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首頁(yè) > Tags > 標(biāo)簽為“男孩”的相關(guān)內(nèi)容
  •   我和弟弟都特別喜歡小孩子,喜歡他們的可愛,而小孩子卻喜歡跟我們玩,因?yàn)椋幪幾屩麄儭T趮寢岄_店的那些年,兩邊鄰居都有小孩。卻沒想到從那以后,我們對(duì)小孩子產(chǎn)生隔閡。  右邊的鄰居是開理發(fā)店的,經(jīng)常和小男孩玩的比較多,他和我們也很熟悉,去哪里都要求帶著他。但是,心情是很沉重,處處擔(dān)心,生怕摔了他,...
  •   你們有沒有喜歡過這么一個(gè)男生。他,高高瘦瘦。他唱歌很好聽。他笑起來很好看。他對(duì)時(shí)尚很有自己的看法。他永遠(yuǎn)是在人群里一樣望過去就能看見的男生。無論是在吃飯排隊(duì)的時(shí)候,還是在校園里走的時(shí)候,你永遠(yuǎn)多看他一眼。我心里就住著這樣的一個(gè)人。  其實(shí)我很不想解釋一件事情,就是他有女朋友了。雖然他的女朋友跟我...
  •   我這個(gè)人呀,特愛哭。嘿,一照鏡子,小美的臉蛋,白里透紅,細(xì)嫩得像剛剛出水的荷花。我是個(gè)男孩子,長(zhǎng)的是個(gè)女兒像。哈,這是我愛哭的原因吧!  其實(shí)這也緣于我性子急呀!與同學(xué)一頂上一句半句的,考試成績(jī)不理想時(shí),一想不開,那“金豆豆”便蹦了出來,想停也沒法停,不管別人怎么刮臉喊著,怎么細(xì)細(xì)勸慰。唉,我這...
  •   學(xué)習(xí)完這篇課文,那位溫柔恬雅的蔡老師就好像出現(xiàn)在我的眼前。如果那位老師不溫柔不懂得體諒別人的話,作者和他的同學(xué)就一定不會(huì)那么依戀蔡老師,那么愛蔡老師。  蔡老師可真是多才多藝啊,她可以教同學(xué)們跳舞,還可以把詩(shī)當(dāng)做歌來唱,我很敬佩她。因?yàn)樗梢宰鰟e人沒做過的事,很有創(chuàng)新意識(shí)。沒人把一個(gè)男孩扮成女孩...
  •   在初三緊張的學(xué)習(xí)氛圍中,我哼著‘藍(lán)蓮花’在去學(xué)校的路上。我一直希望有一個(gè)男孩,在上課前的教室門口,在放學(xué)后的教學(xué)樓轉(zhuǎn)角,在食堂打飯時(shí)驀然抬頭,在宿舍二樓往下望去的時(shí)候,他能與我相遇。在夜晚的被窩里,我一次又一次幻想,在漫天大雪的白晝,我走在白色的操場(chǎng),兩邊的風(fēng)吹動(dòng)樹木,有一個(gè)男孩在跑步  在上課...
  • 讀了讀《綠山墻的安妮》這篇文章后,我深受感動(dòng)。 文章中的馬修、瑪瑞拉是兄妹倆,當(dāng)他們準(zhǔn)備領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩時(shí),卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的領(lǐng)來一個(gè)女孩叫安妮,瑪瑞拉不一樣意收養(yǎng)她,之后被安妮凄苦的身世打動(dòng)了,安妮的機(jī)靈和聰明,最終被馬修和瑪瑞拉決定留下來收養(yǎng)。 他們期望安妮有出息,就讓她去上學(xué),安妮在學(xué)校里成績(jī)突出,嚴(yán)...
  • 安妮,一個(gè)不幸的孤兒,被綠山墻的馬修和不輕易露笑的馬瑞拉兄妹收養(yǎng)――他們本想要領(lǐng)一個(gè)男孩來干農(nóng)活,卻因?yàn)閯e人的誤聽接來了女孩安妮,善良的他們還是留下了這個(gè)孤苦無依的女孩。她性格活潑開朗,擁有玫瑰般絢爛的想象力,一張小嘴巴總是喋喋不休,連刻板的馬瑞拉、害羞的馬修也被她汩汩涌出的趣話給迷住了。在她眼里,綠山...
  •   曾讀過這樣一則故事:一個(gè)男孩為了積攢學(xué)費(fèi),打工推銷商品。幾天下來,男孩沒有推銷出一件商品,他萬(wàn)分沮喪,甚至有些絕望。就在他感到饑餓難挨時(shí),他試著敲開了一扇門,希望能得到一杯水喝。開門的女子給了他一杯濃濃的熱牛奶,令男孩感激萬(wàn)分。許多年后,男孩成了一位著名的外科大夫。有一位病情嚴(yán)重的婦女住進(jìn)了他所...
  • 親愛的朋友: 你好!雖然我們相隔千里,但是,我愿與你交朋友! 我叫譚子,你也可以叫我”壇子“,我是一個(gè)活潑可愛的男孩,長(zhǎng)得濃眉大眼,高大威武。我今年11歲,在肇慶市第一小學(xué)讀書,現(xiàn)在讀五年級(jí)。我的愛好可廣泛了,籃球、游泳、跆拳道我樣樣精通。我的成績(jī)也不錯(cuò),在班里處于中上游。 朋友,如果你愿意與我交...
  •   我的同桌是一個(gè)哪哪都與眾不同的男孩,名叫姜竣鈔。  他的長(zhǎng)相和一些行為舉止上,都十分的奇特。因?yàn)樗L(zhǎng)得像個(gè)女孩子,所以甚至有一回,我們的書法老師竟然分不清我的同桌到底是男孩還是女孩,畢竟他那銅鈴般大小的眼睛,比頭發(fā)還長(zhǎng)的睫毛,實(shí)在讓人感到奇怪。  他是一個(gè)十分貪玩的人。每次一到下課的時(shí)候,總能聽...
  •   我是一個(gè)男孩,今年十一歲,在上六年級(jí),我在班上有個(gè)很搞笑的的外號(hào)――大耳圖圖。  我個(gè)子高高的,有一點(diǎn)微胖但一點(diǎn)也不影響我的速度,我有一個(gè)又平又粗的眉毛,大大的眼睛格外有精神。  球場(chǎng)下面,我又是一個(gè)內(nèi)向的男孩。安靜的時(shí)候,我喜歡一個(gè)人寫作業(yè)。我還喜歡藍(lán)色,因?yàn)樗{(lán)色可以讓我變得安靜沉穩(wěn)。  膽小...
  •   夜闌人靜,斗轉(zhuǎn)星移。我躺在床上凝視著窗外皎潔的月光,腦海中一片空白,久久不能入睡。  忽然一個(gè)男孩的身影在我面前隱約徘徊,眼神是那樣的陌生,又是那樣的熟悉。“是他?又是他!”我痛苦地失聲喊道。“不要!不要過來!”我氣喘吁吁地從噩夢(mèng)中驚醒過來,汗水早已浸透我...
  • 又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,媽媽帶著我與哥哥去公園玩。 一進(jìn)公園,我們就來到假山后邊水塘釣魚的旁邊。觀看人們?cè)鯓俞烎~。有一個(gè)男孩把魚食放在魚鉤上,然后把魚鉤放在水了,等待小魚游過來。媽媽別看別說“釣魚得有耐心。”這個(gè)男孩沒有一點(diǎn)耐心,一會(huì)兒把魚鉤放到這,一會(huì)兒放到那。于是,他的爸爸說“你應(yīng)該把魚鉤放到魚...
  •   這個(gè)故事的主人翁是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩。男孩叫青銅(是個(gè)啞巴),女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活一起長(zhǎng)大。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花招回她的城市,男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭,遙望葵花所在的地方。。。。。。人生百態(tài),有的人一生下來就錦衣玉...
  •   我是一個(gè)男孩,是伊寧縣第二小學(xué)三年級(jí)(3)班的學(xué)生。我叫許津?遙?衲?0歲,一米四的個(gè)子,我有一雙雪亮的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),耳朵是半桃形的,肚皮圓圓鼓鼓的(嘻嘻)。  我的性格有些急躁。又一次,我給奶奶家送酸奶,由于我急躁不穩(wěn),酸奶灑了一地。就因?yàn)榧痹辏瑡寢寷]少批評(píng)我。  我的愛好很廣泛,比如:跆拳道...
  •   男孩和女孩在同一個(gè)學(xué)校,但不在同一個(gè)班。   每天放學(xué),都可以看到男孩單腳倚地騎在車上。背對(duì)校門。   從后面看,背影看上去很寂靜,卻看不出男孩心中所想。   “嗨”,在男孩耐心的等待下,女孩推著單車從校門出來了。   “讓你又等了很長(zhǎng)時(shí)間吧,不好意思,......
  •   昨天晚上做夢(mèng)夢(mèng)見我變成了一個(gè)男孩子,早上醒來嚇得我滿頭大汗。好不容易平復(fù)下來又不禁想假如我是一個(gè)男孩......  假如我是一個(gè)男孩,我會(huì)懂得多多讓著女生,而不會(huì)在上課時(shí)搗蛋,偷偷揪座位前面的女生的頭發(fā),或者在女生跳皮筋的時(shí)候猛地跑過來隔斷皮筋,在打掃是主動(dòng)用我的力氣搶著幫她們抬水,在遇到......
  • 專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載  它們都只是傳說!年幼的我們盲目相信,親身體驗(yàn)過才會(huì)明白,傳說依舊只是傳說。   傳說,只要得到心儀男孩的第二顆領(lǐng)扣,就能夠得到那個(gè)男孩的真心!事實(shí)卻從未向人們證明。它只是個(gè)傳說,無知的少女們相信了這個(gè)傳說,便去做傻事,摘下了心儀男孩的第二顆領(lǐng)扣。她們犯了錯(cuò)誤,遺留的只是......
  •   我的同桌是一個(gè)哪哪都與眾不同的男孩,名叫姜竣鈔。  他的長(zhǎng)相和一些行為舉止上,都十分的奇特。因?yàn)樗L(zhǎng)得像個(gè)女孩子,所以甚至有一回,我們的書法老師竟然分不清我的同桌到底是男孩還是女孩,畢竟他那銅鈴般大小的眼睛,比頭發(fā)還長(zhǎng)的睫毛,實(shí)在讓人感到奇怪。  他是一個(gè)十分貪玩的人。每次一到下課的時(shí)候,......
  •   我是一個(gè)男孩,今年十一歲,在上六年級(jí),我在班上有個(gè)很搞笑的的外號(hào)——大耳圖圖。  我個(gè)子高高的,有一點(diǎn)微胖但一點(diǎn)也不影響我的速度,我有一個(gè)又平又粗的眉毛,大大的眼睛格外有精神。  球場(chǎng)下面,我又是一個(gè)內(nèi)向的男孩。安靜的時(shí)候,我喜歡一個(gè)人寫作業(yè)。我還喜歡藍(lán)色,因?yàn)樗{(lán)色可以讓我變得安靜沉穩(wěn)。 ......
  •   在初三緊張的學(xué)習(xí)氛圍中,我哼著‘藍(lán)蓮花’在去學(xué)校的路上。我一直希望有一個(gè)男孩,在上課前的教室門口,在放學(xué)后的教學(xué)樓轉(zhuǎn)角,在食堂打飯時(shí)驀然抬頭,在宿舍二樓往下望去的時(shí)候,他能與我相遇。在夜晚的被窩里,我一次又一次幻想,在漫天大雪的白晝,我走在白色的操場(chǎng),兩邊的風(fēng)吹動(dòng)樹木,有一個(gè)男孩在跑步  ......
  •   輕輕打開書本,有這樣一個(gè)故事,寫一個(gè)男孩兒艱難的向樹梢爬去,手中緊緊握著一只小鳥,為的只是將它送回家。這段文字誘得我在每一棵樹下癡癡地望。我總期盼與那個(gè)男孩相逢。為他加油鼓勁,希望他將小鳥兒握住。而我?也將悄悄的摘下鳥巢,送到他面前,與他共同品味鳥兒還巢的喜悅、幸福。難道這不是那充滿善良的......
  • 一個(gè)男孩出生在布拉格一個(gè)貧窮的猶太家庭。他的性格很內(nèi)向,懦弱,沒有任何陽(yáng)剛之氣,很敏感,多愁善感,總覺得周圍的環(huán)境在壓迫威脅他。防災(zāi)避災(zāi)的思想,可以說是在他心中根深蒂固,無望。男孩的父親想盡辦法把他培養(yǎng)成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的男人,希望他具有火爆、不屈、剛毅、勇敢的特點(diǎn)。在父親粗魯、嚴(yán)厲、自負(fù)的斯巴達(dá)克式......
  •   時(shí)間過的很快,猶如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼我也竟17(或18)歲了,最后一個(gè)在高中應(yīng)屆班過的生日,我做作的,把班里幾個(gè)哥們拉到宿舍吃泡面。看著他們,心中暗自高興,這幾個(gè)人甚至十幾個(gè)人,基本都年過十八,屬于男人了,而我卻實(shí)在還是一個(gè)男孩。但是,我能因此就揮霍時(shí)間嗎?如果這樣,年齡就不是我炫耀的資本。年......
  •   一個(gè)城里的孩子移居到了鄉(xiāng)下,從一個(gè)農(nóng)民那里花了100美元要買一頭驢,這個(gè)農(nóng)民接過錢同意第二天把驢牽給他。第二天農(nóng)民來找男孩,說驢子死了,錢也花光沒法退了。男孩就讓農(nóng)民把那頭死驢給了他。  幾天后,,農(nóng)民遇到了男孩,問他是如何處置死驢的。  男孩說:“我舉辦了一次幸運(yùn)抽獎(jiǎng),并把那頭驢作為獎(jiǎng)品......
  •   有一種愛叫牽掛,有一種愛叫寄托,也有一種愛,叫做“放手”。  前不久,我讀了一篇文章,題目叫《這是兒子的魚》。文章主要講了一個(gè)男孩在釣魚的時(shí)候與一條王鮭展開了拉鋸戰(zhàn),在一旁坐著的父親完全可以幫助孩子抓到那條很不好抓的王鮭。可是,父親沒有去幫他,他讓小男孩自己獨(dú)立去抓鮭魚,鍛煉小男孩的勇氣和......
  •   假如我是孫悟空,我要去山區(qū)幫助那些貧窮的孩子。我會(huì)讓他們吃上好吃的、穿上好衣服。我會(huì)給他們變出一座很棒的學(xué)校,所有的孩子都可以去上學(xué),不論男孩還是女孩,他們都有接受義務(wù)教育的權(quán)利。  假如我是孫悟空,我要去幫助兒童醫(yī)院里患了重病的孩子。我會(huì)變出一種神奇的藥,它能治療一切令醫(yī)生束手無策的疾病......
  •   學(xué)習(xí)完這篇課文,那位溫柔恬雅的蔡老師就好像出現(xiàn)在我的眼前。如果那位老師不溫柔不懂得體諒別人的話,作者和他的同學(xué)就一定不會(huì)那么依戀蔡老師,那么愛蔡老師。   蔡老師可真是多才多藝啊,她可以教同學(xué)們跳舞,還可以把詩(shī)當(dāng)做歌來唱,我很敬佩她。因?yàn)樗梢宰鰟e人沒做過的事,很有創(chuàng)新意識(shí)。沒人把一個(gè)......
  • 專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載  “Boysboysboys,Welikeboysincars,Boysboysboys,Buyusdrinksinbars,Boysboysboys,Withhairsprayanddenim”這是著名女歌手ladygaga的一首歌,相對(duì)應(yīng)的告訴我們什么了呢?女孩喜歡坐......
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