七年級寫人作文:做一個郁郁蔥蔥的人 4
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“誰不盼望心中花海盛開?!蹦憧赡軙o默,手握星火等待在,迷失在生命中的至暗時刻。但每一粒熬過春天的種子,都有一個春天的夢想。
苦澀如歌的生命,他向光而生,郁郁蔥蔥。阿健是一個癌癥晚期患者,在他與癌癥抗爭的三百多天中,他的眼窩日漸深陷,他的臉也日漸消瘦,余有高挺的鼻梁與突出的雙顴。自從確診的那一刻到去世的那一天,陰霾阻攔了他的陽光,暴風摧殘著他的枝葉。他卻忍受著生命的腐爛,高吭的唱的一首苦澀而又孤勇的歌,“誰說站在光里的才算英雄。”他苦澀如歌的生命,又不乏勇氣與力量。生命需要向光而生的勇氣與力量。
蔥郁如樹的生命,他遮風擋雨,庇佑一方。“阿美書記”不失為一位郁郁蔥蔥的人她時刻將鄉親們的安危冷暖放在心上。他任勞任怨,苦干實干,他把解決鄉親們的急難盼愁當作動力,大力發展鄉村集體經濟,帶領群眾把落后的古縣村建設成美麗鄉村?!鞍⒚罆洝?7年如一日扎根于鄉村基層,忘我奉獻。敢于犧牲,堅持把生的希望留給他人,她不失為參天巨樹。郁郁蔥蔥,向陽而生,任勞任怨,敢于犧牲。擋雨。用自己繁枝茂葉為村民們遮風擋雨。她歌頌生命的意義,享受生命的燦爛,蔥郁如樹的生命需要她這般無畏風雨的自信。
璀璨如星的生命,她照耀他人。吳蓉瑾是一千七百多萬教師中的一員。20年扎根教育事業,她在孩子們心中種下紅色的種子。讓理想信念在孩子們心中生根發芽,她種下愛的種子。培養健全人格與高尚情操,她種下希望的種子,因材施教,為黨庚續紅色血脈,為國培育時代新才。她是孩子們前行路上的引路人,生命需要這般關懷與指引的愛心。
羅翔教授曾說:“人類一切真正的快樂都是建立在你經歷過無數痛苦之上。”的確,經歷過苦澀,才能愈發懂得珍惜來之不易的快樂。這份快樂是理想,是學業,是技巧,是一切你值得為之奮斗。向光而行的事。那我們為什么不能成為那無畏風雨,向光而生,郁郁蔥蔥的樹呢?
忍受過生命中的腐爛,品味過生命中的苦澀。懷揣著向陽而生的勇氣與力量和無畏風雨的堅定與自信,我們終會成為一個郁郁蔥蔥的人。