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  •   瞧,  樹(shù)枝上探出點(diǎn)點(diǎn)新綠,  春悄無(wú)聲息地來(lái)了!  春姑娘披著一件米黃色的長(zhǎng)裙,  在風(fēng)中盡情搖曳。  那一抹抹象征著  蓬勃生命力的綠草。  在春姑娘的點(diǎn)綴下,  在陽(yáng)光中忽明忽暗,掩映生輝。  哦,我知道了  春是生氣勃勃的。  看,  天空像打翻的顏料盤(pán),  烏云密布,大雨傾盆。  別怕...
  •   襁褓中,是她,用她甘甜溫暖旳乳汁,澆灌著我綻開(kāi)蓬勃旳生命。  幼兒時(shí),是她,用堅(jiān)實(shí)旳手臂牽引我學(xué)會(huì)走路、奔跑、跳躍。  童年時(shí),是她,用她深情旳呼喚牽引我走出病魔旳掌控,走向健康。  少年時(shí),是她,用殷殷旳期盼牽引我走入知識(shí)旳殿堂,做一個(gè)有知識(shí)旳人。  她,就是我旳母親。  總是最受累旳那個(gè)人 ...
  •   一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。美好的春天,象征著理想和憧憬;代表著一年中新的開(kāi)始。這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)世間:萬(wàn)物復(fù)蘇,生氣勃勃,充滿(mǎn)朝氣、和蓬勃的生命力。  春風(fēng)暖暖地吹,呼喚沉睡的大地,打著哈欠揉著睡眼;叫醒冰凍的小河,唱起愉快的歌;喚醒了干枯的梧桐樹(shù),伸個(gè)懶腰挺拔而立,盡顯瀟灑。貴如油的春雨綿綿...
  •   樹(shù)苗努力吮吸甘甜的露水,為的是經(jīng)歷風(fēng)雨,忍受酷曬迎來(lái)蓬勃的生機(jī);花兒默默無(wú)聞地將自己包裹在厚實(shí)的花苞里,為的是被無(wú)情地踩踏后,綻放芳華,引得無(wú)數(shù)浪子盡折腰,我日夜行走在求學(xué)生涯中,也是為了踏過(guò)坎坷,迎來(lái)成長(zhǎng)的花田。  記得剛上初中的那幾天,我都是被媽媽“轟”出家門(mén)的,不禁感到十分好笑。但又一想,...
  •   人面不知何處去  桃花依舊笑春風(fēng)  桃花  千古詩(shī)人誰(shuí)不愛(ài)她  那粉嫩的花瓣  仿佛是大自然賜予的光彩  粉的發(fā)亮,粉的耀眼  那么蓬勃,那么熱烈  粉的令人沉醉  在這桃花世界里  沒(méi)有煩惱,只有美好  不知何時(shí),起風(fēng)了  片片花瓣漫天飛揚(yáng)  粉嫩的桃花繚繞在我身邊  散落在我的身上  滿(mǎn)眼的...
  •   “朝氣活力蓬勃……這原是屬于我們的。”  自己,每想到自己,總是伴隨著失落、傷感。“努力就會(huì)成功、堅(jiān)強(qiáng)毅力……”這些讓人聽(tīng)膩了的卻是真理的東西,對(duì)我們還有多少動(dòng)力?學(xué)業(yè)友情家庭,責(zé)任蜂擁而至撲向我們。  “好累!想逃避”每個(gè)人......
  •   魯迅在《雪》中寫(xiě)到:“朔方的雪……,卻永遠(yuǎn)如粉,如沙,他們絕不粘連……在晴天之下,旋風(fēng)乎來(lái),便蓬勃的奮飛,在日光中熠熠地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉(zhuǎn)而且升騰,彌漫太空,使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。”結(jié)尾,魯迅總結(jié)這樣凄清蒼茫的景色時(shí)說(shuō),“那是孤獨(dú)的雪,是死掉的雨,是雨......
  •   一個(gè)周末我早早醒來(lái),伴隨著清晨的第一縷陽(yáng)光。春天的早晨總是那么富有靈性,也許面對(duì)現(xiàn)在的生活環(huán)境你無(wú)法去體會(huì)“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的閑趣。但是不論在哪你都能傾聽(tīng)那來(lái)自春天的脈動(dòng)。   春天的聲音就像那生命在跳動(dòng),充滿(mǎn)了蓬勃的朝氣。她不像夏天一樣激情四射,也......
  • E度網(wǎng)專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載  若   你聽(tīng)不見(jiàn)   你若能聽(tīng)見(jiàn)   寂靜黑夜的聲音   那是我心悸的呼吸   若   你看不見(jiàn)   你若能看見(jiàn)   風(fēng)暴呼嘯的殘影   那是我焦躁不安的情緒   請(qǐng)你環(huán)著我頸   緊貼我胸口   去感受   我內(nèi)心蓬勃的愛(ài)戀   去感受   我胸口灼熱的溫度  ......
  •   當(dāng)小草在春風(fēng)中展現(xiàn)那被野火燒過(guò)之后卻依然蓬勃的生命力時(shí),我們準(zhǔn)備出發(fā),把這一路走來(lái)的回憶卷成行李,扛在肩上;當(dāng)有人在一遍又一遍地低吟那句不朽“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”時(shí),帶著高考落榜的無(wú)奈,親朋好友的同情,我們上路了,苦難與悲傷露出了猙獰的面孔,“誰(shuí)怕?......
  •   秋末之際,時(shí)光卷走了蓬勃生機(jī),徒留一地的枯萎花瓣,渲染著萬(wàn)物衰拌的哀傷。落葉飄零于天地,完成了它一季的使命,它是在哭泣,是在歡慶或是與這塵世做最后的分別?   都無(wú)從何得知,而我僅僅要做的是,執(zhí)一支筆,書(shū)寫(xiě)走向成功的歷程。一本書(shū),便是我的一方天地,世俗風(fēng)月與我無(wú)關(guān),四季輪回與我無(wú)關(guān),紅塵糾......
  •   魯迅鐘情于蘭,稱(chēng)之“雅而不俗,麗之不妖”。的確,自古,蘭便以其獨(dú)具之風(fēng)韻而獨(dú)抒,姿態(tài)端莊,芳郁無(wú)偶。   蘭美,在其葉,不蔓不枝,蓬勃青翠,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾片便勾勒出其獨(dú)具的端莊之美。   生于山谷深處,雜在野草叢中,默默無(wú)聞,但到花開(kāi)之際,香透山野,故致陳毅提了“只為馨香重,尋者......
  •   一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。美好的春天,象征著理想和憧憬;代表著一年中新的開(kāi)始。這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)世間:萬(wàn)物復(fù)蘇,生氣勃勃,充滿(mǎn)朝氣、和蓬勃的生命力。  春風(fēng)暖暖地吹,呼喚沉睡的大地,打著哈欠揉著睡眼;叫醒冰凍的小河,唱起愉快的歌;喚醒了干枯的梧桐樹(shù),伸個(gè)懶腰挺拔而立,盡顯瀟灑。貴如油的春......
  •   冬,卷著呼嘯的寒風(fēng)去了;春,領(lǐng)著蓬勃的生機(jī)來(lái)了。大地,由一片銀白,變成了五彩斑斕的世界。  人們的衣服披在身上,已經(jīng)沒(méi)有了冬日里一個(gè)個(gè)裹得像圓球似的感覺(jué),看著倒像是一只只輕盈的燕子,快活的奔來(lái)跳去。風(fēng)箏在笑聲中緩緩升起,越升越高,飄蕩在柔和的春風(fēng)中,變成了一個(gè)小小的點(diǎn)。農(nóng)民打開(kāi)了沉睡了一個(gè)......
  •   注定要回到原點(diǎn),最終是以日記的形式繼續(xù)承載著自己掩埋在內(nèi)心的蓬勃的種子,也許是應(yīng)該值得慶幸的呢。   雖然春天剛剛緩緩而來(lái),然而在這個(gè)鋼鐵建筑的城市里,樹(shù)木剛抽出的嫩芽,風(fēng)箏漫天的飛舞,麥苗如浪潮般的涌動(dòng),這些是看不到的。于是在之前還下雨而后便陽(yáng)光明媚的天氣中,我嗅到了久違的夏日的味道,這......
  •   十八歲,是青春的年華,蓬勃的朝氣,卻有著自己的煩惱——時(shí)間是那么的虛無(wú),誰(shuí)都知道,感受得到,卻抓不住。像現(xiàn)在這個(gè)時(shí)刻,筆尖劃過(guò),一串黑色的印跡,她就定格在那兒,卻,看不到。   少年是早上八、九點(diǎn)的太陽(yáng)。呵,時(shí)間在走,十八歲很快就到了。已經(jīng)偏向中午了吧?我們?cè)陂L(zhǎng)大,隨著時(shí)間的步伐。我們開(kāi)始......
  •   提起“安”字,你多半會(huì)看到國(guó)人微笑的臉,是啊,有誰(shuí)不喜歡“安”呢,“安”就代表了穩(wěn)定,代表了幸福,至少,國(guó)人多是如此看的。   這時(shí)想起了一個(gè)王朝的都城——長(zhǎng)安。這座都城,古老卻蓬勃,清淡而輝煌,它是大唐歷史的見(jiàn)證,它有著動(dòng)聽(tīng)的寓意——&......
  •   蓬勃的朝陽(yáng)沖破最后一道防線(xiàn),“嗖”的一聲,從云端探出頭來(lái)。撥開(kāi)濃濃的霧,霎時(shí)大地披上一層金裝,櫥窗上的玻璃反復(fù)跳躍,將光束聚攏又?jǐn)U散。   我握著手中的藍(lán)色卡片,久久佇立。眼光凝固在遠(yuǎn)處的香樟樹(shù)上,不肯移去。   時(shí)間坐在飛船上從我身旁一閃而過(guò),我只能驚鴻一瞥。還來(lái)不及讀懂你那蒼白的臉上刻......
  •   走進(jìn)八一,似乎來(lái)到了樹(shù)的王國(guó)。一片片蒼翠,能洗去盛夏所有的焦灼,將人帶入心的遠(yuǎn)景之中。   細(xì)細(xì)觀(guān)察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),粗壯有力的古木,并不是想象的那樣頂天立地。樹(shù)干蜿蜒、扭動(dòng)著一路向上,使整棵樹(shù)都散發(fā)出一種蒼勁的生命力——不同于幼苗的蓬勃活潑,那是一種風(fēng)霜洗禮過(guò)的堅(jiān)毅......
  •   如果我有一個(gè)妹妹,她不必有動(dòng)人的面孔,婀娜的身姿,但是她一定要有明亮的眼睛,蓬勃的朝氣,健康的心靈,她必須是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。   如果我有一個(gè)妹妹,她不一定要上名牌大學(xué)。但是我要讓她知道,十六七歲的人生,如果沒(méi)有人文的滋養(yǎng),沒(méi)有數(shù)理的熏陶,沒(méi)有生化的啟示,將是多么的蒼白。文化學(xué)習(xí)是對(duì)前輩智慧的......
  •   若心如止水,澄明一片,安置好自己時(shí)而的戾氣,每一次的相遇,便都是一場(chǎng)邂逅。  邂逅一場(chǎng)夏雨。白日漸長(zhǎng),轉(zhuǎn)入立夏,日光開(kāi)始越發(fā)猖獗,毫不掩飾地灸烤著大地,像蓬勃的野心。署氣浮升,彌漫在空氣中,牽扯著汗味。人們的身上都濕漉漉的,像被壓了十斤重的石塊,無(wú)舒適可言。午間,一陣涼風(fēng)吹過(guò),仿佛凝固的熱......
  •   1993年,“苔花”被種在二中廣袤的《西臺(tái)山下》。功夫不付有心人,經(jīng)二中學(xué)子15年的辛勤澆灌,校刊成長(zhǎng)為今天的《西苑》,擴(kuò)版為4開(kāi)版,每月結(jié)出一“小花”。   “苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)”苔花是一種蓬勃的生命,她年輕、充滿(mǎn)青春活力,強(qiáng)大的生命力......
  •   “MINE,MINE”這個(gè)詞的發(fā)音,是動(dòng)畫(huà)電影中海鷗的叫聲,象征著一種自由蓬勃的感覺(jué),正如我們這些滿(mǎn)是活力的少年人。   嚴(yán)格的意義上《OH!MINE》并非是一本書(shū),而是一套畫(huà)冊(cè),一套老李和他學(xué)生們的畫(huà)冊(cè),但讀之有感,心有所悟,非吐不快。   關(guān)于老李,正如畫(huà)冊(cè)中寫(xiě)道“不知老李......
  •   大自然的顏色是綠色的,因?yàn)樗笳髦?strong>蓬勃的生機(jī),廣褒的生命;海的顏色是藍(lán)色的,因?yàn)樗笳髦萑f(wàn)象,博大精深;水的顏色是透明的,因?yàn)樗笳髦鰤m高潔,淡泊高雅。那么生命的顏色是什么呢?  哥倫布生命的顏色是藍(lán)色,因?yàn)樗c大海為伴,開(kāi)辟了新航路;袁隆平生命的顏色是綠色,因?yàn)樗l(fā)明了水稻,這使得......
  • 專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載  我愛(ài)生機(jī)蓬勃的大自然,尤其是那綠油油的小草,那看不起眼卻有著比其他植物更頑強(qiáng)的個(gè)性和生命力。   在我家門(mén)前有一棵聳立在空中的老樹(shù),樹(shù)的下面有一片小草。小草嫩嫩的、綠綠的、柔柔的,在春風(fēng)的吹拂下輕輕搖擺。每天早晨,草上還滾落這幾顆晶瑩的露珠,而我總愛(ài)赤著腳,踩上那片小草......
  •   穿過(guò)一道拱門(mén),一片荷花池便躍入眼簾。亭亭玉立的荷花和底下脈脈的流水,讓人感覺(jué)到一片綠意盎然和蓬勃的生機(jī)。   這便是我頤和園之游的開(kāi)始。眼前一條望不見(jiàn)盡頭的長(zhǎng)廊向前方延伸。左邊不遠(yuǎn)處,便是波光粼粼的湖水,右邊則是一片青綠的山,山中掩映著一座座亭臺(tái)樓閣,氣派不凡。   踏上皇家園林頤和園最具......
  •   追求需要思索;   思索需要孤獨(dú)。   有時(shí),凄清的身影,便是一種蓬勃,而不是干枯,兩個(gè)人,可以是痛苦,一個(gè)人,也可以是幸福……   孤獨(dú)就如一杯濃濃的咖啡,苦的難以下咽,但慢慢地品味,卻能品味出其中的甘甜。   當(dāng)然,孤獨(dú)大多時(shí)候總是令人感覺(jué)到苦澀:快樂(lè)的時(shí)候......
  •   一年之中,有四個(gè)季節(jié)來(lái)而復(fù)往,人的心靈中,也有春夏秋冬;   他有蓬勃的春天,讓天真的幻想把天下美好的事物全抓到手中;   到了夏天,他喜歡對(duì)那初春年華的甜蜜思想仔細(xì)地追念,沉醉在其中,這種夢(mèng)使他緊緊靠近了天國(guó);   他的靈魂在秋天有明凈的小灣,這時(shí)候的他把翅膀收攏起來(lái),他十分滿(mǎn)足自在,醉......
  •   輕輕地,又一次推開(kāi)了教室的窗戶(hù),一縷和煦的陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái),微風(fēng)輕拂過(guò)我的頭發(fā)。我盡情地吮吸著清新的空氣,感受著春日里蓬勃的氣息。不禁覺(jué)得,初中的生涯便是打開(kāi)一個(gè)個(gè)窗口的日子,窗外抑或晴空萬(wàn)里,抑或窮山惡水,但那一扇扇窗口,都通往幸福的藍(lán)天。   自由,交流的窗口   坐在食堂的一角,清風(fēng)習(xí)習(xí)......
  •   “朝氣活力蓬勃……這原是屬于我們的。”   自己,每想到自己,總是伴隨著失落、傷感。“努力就會(huì)成功、堅(jiān)強(qiáng)毅力……”這些讓人聽(tīng)膩了的卻是真理的東西,對(duì)我們還有多少動(dòng)力?學(xué)業(yè)友情家庭,責(zé)任蜂擁而至撲向我們。   “好累!想逃避”每......
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