“卓老師，您叫的那個(gè)家長來了。”

卓老師扶了扶眼鏡，不耐煩地喝了口茶：“我叫的是誰的家長，嗯？你還記得嗎，蘇珊？八成是昨天叫的，你應(yīng)該在旁邊。”

英語老師蘇珊把耳機(jī)從頭上拿下來——里面正放著她最喜歡的歌曲：“我想是那個(gè)男孩吧？玩泥巴濺了一身泥點(diǎn)子。”“還糊了一手的泥！他把那些渣子搓來搓去的，弄臟了地板！”數(shù)學(xué)老師一臉嫌惡地補(bǔ)充說。“嗯嗯？那種討厭鬼除了虹帆還有誰呢？”卓嘆了口氣，問靠窗坐著的蘇珊，“蘇珊，麻煩你看看他家長有沒有提東西來。”

蘇珊很認(rèn)真的看了一會(huì)兒，然后肯定地說：“沒有！他們都兩手空空！”

卓嘆了口氣，“我可不想現(xiàn)在去見他那煩人的父母，眼看著我的訂單就要完成了——我惦記了很長時(shí)間的手機(jī)殼。在上體育課呢吧？把那個(gè)孩子叫過來，讓他傳傳話就行。”

很快，虹帆來了。他的臉因?yàn)殚L跑而微微發(fā)紅。

“虹帆！你個(gè)不聽話的小孩兒！你家長在教室呢，對吧？”卓老師迅速把淘寶的網(wǎng)頁一關(guān)，嚴(yán)厲地瞪著虹帆，“你告訴你的父母，你是我見過的最不聽話的學(xué)生，現(xiàn)在你已經(jīng)二年級(jí)了，卻總是靜不下心——““這樣是干不成大事的！”數(shù)學(xué)老師接嘴說。

“對對，原話告訴他們。”卓老師說完，扭回電腦前，聽到虹帆的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，她重新打開網(wǎng)頁，挑選手機(jī)殼。

“等等，”蘇珊打破了沉默，“我記得他爸爸好像是’龍谷‘餐廳的經(jīng)理。”

卓像觸了電一樣蹦起來：“你說什么？”

“嗯嗯，應(yīng)該是那個(gè)餐廳的經(jīng)理，我剛剛看見——”

這時(shí)虹帆又跑了過來，低著頭面對著卓老師。

“虹帆，你爸爸是干什么的？”

“這……我也不知道。”虹帆的頭低得簡直能縮到衣領(lǐng)里了。卓一下子變的和藹許多。

“啊呀呀，剛才老師的話有點(diǎn)過了，畢竟你才二年級(jí)，愛玩是孩子的天性嘛！而且你捏的兩個(gè)泥人，真是活靈活現(xiàn)呢！這么小年紀(jì)就有這種天賦，將來——””一定會(huì)成為鼎鼎有名的雕塑家！“數(shù)學(xué)老師接嘴說。

虹帆抬起了頭，臉上溢滿了驕傲。他立馬轉(zhuǎn)身出門，腳步也顯得輕快許多。

卓欣慰地喝了口茶，扭身面對電腦，打開網(wǎng)頁。

“哎哎，卓，有些不對，”一直盯著窗外的蘇珊皺起了眉，“那個(gè)男的不是‘龍谷’的經(jīng)理！”

“開什么玩笑！”

“沒有開玩笑，他的側(cè)臉真的很像！而且我才看到那人的正臉——”蘇珊急忙為自己辯護(hù)，數(shù)學(xué)老師在一旁狐疑地瞟了她一眼。

這時(shí)虹帆又跑進(jìn)來了，他一進(jìn)門就大聲說：“謝謝老師！請問老師還有什么要說的嗎？”

“你這學(xué)生！”卓很生氣地瞪著他，“你非要這么大聲嗎！一點(diǎn)禮貌都不懂！”

“對……對不起！我錯(cuò)了，老師。”

“告訴你家長，我們鼓勵(lì)歸鼓勵(lì)，但你這壞毛病必須改一改！而且很明顯你不關(guān)心父母，竟然——“”連爸爸的工作都不知道！“數(shù)學(xué)老師接嘴說。

虹帆呆呆地站了一會(huì)兒，然后又跑出去了。卓則打開網(wǎng)頁，一邊哼著小曲兒一邊挑選著商品。

“等等，卓，他媽媽好眼熟。”蘇珊倒吸了一口涼氣，“是’沃利‘大型服裝商廈的！”

“什么！”卓氣急敗壞地用拳頭打著桌子，“你看清楚了？”

“沒錯(cuò)，這次沒錯(cuò)了！”

虹帆踉踉蹌蹌地跑了進(jìn)來。

“孩子，你快坐下，”卓慈愛地從桌子下抽出一張板凳，“把你累著了吧，嗯……你媽媽在哪里工作呢？”

虹帆很興奮地站起來：“這我知道，老師，這我知道！我媽媽在’沃利‘大廈當(dāng)收銀員！”

“收銀員？”卓的眼睛瞇得很小，“虹帆，你這個(gè)懶學(xué)生！快出去告訴你爸媽，讓他們先走吧，一定要嚴(yán)加管教你！”

虹帆又一次跑了出去。

“卓，他父母拿著東西！”蘇珊喊。

“什么？你不是說他們兩手空空嗎？”

卓老師沖到窗前，看見虹帆的父母——確實(shí)兩手空空，因?yàn)槟菛|西放在地下，看起來真沉。

“啊呀，我在搞什么——啊呀！”

卓走出辦公室，正好看見虹帆一不小心摔倒在那條幾分鐘內(nèi)跑了8次的路上。

初一:王越然

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