說起漫畫，我不禁想起那些古靈精怪的人物，有精靈，也有英雄。他們每個(gè)人都形象鮮明，各具特色。今天我要把我的老師寫入漫畫。哪一位老師最有漫畫人物的特質(zhì)呢?“魏老師”一下子跳入我的腦海中。對(duì)!就是他!

魏老師個(gè)子不高，身材有點(diǎn)胖。他時(shí)時(shí)刻刻都戴著一副大大的墨鏡，再加上一頂從來都不摘下的帽子，讓我有一種“身在他面前，也不識(shí)真面目”的神秘感。平時(shí)，他喜歡穿一身寬松的衣服，腳踩運(yùn)動(dòng)鞋，走路時(shí)總愛把手插在褲兜里，身體悠悠然地左右輕晃，衣襟搖搖擺擺，顯得他格外灑脫，就像電影里那些胸有成竹，勝券在握的“世外高人”的樣子。

魏老師是我的音樂老師。他教我的時(shí)間不長(zhǎng)，但是對(duì)我的影響卻非常大。

第一次見魏老師是在去年十一月份。他來我們合唱團(tuán)選了七十多名同學(xué)，臨時(shí)組建了一個(gè)阿卡貝拉班。我們要在不到兩個(gè)月的時(shí)間里學(xué)習(xí)和排練兩首全新的阿卡貝拉作品。“啊?十幾個(gè)聲部?無伴奏合唱?天啊!怎么可能完成?”同學(xué)們的心里都打起了小鼓，在臺(tái)下嘁嘁的小聲嘀咕起來。不過魏老師卻十分相信我們，他鼓勵(lì)我們道：“我相信你們!咱們都是各班抽出來的尖兵，就要像特種部隊(duì)的特戰(zhàn)隊(duì)員那樣，不怕困難。堅(jiān)持訓(xùn)練，刻苦努力，一定能完成別人不可能完成的任務(wù)!”他充滿感染力的聲音和手勢(shì)，瞬間點(diǎn)燃了大家的熱情。在之后的一個(gè)多月中，每天的基本功回課雷打不動(dòng)、每周一整天的現(xiàn)場(chǎng)排練風(fēng)雨無阻。魏老師對(duì)我們每個(gè)人逐一指導(dǎo)，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)。他讓我們迅速進(jìn)步，終于在演出前完成了這看似不可能完成的任務(wù)。

演出的日子很快就到來了。取得了巨大進(jìn)步的我們，昂著自信的笑臉，提前在后臺(tái)排好整齊的隊(duì)形。魏老師卻沒有直接帶我們?nèi)ズ驁?chǎng)，而是把在寒風(fēng)中等候的家長(zhǎng)們請(qǐng)了進(jìn)來。他給我們臨時(shí)排練了阿卡貝拉版的“謝謝爸媽”。雖然只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句歌詞，但是我隱約看到媽媽的眼中閃耀出亮晶晶的光。這時(shí)，我的耳邊響起了魏老師的話語，“音樂是傳遞愛的!我們心里有愛，才能唱出來。愛在哪兒?愛就在我們身邊。”帶著父母和老師的愛，我們心懷感恩地走上舞臺(tái)，圓滿完成了演出任務(wù)。我們的表演雖然還不夠完美，但是已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的意料，而且我堅(jiān)信未來的我們一定會(huì)走向完美!

演出結(jié)束后，我們的阿卡貝拉班被保留了下來。我們就像一支小小的特戰(zhàn)隊(duì)，魏老師就是我們的隊(duì)長(zhǎng)。他教我們唱歌，也教會(huì)我們嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度。他信任我們，也教會(huì)我們相信自己。他愛我們，也教會(huì)我們愛音樂、愛家人。