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用時(shí)間來(lái)含量一個(gè)人的知識(shí)，是對(duì)還是錯(cuò)？

有很多東西無(wú)法去比較，只要明白生活和現(xiàn)實(shí)的差距，重要的不是錢(qián)含量一個(gè)人的價(jià)值，而是你付出的得到你應(yīng)得到的，未來(lái)的憧憬每個(gè)人都在期待著。希望命運(yùn)有些轉(zhuǎn)機(jī)，不再孤單的徘徊，迎來(lái)心的盼望，把心最深處的彷徨吶喊出來(lái)吧！我們都明白放松心靈的緊張，獲得最好的愉悅心情。夢(mèng)想是湛藍(lán)天空中的風(fēng)箏，希望飛得更高更遠(yuǎn)。不是懵懂小孩擁有美麗的童真，可能需要酒窩旁掛著的微笑！

很久沒(méi)有下雨，很想它開(kāi)一場(chǎng)雨‘，洗禮心靈寂寞，滋潤(rùn)心田的貧瘠，忘記，忘記，忘記，該忘記的，很多的美好，并非我們看不到，并非我們不愿贊美，只因它激蕩不起心中的最深處的漣漪。唯美的愛(ài)有一種叫友誼，永恒到讓人記不住曾經(jīng)的往事，不是不愿意而是再怎么回憶也沒(méi)有當(dāng)初的那份熱情。好景不長(zhǎng)的還是愛(ài)情，雖有甜蜜的日子，但還是留下心里的傷痕，甜了一陣子的心卻苦了一切的愛(ài)。無(wú)情總比有情傷。總有一句話：有情人終成眷屬，很好的一句話，但是不是都是終成眷屬！因?yàn)闀r(shí)間，因?yàn)榫嚯x，愛(ài)都變成了過(guò)眼云煙，說(shuō)什么天長(zhǎng)地久，什么永恒不變的心，什么永遠(yuǎn)是愛(ài)，都變成了謊言，但這樣的謊言令所有向往愛(ài)情的人都去相信，為什么呢？寧愿相信別人的話，也不相信自己的眼睛，愛(ài)情就象鬼，看見(jiàn)的人少，相信的人多。

筆尖因?yàn)橛辛斯P帽的保護(hù)，所以筆尖不會(huì)受到傷害；我們也一樣有了父母的愛(ài)護(hù)所以健康成長(zhǎng)。有一種是依賴，有一種是依靠，’但還是滿滿的愛(ài)，這種愛(ài)叫親情，用語(yǔ)言來(lái)講述，還是用文字記錄？父母的付出，父母的艱辛，更多沒(méi)法表達(dá)的感情！可我們做到的換來(lái)一句：可憐天下父母心的感嘆！錯(cuò)了，錯(cuò)得那么離譜，錯(cuò)得一敗涂地，感恩的心在哪里？?jī)翰恍。?duì)不起，說(shuō)一千遍說(shuō)一萬(wàn)遍也不值得您原諒，我們?cè)撛趺醋觯繜o(wú)法原諒的錯(cuò)。時(shí)間風(fēng)華了臉上的微笑，卻長(zhǎng)滿了皺紋。

手握手一起走的時(shí)光，永遠(yuǎn)無(wú)法回流，等待是無(wú)可奈何，依然的愛(ài)，依舊的愛(ài)。曾經(jīng)的愛(ài)，曾經(jīng)的往事，歲月中的往事是一幅永不褪色的山水畫(huà)，是一支唱不完的歌，是一首吟不完的詩(shī)，是一場(chǎng)演不盡的戲，歲月中的往事有著揮不去的憂愁和幸福，有著揮不去的往昔和淚痕。滄海桑田一粟，那么渺小，那么無(wú)助，該怎么去訴說(shuō)自己的感受。

麻木了自己的思想，不聽(tīng)地空想自己以后會(huì)成為怎么樣的人，其實(shí)不需要這樣的未知數(shù)，生活中，我們都是奔波中的驢子，每天不停地勞碌，不知道這樣做會(huì)帶來(lái)什么意義，只知道這樣一來(lái)我們能解決饑餓，更多的，我們都是為了享受生活，不是做生活的奴隸。

青春和歲月的流逝，是因?yàn)槟贻p的拼搏還是生活的欺騙？用汗水滋潤(rùn)了青春，用勤奮追逐著歲月，不過(guò)還是被時(shí)光拋棄，微笑不僅是生活的必需品還是一種良藥。

生活、學(xué)習(xí)、何必太糾結(jié)于挫折與煩惱？曾經(jīng)，我們也努力過(guò)，奮斗過(guò)，一心專注于題海戰(zhàn)術(shù)中，雖然未達(dá)到廢寢忘食的境界，可勝敗后重拾信心的那份執(zhí)著與勇氣，積聚了我們無(wú)窮無(wú)盡的心血啊！

那個(gè)叫大學(xué)的地方，是我們每個(gè)人都向往的地方，讀書(shū)是為了高考嗎？轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是這樣的嗎？也許很多的人夢(mèng)想都是這樣被埋沒(méi)的。平靜……平靜……再平靜些，無(wú)法去批斗前沿的錯(cuò)誤，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述最好的語(yǔ)句形容。教育很好，修養(yǎng)不錯(cuò)，不需要做得最最好，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就是善，教育的根，修養(yǎng)的本。

生命便應(yīng)該象茶一樣從容，不為成功沾沾自喜，更不因遭遇挫折而擔(dān)驚受怕，用最坦然的心態(tài)去面對(duì)生活的一切傾軋，絕不放大痛苦，夸大挫折！無(wú)法去解釋命運(yùn)的捉弄，卻贊美命運(yùn)把挫折安排得那么透徹沒(méi)有半點(diǎn)的悲涼。

懂樂(lè)知樂(lè)常樂(lè)！

高三:陳天靈