大學(xué)生送快遞已經(jīng)很難上新聞了，現(xiàn)在門檻提高到了博士生。吉林延邊大學(xué)歷史系博二研究生譚超，近日接受媒體采訪，分享了他“6年送60萬件快遞”的故事。

2007年，譚超從煙臺大學(xué)新聞系本科畢業(yè)，當(dāng)初他的理想是考清華大學(xué)國際關(guān)系專業(yè)的研究生。畢業(yè)后他謝絕了家里給的生活費(fèi)，“畢業(yè)了還能再跟家里要錢？男人必須自己頂天立地！”就這么著，揣著心底的清華夢，譚超一個猛子扎進(jìn)了社會。

但是社會并沒有給他溫情脈脈的懷抱。起先三年，他一邊學(xué)習(xí)備考一邊干了多種工作，房產(chǎn)中介、大學(xué)保安、甚至廢品也沒少收。三年的歷練給他的感受是“哪行哪業(yè)都不是那么容易插手的，尤其是一個沒有任何人脈和背景的應(yīng)屆畢業(yè)生。”

2010年，他開始做快遞，后來在煙臺大學(xué)校內(nèi)成立了一個快遞網(wǎng)點(diǎn)，他的職業(yè)和收入才逐漸趨于穩(wěn)定。

白天干活，晚上看書，“只睡三四個小時太正常了，成宿通宵也有過。”但即便如此勤奮也沒有換來想像中的回報，連續(xù)三年他都沒有通過清華研究生考試的筆試，第四年筆試終于過了，但面試又被卡了下來。

夢想一再破滅的譚超開始痛定思痛，調(diào)整目標(biāo)，他被調(diào)劑為煙臺大學(xué)歷史系的研究生。

在此期間，他創(chuàng)辦的快遞網(wǎng)點(diǎn)卻迎來了業(yè)務(wù)高峰，收發(fā)量越來越大。他還發(fā)明了一套獨(dú)特的快件編號辦法，快件分發(fā)效率明顯高于他人。譚超的快遞收發(fā)點(diǎn)，像他的博士論文索引頁一樣井然有序。他自己粗略統(tǒng)計了一下，從2010年到現(xiàn)在，經(jīng)手了60多萬件快遞，“比我翻過的文獻(xiàn)頁數(shù)還多。”

如今，譚超已經(jīng)成為延邊大學(xué)歷史系的博士生，他的快遞網(wǎng)點(diǎn)主要由妻子經(jīng)營，在假期時他會抽空趕回去幫忙。

博士生干快遞，許多人對譚超的選擇表示不理解，對此，譚超有他自己的認(rèn)識。下面是《華商報》記者采訪譚超時的一段對話：

記者：同學(xué)對你選擇這份工作作何評價？有沒有被挖苦、諷刺過？

譚超：從事快遞工作初期，部分大學(xué)同學(xué)表示了不理解。有人說：真是世風(fēng)日下，高學(xué)歷去送快遞，有什么前途？一些同學(xué)自此疏遠(yuǎn)我，直至不再聯(lián)系。

記者：快遞工作需要付出艱辛的勞動，從業(yè)者大多是學(xué)歷不高的外來務(wù)工者，你可能是國內(nèi)學(xué)歷最高的“快遞哥”了，有沒有覺得大材小用？

譚超：我沒往這方面想過，博士也得吃飯，也得交學(xué)費(fèi)，也得養(yǎng)家糊口、還房貸，總不能老向家里伸手要。看著父母辛勤勞作，自己無動于衷地悶頭作學(xué)問，那不是我的風(fēng)格。憑借自己的雙手養(yǎng)活自己，合法經(jīng)營，有什么不好呢？

“人情勢利古猶今，誰識英雄是白身。”這是譚超最喜歡的一句話，寫在他常用的書簽上。

小編有言

首先，譚超一不輕言放棄，二不依賴父母，他自食其力，一步步去接近自己的夢想，這樣的行為應(yīng)當(dāng)被認(rèn)同，這樣的精神應(yīng)當(dāng)被肯定。

在傳統(tǒng)觀念中，高學(xué)歷者理應(yīng)從事高端職業(yè)，理應(yīng)享有較高的社會地位和豐厚的經(jīng)濟(jì)收入。所以，當(dāng)看到一個博士生“淪落”到送快遞時，有人覺得是他個人有問題，也有人認(rèn)為是社會出了問題。持有這些觀點(diǎn)的人，大都忽略了一個事實(shí)――這些年隨著高等教育的逐漸普及，高學(xué)歷已經(jīng)不再是一種稀缺的社會資源。如今的碩士、博士已不再是用人單位爭搶的香餑餑，他們想找一份理想的工作也不是那么容易。即便是名校出身的知識精英，社會給他提供的第一個崗位也未必能盡如人意。

所謂“知識改變命運(yùn)”，只有把知識轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的社會價值，才能改變命運(yùn)。在高學(xué)歷稀缺的過去，這種轉(zhuǎn)化相對容易，因為即使是中專畢業(yè)國家也會包分配，更不用說碩士、博士了，而如今這種轉(zhuǎn)化變得越來越難，需要經(jīng)過更長的時間，付出更多的努力。

所以，高學(xué)歷者從事低端行業(yè)，不是從譚超始，也不會以譚超終，它會越來越成為一種見怪不怪的普遍現(xiàn)象，對此我們大可不必過度解讀，它是教育水平普遍提升后的必然結(jié)果。