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時光荏苒，13年說過去，眨眼的功夫就一晃而過了。如今的我，再也不能和十幾年前的我相提并論，因為我長大了。 漸漸長大的我，在經歷著人生賦于我的酸甜苦辣的同時，也在感悟著認知著那些被先人們已劃上“紅鉤鉤”和打上“紅叉叉”的古語以及對我潛移默化的影響。長大對于我們這些迫不及待的孩子來說，是刻不容緩的，...
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同學們： 你們為父親掉過淚嗎？ 我曾為素不相識的孤苦老人掉過淚，曾為在寒風中大聲叫賣的辛苦小販掉過淚，曾為失去父母的遺孤們掉過淚，曾為肢體殘缺不全的人掉過淚，我認為他們太苦了。而面對我的父親，這個為生活日夜奔波，對工作傾盡心血，為我不辭辛勞的人，卻從未流過一滴淚！ 友情也許會褪色，誓言也許...
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有人說十月的風，讓人清醒，而此刻的我，卻感到透心的悲涼。
沉默在回憶面前，我，一個人，蒼白無力。不知道此刻該做些什么，抑或理應當去做些什么。
也許是造化弄人，也許是命運不公，可再怎么去掙扎。在殘酷的現實面前，一切的一切都顯得是那么的微不足道。
眼前偶爾掠過......
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楊佩，女，漢族，1990年生，肢體殘疾，陜西省平利縣人。9歲時遭高壓電擊，雖然失去雙臂，但始終樂觀向上，不向命運屈服。如今小楊佩跟隨母親遠赴北京打工，心中一直有個愿望，待有了一筆錢后，要繼續學習深造，然后做自己喜歡做的事，她特別喜愛唱歌：跳舞，希望將來能擁有一個自己的殘疾人藝術團。 家住......
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寒冷的冬天，路燈已工作就將近5個小時，可大橋上還有一些肢體殘缺的少年，夜光不能照亮他們的軀體，仍然跪在了肢體健全而心卻殘了的腳尖前。那一張張真實而又虛假的白紙見證了著一切。夕陽西下，旭日東升……一次次搏擊著刺骨的寒風，一次次忍耐著尖刻的流言，又一次次承受著令人痛......
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心存夢想的人像一棵大樹，無論肢體怎樣搖擺，但內心始終堅定不移。心存夢想的人更像一條小溪，無論道路怎樣崎嶇狹窄，他總能緩緩流過。 我心存夢想。我的夢想是當一名學者。我喜歡學者外表的.斯文而不是內心的狂野。我喜歡學者華麗的語言而不失內心的質樸。我更喜歡學者的知識淵博而不失探索的心。或許這個夢......
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熄燈號緩緩的響起，各教室熄燈關門，立刻進入休息燭臺，方才炸鍋似的語言和肢體動作瞬間悄無聲息，就像美國向廣島長崎投下的原子彈，之前還是歡聲笑語，人來人往的繁亂即刻不見人影，只是死一般沉寂，有點盤古開天辟地的氣氛。只不過雖然號聲沒有原子彈的石破天驚，但從我們的舉......
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“人類生命和肢體的價值不僅屬于他個人。”確實如此，一個人在世上，就不回是孤身一人，我們的身邊，會有許多形形色色的其他人，認識，不認識，朋友或敵人，你的身軀不是孤立的，那么你的生命也不是孤立的，你的價值也并不只屬于你一個人，因此，我們注定不是只為自己而活著。
不只為自己而活，因為我們背后......
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離演講的日子越來越近了。 在老師面前排練了一次又一次，卻都不甚滿意。怎樣才能將稿子說的富有感情呢？怎樣才能讓肢體看起來不那么僵硬呢？怎樣才能和同學互動呢？怎樣……諸多的問題煩擾著我。 有時也會看到其他同學是如何演講。其中不乏一些同學表現得落落大方，讓人不自覺就想到了牡丹。他們的演講流利......
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他的身量與筋肉，已經退到年歲后邊去了，二十來歲，雖然很大很高，肢體還沒被年月注定成一定的格局，可是已經像個中年人了——二十來歲卻滿面皺紋，頭發亂糟糟的。他看著那些墻角失落的中年人，他計劃著怎么和他們一起，更好打發時間。扭頭看看別人，蹲在墻根，混著日子。他走過去，也呈現出愁苦的神情，坐了下來，是......
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對于我們頭頂上的那片天，不覺得它有什么神秘莫測的地方，只是一味的覺得那云時卷時舒，是放縱的笑；那星閃爍的微光，是孤寂的悵然。只是覺得它歡樂自由，只是覺得它憂郁變遷。
只不過是喜歡在它身軀里漂浮的云罷了，雖有淡淡憂愁，卻又諸多純潔。那云自由自在，只是盡情的用自己的肢體描繪著自己的人生。從......
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回家的路上，習慣了光禿禿冷冰冰的風景。偶一抬頭，忽見丫杈上的幾片落葉，默默地團簇著。偶然間心中涌上的感慨，令我沉思。
隆冬時節，偶爾拾到一片枯葉。它的肢體瑟縮著，凸起的葉脈，透著生命的脆弱。細數葉脈上的紋理，一橫一縱間，都流淌著它走過的生命。指尖滑過，起伏之中，似乎是歲月逝去的印痕，留......
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今天爸爸帶著我們全家人去文化中心看表演，原本以為這個表演是一場普普通通得演出，沒想到看完后，竟然是一場令人感動的表演。 這場表演是一群特殊的舞者，他們都有一些障礙，有的只有一只手，有的只有一只腳，有的眼睛看不見，有的是長不高。雖然他們肢體上都有一些障礙，但他們卻可以表演出這么厲害的戲劇。......
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“人類生命和肢體的價值不僅屬于他個人。”確實如此，一個人在世上，就不回是孤身一人，我們的身邊，會有許多形形色色的其他人，認識，不認識，朋友或敵人，你的身軀不是孤立的，那么你的生命也不是孤立的，你的價值也并不只屬于你一個人，因此，我們注定不是只為自己而活著。 不只為自己而活，因為我們背后又......
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有一個女子叫黃美廉，她從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡，手足會時常亂動，口里也會經常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分奇怪。醫生根據她的情況，判斷她活不過6歲。可是，醫生的判斷沒有使黃美廉失去活下去的力量，而是勇敢地活過了6歲。她靠頑強的意志，考上了美國著名的加州......
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天空中飛翔的鳥兒用啼鳴來歌唱生活;水中游戲的魚兒用肢體來傳達信息;地上奔跑的走獸用吼叫來表達心情。而我們，多情的人類，則用語言來表達思想，描繪感情。 傾聽是失敗時一句鼓勵的話;傾聽是黑暗時一線生的希望;傾聽是絕望時一句真心的安慰，傾聽更是做錯事時一句嚴厲的批評! 人生就是一首抑揚頓挫的......
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如果我有魔法，我一定讓那些缺胳膊少腿的人長出新的肢體，讓他們不再絕望，不再陷入痛苦之中，而是讓他們活蹦亂跳，開心地出門。 如果我有魔法我會讓災區的人們不再須要別人的捐款，因為我會幫助他們重建家園，永遠不被水和火再次破壞，讓他們的莊稼有好收成，吃喝穿住無所不有。 如果我有魔法，我會讓被砍......
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他的身量與筋肉，已經退到年歲后邊去了，二十來歲，雖然很大很高，肢體還沒被年月注定成一定的格局，可是已經像個中年人了――二十來歲卻滿面皺紋，頭發亂糟糟的。他看著那些墻角失落的中年人，他計劃著怎么和他們一起，更好打發時間。扭頭看看別人，蹲在墻根，混著日子。他走過去，也呈現出愁苦的神情，坐了下來，是......
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44、解，讀音一：jiě 動詞 ①剖開，特指解剖動物的肢體 庖丁為文惠君解牛。（《庖丁解牛》） --庖丁替文惠君解剖牛。 ②解開，脫去 毀其盆，悉埋于地，解其棕縛。（《病梅館記》） --毀掉那些盆子，（把梅）全都埋到地里，解掉那些綁縛的棕繩。 ③分開 少年大駭，急解令休止......
