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  •   旭日東升,這里是公元2049年的中國。  此時的我是一名教師,四十歲出頭。即將到來的10月1日,我們的新中國將迎來一百歲的生日。  十月金秋的校園里,陽光透過樹冠,灑到地上,光斑點點。人漫步在教學(xué)樓里,猶如置身時空隧道。當(dāng)年求學(xué)時的種種回憶,涌上我的心頭。今天的校園,5G信號已經(jīng)全覆蓋,教室門邊的顯示屏...
  •   “叮鈴鈴“上課鈴響了,從二(2)班走來一位年輕的女教師,她身穿一套蘭色的運動服,手里捧著幾本參考書,出現(xiàn)在大家面前.  你們一定很想知道這個人是誰?告訴你們吧,這個人就是20年后的我,已經(jīng)成了一名人民教師,是教二(2)班的語文課,如果你來到現(xiàn)在的教室里,你會大吃一驚,因為你會...
  •   敬愛的王老師:  您好!  首先祝您在新的一年里:身體健康,闔家幸福。你大概已經(jīng)忘記我是誰了,經(jīng)過您的辛勤教誨,畢業(yè)于你手中的學(xué)生太多了,我只是其中微不足道的一個、平凡的一個,但我卻深深記著您——數(shù)學(xué)教師王春燕!  你是我小學(xué)四年級至五年級的數(shù)學(xué)老師,和藹可親,我們經(jīng)常跟您開玩笑,您都不生氣,一點...
  • E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載     教育部提出的中小學(xué)、幼兒教師以及高中教師繼續(xù)教育培訓(xùn)是提高教師素質(zhì)的一種方式,教師要求活到老學(xué)到老,這樣才能適應(yīng)時代的步伐,才能與時俱進(jìn),才能永遠(yuǎn)與學(xué)生心心相印。但是這項工作開展這么久以來,收到的效果卻不是十分明顯,另外教師們的重視程度和對繼續(xù)教育的認(rèn)識度也......
  • 一位記者隨同一所受捐助的學(xué)校教師迎接一位捐助者,在機場為了解渴,大家買來礦泉水。剛喝幾口,飛機到了,大家都不約而同地把手中的礦泉水扔掉。這時他們看到大富翁從飛機上走下來,手中拿著的似乎是一只空瓶子——瓶底只有一口水。大富翁下飛機后和大家談笑風(fēng)生,隨著他手的晃動,礦泉水發(fā)出輕微的聲音,直到他坐上......
  •   感動是父母的一句句嘮叨,感動是天黑了教師辦公室里發(fā)出的點點燈光,感動是人與人之間真誠的微笑……感動可以很小很小,卻可以撥動人的心弦,讓人在愛的海洋中蕩漾。  冷冷的寒風(fēng)割著我的臉龐,我不覺加快了腳步,家似乎總能帶給我溫暖和安全感,我敲了敲家門,心中一陣輕松,門開了,迎面而來的便是溫暖的.話......
  •   教師,天底下最光榮的職業(yè)。然而這也是我所追求、所向往的。我希望我能成為一名優(yōu)秀的教師。   假如我是一名教師,我首先會嚴(yán)格要求自己,提高自身的修養(yǎng)為學(xué)生作一個好的榜樣。課上是師生關(guān)系,課下是朋友關(guān)系。同學(xué)習(xí)、同進(jìn)步、彼此之間成為交流的窗口。   假如我是一名教師,我會讓學(xué)生最守紀(jì)律認(rèn)真完成......
  •   張麗莉,一個普通的名字,一位普通的教師,在一夜之間響遍祖國各地,她用行動向人民詮釋了人世間的大愛與大美  5月8日20時38分,黑龍江省佳木斯市勝利路第四中學(xué)門前突然發(fā)生四車連撞車禍,在威脅逼向放學(xué)的學(xué)生的危急時刻,第十九中學(xué)的女教師張麗莉,猛地推開2名學(xué)生,自己卻被壓在到車輪下,雙腿被截......
  •   鄉(xiāng)村教師蔡得水家的場院挺大,長著三棵桃樹兩棵李樹。開花時節(jié),花團錦簇,朵朵粉霞,陣陣甜香,引得蜂蝶上下翻飛,好不熱鬧。在周圍一片翠綠的青菜的映襯下,煞是好看,吸引著眾多過往行人的眼球。蔡老師每天上班神清氣爽。   轉(zhuǎn)眼花蕊飄零,落英繽紛。當(dāng)小毛桃小李子長到手指頭那樣大的時候,常會有成群結(jié)隊......
  •   有的人喜歡明星,有的人喜歡歌星,還有的人喜歡球星,而我最崇拜的人卻是名不見經(jīng)傳的大姑。  我的大姑是個幼兒園教師,她不僅為人善良還特真誠。記得那天,我跟著大姑去萬家惠超市辦年貨。超市里的人真多呀!每臺收銀臺前都排著好長好長的隊伍。收銀員們忙得不可開交。我們在超市里逛了一圈,也買了不少東西。......
  •   《人間正愛》是一本書。作者是廣德中學(xué)患有嚴(yán)重白血病的陳明發(fā)老師。陳老師有一個心愿,就是想在與白血病進(jìn)行你死我活的搏斗的光陰中,寫一本書,書名就是《人間正愛》。不知道這本書寫沒有寫完,我只是在《廣德報》的一角獲悉他正在寫這本書。我知道自己對教師生涯的理解遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他用生命體驗講臺而產(chǎn)生的感悟,......
  •   她,沒有讀過一天書,她,也沒有教師資格證書,她,沒有三尺講臺,她,卻是一位坐在輪椅上用頑強的毅力,為我們講述不屈人生的特殊老師……  初來任潤琴老師作文班學(xué)寫作文,是媽媽的意思。記得剛踏進(jìn)那間不起眼的教室,我因心情不悅,顯得很失禮。尤其是被媽媽說的很神奇的任老師,只不過是一個坐在角落身材瘦......
  • 專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載  我是一名教師,現(xiàn)年68歲,教學(xué)36年,現(xiàn)已退休。   每當(dāng)我到風(fēng)景區(qū)的亭子里坐,看見亭子被人砸到了,看見河提上的石桿被人砸倒,損壞,我便嘆氣。自語道;哪些壞人這么壞。   之后便聽幾位老人說;是些初中生小孩子,他們親眼看見并說他們,你們這些老東西再說,看我們拿刀把你們砍......
  •   觀看了這個節(jié)目,其中很多情節(jié)令我深受感動,留下久久回憶。善良樸實的鄉(xiāng)村教師對工作的執(zhí)著與博愛,印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,為教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”那無私奉獻(xiàn)的精神品格:   我感動于他們的對教育事業(yè)的執(zhí)著。這些最美鄉(xiāng)村教師......
  •   觀看了這個節(jié)目,其中很多情節(jié)令我深受感動,留下久久回憶。善良樸實的鄉(xiāng)村教師對工作的執(zhí)著與博愛,印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,為教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”那無私奉獻(xiàn)的精神品格:  我感動于他們的對教育事業(yè)的執(zhí)著。這些最美鄉(xiāng)村教師的生活極為貧苦,生活條件非......
  •   別人從生活中撈取黃金  您只能獲取花香  您的黃金是早晨的太陽  您的銀子是十五的月亮  但您依然快樂的吹著口哨  您的自豪是桃李芬芳  你是臘燭,  閃耀微弱的燭光;  你是園丁,  流下辛勤的汗珠滴滴閃亮;  啊!  老師——  你把我培養(yǎng)成人,  讓我為祖國發(fā)光;  啊!  老師——......
  •   振能小學(xué)楊茹   作為一名一線的數(shù)學(xué)教師,在十幾年的教學(xué)生涯中,讓我逐漸體會到了作為一名教師的崇高,也讓我領(lǐng)悟到了作為教師的肩上的重?fù)?dān),當(dāng)前我國正在進(jìn)行新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革,此次改革規(guī)模大、涉及內(nèi)容最全面的一次課程改革。它對廣大教師提出了全新的挑戰(zhàn),從中體會到了課程改革對課堂、對教師、......
  •   梧田三小杜伶俐   記得在本學(xué)期甌海區(qū)教師發(fā)展中心專家組成員來我校調(diào)研工作時,林成義老師對我說:“校長要把眼光放得更高、更遠(yuǎn),今天的事讓中層干部去做,校長要做明天的事。”我聽后茅塞頓開,不禁為林老師“一針見血”式的建議深感敬意與感激。   之......
  •   在思考中前行   ——讀《做一個有思想的教師》有感   一直堅信巴爾扎克的一句話:“一個有思想的人才真是一個有力量的人!”。的確,生命之所以寶貴,是因為它最終要面對死亡;思想之所以寶貴,是因為它可以讓生命永恒。蘇格拉底也說:“人之所以為人,就是因為他有思想。&rdq......
  •   讀了“中國教師缺什么”之后,我感觸很深,發(fā)現(xiàn)自己在諸多方面存在問題。而問題最嚴(yán)重之處是:“缺乏教學(xué)民主”   首先本人對教學(xué)民主存在著一些不正確的理解,認(rèn)為教師的教態(tài)和藹、溫和、親切就是教學(xué)民主,或是教師的語言優(yōu)美、形象、生動有幽默感,讓學(xué)生輕松的聽課就是教學(xué)民主。有時認(rèn)為只要......
  •   今天,在辦公室看了一本書《〈幼兒喜歡的教師教育行為〉》,讀完后,我的內(nèi)心感到極大的震撼。   首先,我感到現(xiàn)在的教育理念比以前有很大的進(jìn)步。現(xiàn)在普遍要求把幼兒當(dāng)成一個成人來看,要尊重孩子的自尊心,講究批評的藝術(shù),50%的中班幼兒和75%的大班幼兒希望在自己犯錯誤后,教師要和自己&ldquo......
  •   讀了《卡爾·威特的教育》這本書,給了我很大的啟示,使我明白了一個什么樣人就會教育出什么樣的孩子。讀過這本書后使我受益匪淺。雖然,這本書重點講的是卡爾的父親是怎么樣培養(yǎng)孩子的,但是,對我們幼兒園教師來說是一樣的,在學(xué)校我們是孩子的家長,孩子的大部分幼兒時光都在幼兒園里度過的。我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)起做......
  •   讀了葉讕教授的論著使自己對新基礎(chǔ)有了更深層次地認(rèn)識。新基礎(chǔ)教育是把教師的智慧與能力的發(fā)揮相結(jié)合,從而使學(xué)生主動健康的發(fā)展,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。   在沒接觸新基礎(chǔ)之前,只考慮到我應(yīng)給與學(xué)生什么,而新基礎(chǔ)使我意識到這種認(rèn)識很片面、很膚淺,課堂教學(xué)是雙向的交流與互動,教師應(yīng)在學(xué)生主動學(xué)習(xí)上......
  •   一,教育智慧來之于教育者對教育對象的研究和思考   一個善于思考,能深入了解學(xué)生的老師,其身上一定閃動著智慧的靈光.智慧的靈光來自于教師研究問題和解決問題過程之中.《秘密約定》這個案例講了一個學(xué)生上課頻頻舉手,給老師的印象是"不懂裝懂,隨意舉手,欺騙老師".一般老師可能......
  •   這幾天一有空,我就翻開陶行知教育名篇的書,認(rèn)真地讀起來.同時也為自己雖身為教師卻對陶行知教育思想了解甚少而深感不安.讀了先生的一些言論和幾則小故事,讓我油然生出許多感動:先生不求功利,身先士卒,用一生的行動餞行"追求真理做真人."為國人教育"捧著一顆心來,不帶......
  •   自從當(dāng)了教師,就免不了與學(xué)生打交道。事實上,學(xué)生工作是教師最重要的工作。一個教師,如果連學(xué)生都搞不定,這個教師基本不能算是成功的。可是,隨著時代的發(fā)展,現(xiàn)在的學(xué)生,的確是越來越難搞定了。   前段時間,我買了一本萬瑋著的《班主任兵法》。當(dāng)時的我正處于比較郁悶,心情煩躁的狀態(tài)下。由于班級......
  •   我的農(nóng)村教師夢   中華人民共和國至從1949年成立后,發(fā)生了翻天覆地的改變。1999年11月20日6時30分,我國首次發(fā)射了第一只飛船“神舟一號”,這標(biāo)志著中國正在漸漸強大;2013年6月11日17時38分,我國發(fā)射的“神州十號”,經(jīng)過了1......
  •   沒有人能說清愛是什么,但愛無處不在。愛像水一樣,是生命之源,人都是有愛心的,愛像水一樣,滋潤著我們的心田,大愛若水,但水的形式也有很多種。   大愛若水,洶涌縱橫。   在地震來臨時,一位鄉(xiāng)村教師為保護孩子們安全撤離,自己卻被埋在地下,當(dāng)時孩子們被突如其來的地震嚇呆了,他就一個一個的向......
  • 專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載   假如我是一名教師,如果我的學(xué)生指出我的缺點,我會虛心接受,還會還會對他說:“你真棒。”   假如我是一位媽媽,如果孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí),我會心平氣和地對他說:“你現(xiàn)在不努力,將來后悔都來不及了。”我會給他講道理,而不是打罵他,......
  •   時光如水,生命如歌。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)離開了學(xué)校,走上了工作崗位。我一位偉大的人民教師。   “鈴!”隨著鬧鐘的聲響,我睜開了朦朧的睡眼,一看表已經(jīng)八點了,該上課了。我手里拿著一杯咖啡,走到了電腦前,開機一看,同學(xué)們已經(jīng)都到齊了。我的學(xué)生來自五湖四海,有中國的,有英國的,還有美國的。我通過網(wǎng)上......
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