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森林里新開了一家餐廳，餐廳的老板是只猴子。餐廳里的菜譜寫著：面、果、并、旦…… 不久，這家餐廳里就熱鬧起來，動物們紛紛來這里吃飯。小鳥嘰嘰喳喳地說：“老板，來碗面！”大象粗聲粗氣地說：“老板，來盤水果！”……猴子忙得熱火朝天，滿頭大汗，可看到堆積如山的錢，他禁不住笑了。 可是有一天，一只大灰狼闖進...
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親愛的漢字朋友們，你們好!我是一名二年級的小學生，我寫出來的錯別字，每天會超過20~30個字，有的缺胳膊少腿，有的多了一個肩膀，有的少了一條腿，在這里，我誠懇得向你們道歉，希望你們原諒我，我最容易寫錯得是“地、的、得。” 親愛的“地、的、得。”三兄弟： 你們好!我一直搞不清你們三兄弟，......
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日前，2008年全國高考考試大綱出爐，在第6頁最底下一行，用比正文小一號的字體寫著“每一個錯別字扣1分，重復的不計”。這一條新變化“語文試卷每寫一個錯別字扣一分”受到各方關注，都市時報綜合了湖北省實驗中學語文備課組高級教師李玲、武漢武昌區教研室語文教研員張銀華老師等名師，就各科考綱進行解讀......
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網絡聊天火在當下，其間，一些常用詞語例如“難受想哭”，“吃飯”等被“藍瘦香菇”，“次飯”等諧音或錯別字代替。 這些詞語可謂新潮，一居被捧熱，傳遍網絡。但是用時尚去形容它，可真是有些言過其實了。在我看來，這種網絡新興而帶來的庸俗副產物，是萬萬掛不上時尚之名的?！ h語一家，博大精深，流傳萬......
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E度專稿未經允許不得轉載
“知之為知之，不知為不知，是知也。溫故而知新……”，記得這是初一的時候第一次接觸《論語》，而現在我不敢相信自己的耳朵，這些竟然是從還在上幼兒園的小妹妹口中講出，一邊背誦一邊抱怨古人寫字總喜歡寫“錯別字”，同樣的字體，竟有多種讀音，我不禁為這......
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寫作業時我常寫出錯別字、錯的算式------我一直有個夢想：如果有一支會說話的筆，它可以在我寫字的時候提醒我注意錯別字，寫錯時說出哪里不對。那該多好?。∫惶?，我又在想這一件在別人看來是異想天開的事。我決定把這個愿望也記下來，方便以后看看哪些愿望實現了，哪些愿望沒實現。我打開了文具盒，“咦？哪兒......
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大家好，我是錯別字家族的一個錯別字，我有好多好朋友呢，就讓我來給大家介紹一下吧！有羅浩然、何天燁……特別多的朋友。我曾經出現在何天燁的紙條上了，就給大家來看一下吧！他寫的是：圓圓，我以為何天燁在叫一個大圓球呢！后來我終于知道他在叫我借他字典。我要把我的名字寫在何天燁的筆記本里，這樣，他就不會寫......
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調查內容：整個小區的店牌、指示牌、廣告牌中的漢字，找繁體字，篡改成語，出現錯別字、異體字、字形不全等不規范用字現象進行調查，查找街頭錯別字，促進規范使用漢字，純潔語言環境。
分析出現不規范字的原因：
一、篡改成語，形成廣告效應：一家理發店把“一手遮天”寫成&......
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上課了，沈老師滿懷微笑地抱著試卷走進來。我想，這次考試應該做得很好吧！ 可沒想到的是，我竟然考了全班第一名，九十九分。那一分，是錯在了錯別字上，我默默地想：“哎，真可惜寫了錯別字，差一分就得到了一百分了?！薄 ∧沁@個錯別字是什么字呢？“桃園”我寫成了“桃圓”。 老師為了讓我不再寫錯這個......
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我有一個慈祥的奶奶。 這次我語文沒有考好，都是錯別字扣分，奶奶知道后沒有講我，在放學回家后，就抓緊給我默寫了語文書的生字，又給我讀了三遍生字，奶奶經常在媽媽下班忙的時候，在家輔導我的功課。每天放學，不管刮風下雨，都會親自接我回家?！ ∥覑畚业哪棠?，我為有這樣的奶奶而感到幸福！...
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1、花團錦簇(金) 2、群英薈(匯)萃 3、部(布)署已定 4、拼拼湊湊(揍) 5、奮(憤)發圖強 6、世(事)態人情 7、和藹(靄)可親 8、令人恐怖(布) 9、行蹤詭秘(密) 10、插科打諢(渾) 11、針砭(貶)時弊 12、晶瑩(瀅)剔透 13、帷(幃)幕拉開......
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201、授(受)與獎勵 202、直截(接)了當 203、變本加厲(利) 204、再接再厲(勵) 205、艱苦樸(撲)素 206、軍事部署(暑) 207、情不自禁(盡) 208、厲(勵)行節約 209、前仆(撲)后繼 210、不辨菽(黍)麥 211、火中取栗(粟) 21......
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今天是個陰雨蒙蒙的早晨我早早的起了床因為今天下午我們學校組織了啄木鳥行動所以我們中午早早的吃好了飯，準備下午的啄木鳥行動。下午，我來到了學校門口，已經有一大堆同學到了，過了一會，我們的中隊長張琪瑤也來了，她叫我們排好隊，張琪瑤帶著我們出發了，我們一家一家的走著，不一會兒就發現了許多錯別字，比如......
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讓小學生寫作文真的很難，不是語句不通順，就是有很多的錯別字出現，往往會有很多的問題出現。在下面的文章中，我們就為大家介紹的在小學生寫作文中，經常出現的一些問題?！ ?習作格式亂用 學生不明白小學作文格式、標點的使用等問題?！ ?不理解習作要求 第一學段“寫話”的......
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像“內容不具體”“句子不通順”“錯別字太多”等這樣籠統、干巴巴的作文批語只會令學生感到單調、無聊，產生壓抑、沉悶的心理，也不利于民主、平等的師生關系的建立。而幽默風趣的作文批語，猶如呂洞賓的指頭——具有“點石成金”的神奇功能?！ ∫弧⒂哪Z......
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初中作文的評分主要分為內容和表達兩欄，閱卷老師閱卷時，一般先通讀全文，畫出病句、錯別字，再結合文體結構、書寫是否規范等，給出表達得分；然后再看內容，是否符合題意，是否主旨明確，內容是否充實等，給出內容得分。所以我們在初中考場作文中，最基本要保持語言表達流暢，沒有錯別字、病句、用法不當、標點錯誤......
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親愛的漢字朋友們，你們好!我是一名三年級的小學生，我寫出來的錯別字，每天會超過20~30個字，有的缺胳膊少腿，有的多了一個肩膀，有的少了一條腿，在這里，我誠懇得向你們道歉，希望你們原諒我，我最容易寫錯得是“地、的、得?！庇H愛的“地、的、得?！比值埽耗銈兒?我一直搞不清你們三兄弟，經常用錯地方......
