不記得誰(shuí)說(shuō)過(guò)，唯有流過(guò)血的手指才能彈出千古絕唱。我深信，不，我堅(jiān)信！

安迪問(wèn)我：“怎樣的人才算理科生？”“舉個(gè)例子吧，看著迎面飛來(lái)的足球，心里卻在做受力分析的，絕對(duì)是，而且還得是高三的理科生！”我的手指在手機(jī)鍵盤上飛快地跳躍著，直到看到發(fā)送成功，然后匆匆將手機(jī)丟在課桌里。

黑板上，數(shù)學(xué)老師依然用他特有的小體字排兵布陣。恍然間，那些大米粒兒變成了無(wú)數(shù)只螞蟻，啃食著我的神經(jīng)。我極力睜大眼睛，發(fā)現(xiàn)一直認(rèn)為無(wú)所不能的理科知識(shí)此刻竟毫無(wú)用處，我還是不能清楚分辨每只螞蟻的模樣。

“下回?cái)?shù)學(xué)課，老子架臺(tái)望遠(yuǎn)鏡！”

“我把生物老師的顯微鏡借來(lái)用！”

同桌的同桌依然睡得那么安詳。同桌又在發(fā)出第N+1次的豪言--今天一定要學(xué)好數(shù)學(xué)后，轟然倒下。而我卻像被二次函數(shù)吊起的沙袋，數(shù)學(xué)老師不溫不火的聲音像揮起的拳頭，左一拳，右一拳，速度不快，力度不小，頃刻間便讓我暈頭脹腦不辨東西。下課鈴響完后，我再次體無(wú)完膚地生存下來(lái)。四周響起的嘆息聲告訴我離高考失敗又近了一步。

物理試卷發(fā)下來(lái)了，依然掛紅。揉了揉脹澀的眼睛，張了張嘴，卻什么也說(shuō)不出來(lái)。

同桌的同桌依然一路綠燈，同桌也還將就得過(guò)去。這時(shí)候我在想，原來(lái)成績(jī)是睡出來(lái)的。可我不敢睡，我知道自己沒(méi)那資本！

隨手扯出一張紙，憤恨地撕掉，偷偷鄙視一下嘴角掛著晶瑩涎水的那倆人，趕緊用手指塞住耳朵開(kāi)始存儲(chǔ)每個(gè)課間的那些拗口的單詞。

早已經(jīng)不再計(jì)較食堂飯菜里的異物了。看一眼比自己還蔫兒的飯菜，偶爾會(huì)很不平衡地想一下“市里的領(lǐng)導(dǎo)啥時(shí)候再來(lái)視察一下呀”也便作罷了。

依然在老師唾沫星里泡完十六個(gè)小時(shí)后，飛奔回宿舍。真想把自己丟在硬板床上長(zhǎng)眠不醒。結(jié)果還是不等氣兒喘勻，便拎起臉盆沖進(jìn)人口密度遠(yuǎn)超澳門的水房，戰(zhàn)利品依舊只是那一盆兒水。

熄燈后，說(shuō)了幾句不冷不熱的話，講了一個(gè)不怎么好笑的笑話，12個(gè)人便很有默契地不再出聲。四周亮起了違規(guī)的燈光，聽(tīng)著筆在紙上的“沙沙”聲，心里沒(méi)來(lái)由地緊抽起來(lái)。

安迪說(shuō)，唯有流過(guò)血的手指才會(huì)彈出千古絕唱，黎明之前也是一天中最黑暗的時(shí)刻。

恍惚間瞥見(jiàn)窗外有了一絲亮光。“我深信，不，我堅(jiān)信！”回復(fù)完后，快速看完昨天講的數(shù)學(xué)試卷，按下開(kāi)關(guān)，把自己扔進(jìn)根本來(lái)不及做夢(mèng)的夢(mèng)鄉(xiāng)。

一會(huì)兒我還要做數(shù)學(xué)課上的光學(xué)顯微鏡去。

呵呵，高三了。