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高考作文素材:90%的玄機

時間:2022-05-16 18:35:54 | 作者:Rainie在雨里
聽作文 - 高考作文素材:90%的玄機
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有這樣一道數學題:90%×90%×90%×90%×90%=?結果是59%。

如果拋開簡單的數學意義,這個等式說明什么問題,從小到大,無數次應對過各種考試的我們都知道,60分是及格線,100分似乎比較難,而90分是一個可以引以為豪的分數了。工作中也是如此,很多人認為“把工作做到60%太危險,會被公司炒魷魚;做到100%太辛苦,也不太現實;把工作做到90%就很不錯了”。這種說法似乎很有道理,但工作的過程是由一個一個細微的環節串聯而成的,每個環節都以上一個環節為基礎,各個環節之間相互影響的關系以乘法為基準最終產生結果,而不是百分比的簡單疊加。環環相扣的一系列過程結束后,“很不錯”的90分最終帶來的結果可能是59分–一個不及格的分數,這就是過程控制效應。

一個集約化的現代經營過程需要經過構思、策劃、設計、討論、修改、實施、反饋、再修正等諸多環節。如果你不能在每個環節認真對待,對每一個環節及時反饋和修正,不致力于每一個環節的完美,而是想當然地認為“結果不會有太大問題”,那么,最終的結局可能就是這個環節你做到了90%,下一個環節還是90%,在5個環節之后,你的工作成績就不是平均值90%,而是59%–一個會被激烈的競爭環境淘汰的分數。在有些情況下可能還會低于這個分數,甚至變成負數! 到了這個時候,你再回過頭來按照100%的標準進行“檢修”,就可能意味著整個項目、整個工程都需要“推倒重來”,意味著時間和資源的浪費,意味著效率低下和錯失時機,意味著先前的努力付諸東流。90%×90%×90%×90%×90%=59%,這個簡單的等式數學之外的意義就是執行過程不能打折。

“二五O”定律

美國著名推銷員吉拉德在長期工作中發現,每一位顧客的身后,大體上都有二百五十名親朋好友,這些人又會有同樣多的各種關系。他把這一現象名為“二五零”定律。開罪一名顧客,將會失去幾十名、數百名甚至更多的潛在顧客,相反則會產生同樣大的正效應。善待刺頭顧客尤為重要。美國一家銷售家具的公司規定,凡在本店購買的商品,如不中意,六個月內可退,兩年之內包換。

一天公司一家商店來了一位老婦人,手拿一只破舊不堪的門廳用的傘桶,說是不喜歡,執意要求退換。這傘桶已經用了七年,只能扔進垃圾桶了。這樣非分要求按理說完全可以置之不理,但是,商店經理認真思考后,果斷決定給予換貨。你是否會問,這樣做,豈不是助長了一些人的占便宜行為?其實不然,這家商店經理深知:這樣的“刺頭”顧客雖是極少數,但很有影響力。

如果對他們分問題不妥善解決,那他們很可能會四處散播不瞞言論,使不明*的人對公司信譽產生懷疑;反之,在可能的情況下滿足了他們的要求,他們可能也會提供現身說法,為公司帶來更多的新顧客,這就是吉拉德說的“二五零”定律。

猶太人的“宇宙法則”

猶太人有5000年的悠久歷史,其燦爛的文化曾光耀整個世界,其中也深藏著許多神秘的東西。“78∶22”就是散布在世界各地的猶太人世代相傳的神秘法則–宇宙法則。“宇宙法則”有似中國的太極圖和道家的八卦,是對客觀世界的一種認識。

“太極圖”顯示世界由陰陽兩極構成,而猶太人的“宇宙法則”認為:世界的一切都是按78∶22的比例存在的。比如,地球上的空氣成分是:氮與氧的比例為78∶22;我們身體內的水與其他物質的比也是78∶22;猶太人做生意時喜歡按78∶22來剖析每樁買賣的相互比例。如世上“放款的人”多,還是“借款的人”多?一般人回答:“借款的人”多。但猶太人老早就已發現:“放款的人”遠遠高于“借款的人”,其比例是78∶22。很簡單,銀行是靠借很多“放款的人”的錢,再轉借給少數“借款的人”而生存的。

在猶太人的眼里,世上財富的78%永遠是在22%的少數富人手里,而78%的普通人只掌握22%的財富。猶太人之所以極度鄙視“薄利多銷”而追求厚利多銷,正是這個道理。猶太人做起事情總給人一種自信百倍的樣子,也是因為他們覺得掌握這個“法則”的人永遠只有22%。因為哪個民族都自視優越、排他,使這個法則成了猶太人的專利。

馬蠅效應

一天《紐約時報》的主編亨利?雷蒙特來見林肯。當他談到蔡斯正在狂熱地追求總統職位的時候,林肯給他講了一個小故事:“雷蒙特,你不是在農村長大的嗎?那么你一定知道什么是馬蠅了。有一次我和我的兄弟在肯塔基老家的一個農場犁玉為地,我吆馬,他扶犁。這匹馬很懶,但有一段時間它卻在地里跑得飛快,連我這雙長腿都差點跟不上,到了地間,我發現有一只很大的馬蠅叮在它身上,于是我不把馬蠅打落了。我的兄弟問我為什么要打掉它。我回答說,我不忍心這馬那樣被咬。我的兄弟說:“哎呀,正是這家伙才使得馬跑起來的嘛!”然后,林肯意味深長地說:“如果現在有一只叫“8總統欲”的馬蠅正叮著蔡斯先生,那么只要它能使蔡斯不停地跑,我就不想去打落它。”

帕金森定律

英國著名歷史學家諾斯古德?帕金森通過長期調查研究,寫出一本名叫《帕金森定律》的書。他在書中闡述了機構人員膨脹的原因及后果:一個不稱職的官員,可能有三條出路,第一是申請退職,把位子讓給能干的人;第二是讓一位能干的人來協助自己工作;第三是任用兩個水平比自己更低的人當助手。這第一條路是萬萬走不得的,因為那樣會喪失許多權利;第二條路也不能走,因為那個能干的人會成為自己的對手;看來只有第三條路最適宜。

于是,兩個平庸的助手分擔了他的工作,他自己則高高在上發號施令,他們不會對自己的權利構成威脅。兩個助手既然無能,他們就上行下效,再為自己找兩個更加無能的助手。如此類推,就形成了一個機構臃腫,人浮于事,相互扯皮,效率低下的領導體系。

蝴蝶效應

所謂”蝴蝶效應”,用來比喻因果關系的復雜性.說的是南美洲的一只蝴蝶扇動翅膀,沿著因果關系的鏈條發展,最終引起北半球的一場風暴.蝴蝶翅膀扇起風暴,也許有些夸張,但是生活中的確有這樣的現象,一件小事,引起連鎖反應,波及越來越大,產生沒有預見到的結果

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