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哲學(xué)家培根曾否定過(guò)“蜘蛛式”和“螞蟻式”的學(xué)習(xí)方法，肯定過(guò)“蜜蜂式”的學(xué)習(xí)方法。

的確，蜘蛛只會(huì)從體內(nèi)吐出幾種腺液去搭棚架，繞螺旋線，粘絲結(jié)網(wǎng)，然后“守網(wǎng)待蟲”。有的人學(xué)習(xí)起來(lái)就像蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕食一般。他們慵懶懈怠，既不想關(guān)心世事，又不愿博覽群書，只會(huì)搜煞枯腸，用膚淺狹隘的學(xué)識(shí)做學(xué)問(wèn)，坐等知識(shí)投懷送抱，把人生綜合為吃喝拉撒睡玩，把學(xué)問(wèn)歸結(jié)為ABCD×√，最終江郎才盡。

螞蟻有一個(gè)習(xí)慣，凡是碰到食物，都搬進(jìn)“蟻穴”，原封不動(dòng)地貯藏起來(lái)。有的人學(xué)習(xí)起來(lái)就像螞蟻搬食物一般。他們終日埋頭窗下，搞題海戰(zhàn)術(shù)，且死記硬背，囫圇吞棗。這盡管勤勞可嘉，但卻只知收集，不會(huì)理解、活用和創(chuàng)新，可謂死讀書，讀死書。

蜜蜂迢迢數(shù)里，飛赴蜜源，在萬(wàn)花叢中，來(lái)往穿梭，鉆花蕊，粘花粉，啜花汁，再攜帶花粉和花汁返回巢穴，反復(fù)吐納，用唾液把花粉和花汁混合，去蕪取精，并扇動(dòng)翅膀，調(diào)節(jié)溫度，控制濃度，從而釀造出蜂蜜，不辭辛苦，不怕疲勞。

靠辛勤地“采”和精心地“釀”制造出甜美的蜂蜜，這就是蜜蜂給我們的啟示。

我們不僅要像蜜蜂那樣從知識(shí)的百花園中勤奮地“粘花粉”、“啜花汁”，而且要像蜜蜂那樣，靠自身的頭腦消化采來(lái)的“花粉”和“花汁”，然后精心釀成甜美的“花蜜”。我們要勤奮攻讀但不能死記硬背、“疲勞轟炸”，要講究“投入”與“產(chǎn)出”，要講究“采集”與“理解”、“活用”和“創(chuàng)新”。不僅要勤看、勤讀、勤聽、勤思、勤寫，更要善看、善讀、善聽、善思、善寫；既要勤奮好學(xué)，更要認(rèn)真思索，分析綜合，系統(tǒng)梳理，對(duì)看到的現(xiàn)象、讀到的文章、聽到的說(shuō)話去粗取精，去偽存真，由表及里，做到融會(huì)貫通，舉一反三，變辛勤的學(xué)習(xí)勞動(dòng)為豐碩的學(xué)術(shù)成果，這就是蜜蜂給我們的啟示。

廣州市美華中學(xué)教師高三:梁永堅(jiān)