-
今天我看到一篇很有意思的文章，特地來跟大家分享一下。這篇文章見了一個故事收的是在赤道，一位小學老師努力的給學生說明“雪”的形態，但不管他怎么說，學生也不能明白。老師說：“雪是純白的東西。”學生就猜測：“雪是像鹽一樣。”老師說：雪是冷的東西。學生就猜測：雪是像冰淇淋一樣的東西。老師說：雪是粗粗的東西。...
-
有種想要去死的沖動，天氣以冬至分界。這個城市好像從赤道忽然就出現在了南極圈附近。周圍的一切如千年冰封。早上一如既往的被鬧鐘吵醒，卻怎么也找不出一個起床的理由。如果不是那遲到跑步十圈的懲罰，我想我會窩在被子里維持一個天荒地老的姿勢。這是記憶里不曾有過的寒冷。我想我是喜歡夏天的，但是不希望有三......
-
很久以前，在赤道附近的海島上居住著一個強大的民族―皮亞族。他們生活在這個美麗而富饒的島上：亞當平原上，沃娜溫泉撫育著他們，島上的動物為他們提供了食物。他們認為是大自然給了他們賴以生存的環境，所以都以回報大自然的恩賜為己任，保護環境，在這個得天獨厚的島上，皮亞族人日益強大起來。
但是隨著......
-
書中總是會寫到，生活不止眼前的茍且，還會有詩和遠方。而現如今，人們總是會去向往遠方，想要去赤道感受熱帶雨林的驚險刺激，去世界的最南端感受寒極的冰天雪地，去北緯六十度看璀璨奪目的極光。但如果我們連距離我們最近的花香都感受不到的話，那么我們又何談去感受遠方的世界呢? 詩人汪國真曾經寫到，凡是......
-
夏天來得這么早，春天和秋天永遠是短暫的，夏天和冬天也永遠是人們最難熬的季節。兩個極端，誰也不喜歡。好比赤道和南北極，誰愿意去呢？要你站在太陽下暴曬或是站在寒風中受凍之間做一個選擇，恐怕沒有幾個人能果斷地選擇。
是啊，這種極端的環境，當我們身處其境的時候，我們會痛苦難忍，可是當我們需要它......
-
月夜的寂靜，沒有人能夠想象，因為它會變化；赤道的炎熱，無法想象，因為太陽在動；時間的流逝，無人能控制，因為它很倔強；而對待真誠的友誼，我們又是無話可說……
當我們迎來第一份真誠的友誼是在什么時候？有人也許不記得了吧，但有一些人始終都會記得。因為，他們的友誼是......
-
茫茫天空中，你可記否？曾約定過，環環赤道中，許諾過。驚心動魄，記得誰？
當我再次來到，模糊的記憶會令你想起：繁花綴在那兒，嫩葉駐在那兒，落葉定在那兒，而天空中的中的云朵卻還在那兒——悠悠的飄著，仿佛就要落下來與你同行。
想起那似錦的光芒，會勾起那時候最美的片......
-
當赤道留住雪花，眼淚融掉細沙，你肯珍惜我嗎？——題記
每個人的生命里，都會遇到不少人，各種性格，各種不同的人，有幾個是你的知音呢？又幾個是深愛自己的人？又有幾個是你深愛的呢？與其眾里尋求千百回，不如疼惜眼前人。
在我的記憶深處，你們永遠留在哪里，并沒有走遠。
歡笑、打鬧、談論題......
-
書中總是會寫到，生活不止眼前的茍且，還會有詩和遠方。而現如今，人們總是會去向往遠方，想要去赤道感受熱帶雨林的驚險刺激，去世界的最南端感受寒極的冰天雪地，去北緯六十度看璀璨奪目的極光。但如果我們連距離我們最近的花香都感受不到的話，那么我們又何談去感受遠方的世界呢? 詩人汪國真曾經寫到，凡是......
