今天有數學測驗。

數學老師印了卷子，讓大家來答題。

“太簡單了呀。”我一看見老師印的卷子后，立刻眉開眼笑。卷子上的題目，我平時全都練過了，我全都可以答上來。

我優哉游哉(這個詞用得好)的等著卷子，覺得自己已經盡可能的放慢速度了，可還不到二十分鐘的時間，我就把卷子寫滿了。

“交卷。”我舉起手來向數學老師示意。

“不檢查一遍嗎?”老師問我。――對話寫得好

“不用檢查。”我很有自信地說，“保證全部正確!”

“是嗎?”數學老師看著我笑了笑，將卷子收走了。(老師的表情寫得好，意味深長)

接下來的時間里，我坐在座位上，一會看這個人，一會看那個人，我滿足極了，因為這些人一個個垂頭喪氣地將卷紙畫的亂七八糟的。――心理寫得好。

我看夠了班級里的人，將視線收回來。我開始幻想，我坐在飛船里去“嘻嘻哩吐吐吐啦吧星球”打外星人，我想象為了宇宙和事，不能馬馬虎虎、心猿意馬……

下課鈴聲響起來了，我眼里看到的是大家交卷紙的場面，我還想幻想下去，可是下課時教室鬧哄哄的。

數學老師公布成績是第二天。

老師說到了第49個名字才說到了：“唱響85分。”

“什么?”

我拿到了卷紙看了又看啊!我的天啊!背面還印著一道15分的題目呢!

我為什么不看背面呢?

吸取一次教訓，以后我不要再犯同樣錯誤了。馬虎害死人哪!