腦力的進取性活動。盡量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面,樂于接受好書對自己的塑造。我們的書架里可能有各種不同等級的書,適于選作精讀對象的,不應是那些我們可以俯視、平視的書,而應該...
  •   這幾天正在看關于成長方面的書籍。  原本是當著學習材料來看的,結果看著看著,竟是淚流滿面。  要知道,那只是認知層面上的書,是有一些案例與分析的,但不屬于小說類的,看的過程中,可能是觸及到心底的一些想法,以及過往的一些創傷事件,所以就落淚了。  想到同樣在看這本書的朋友,有的反應說沒有多大的感覺...
  •   大學生這個稱謂,在父輩那時期確實是值得自豪的,因為那是知識的代名詞,那年代的大學生是不多見的,也是真才實學的,他們無論從知識層面還是思想都不是普通民眾可以比擬的。社會是進步的,人民的生活水平題高了,但親愛的你發現了沒?我們的社會遠沒有變面上這么好,生活富足了,但是很多人的思想境界卻越低了。......
  •   作文命題的“勢”與“時”  1.從國家層面看,《中國高考評價體系》明確指出,高考的根本任務是立德樹人,而落實立德樹人的價值指標又可分解為理想信念、愛國情懷、以人民為中心的思想、法治意識、正確的世界觀和方法論、品德修養、奮斗精神、責任擔當、健康情感、勞動精神等十項內容。這十項價值指標顯然是2......
  •   人生的狀態有平順和激蕩,一些是外界附加的,一些是由自己的內心創造的。漂流與安定而游離和安定若是作為相對的兩種狀態,恐怕更多的是精神層面的?! “捕ㄊ菍τ诂F實主義標準的順合,而游離則是非主流的不安定的邊緣了??偸窃谟坞x和安定的狀態中切換,仿佛十五十六,月和日總是相差而過,彼此不能共天,看到月......
  • 對于廣大中考生來說,這道作文題是好寫的。從個人層面來說,養成閱讀的習慣,養成寫作的習慣,養成鍛煉的習慣,養成早睡早起的習慣,養成講衛生的習慣……改變熬夜的習慣,改變拖拉的習慣……從社會層面來說,有些地方有崇尚讀書的習慣,有些地方有注重家風傳承的習慣,有些地方有鄰里互幫互助的習慣…………可以切入......
  • 對于廣大中考生來說,這道作文題是好寫的。從個人層面來說,養成閱讀的習慣,養成寫作的習慣,養成鍛煉的習慣,養成早睡早起的習慣,養成講衛生的習慣……改變熬夜的習慣,改變拖拉的習慣……從社會層面來說,有些地方有崇尚讀書的習慣,有些地方有注重家風傳承的習慣,有些地方有鄰里互幫互助的習慣…………可以切入......
  •   一、背誦:首先認真研究歷年四級寫作真題,分析近年來四級寫作的出題規律和考試重點,從語言、結構、內容三大層面,認真研讀經典寫作真題范文:語言方面學習范文中的精彩詞匯、詞組、句型;結構方面學習范文的框架結構、內在邏輯、關聯詞、同義替換和代詞替換;內容方面學習范文的論點、論據和論證。同時背誦精彩......
  • 思考青少年為什么會沉迷網絡游戲,有助于我們從源頭上抓住治理的“七寸”。從客觀層面來看,網絡游戲的成癮性的確非同一般,類似“裝備”“排位”“技能”“獎勵”“活動”等設計點,讓人們在游戲中不斷獲得滿足感、成就感,從而“不愿意放手”,別說自控力弱、自我保護意識淡薄的青少年了,就連一些成年人也是欲罷不......
  • 學習了《贏在執行》,真正感覺到自己“受益匪淺”。對什么是“執行力”過去確實沒有什么明確的概念,通過書本的了解學習,對什么是“執行力”有了基本的認識,我認為不同的人,由于站的層面不同,需要也不同,對什么是“執行力”就會有不同的認識,我認為“執行力”就是全體人員都能夠不折不扣、盡責盡力地完成自己的本職工...
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