-
“小張同學(xué)，86分!”在一片同學(xué)們的哄笑聲中，小張低下頭，紅著臉上講臺(tái)領(lǐng)卷子。他可是我們班上出了名的學(xué)渣，他平常不說(shuō)話(huà)，誰(shuí)都不知道他在想什么。 小張有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴和一只嗅覺(jué)靈敏的鼻子，簡(jiǎn)直是帥氣十足。 咦!我的紅領(lǐng)巾呢?馬上就要舉行升旗儀式了，我竟然找不到我的紅領(lǐng)巾。...
-
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師同學(xué)們： 大家下午好！ 我是五四班的鄭豆豆。很榮幸能登上這個(gè)光榮的講臺(tái)，為大家講一個(gè)故事。我今天要講的故事是《讀書(shū)成就夢(mèng)想》。 葉奕繩是我國(guó)明末清初的著名文學(xué)家。他小時(shí)候生性愚鈍，記憶力也非常差，讀書(shū)來(lái)像是過(guò)眼煙云，后面的剛讀完，前面的又忘記了。不過(guò)，他卻并沒(méi)有灰心。而是...
-
今天，又輪到我們組打掃衛(wèi)生了。一放學(xué)，我們便留下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的打掃起衛(wèi)生。 有的同學(xué)在黑板前，將黑板上的粉筆灰擦得一干二凈，有的同學(xué)將過(guò)道里的垃圾掃到講臺(tái)前，還有的同學(xué)拿起抹布講玻璃擦的沒(méi)有一點(diǎn)灰塵。其中，崔書(shū)偉干的最賣(mài)力，他是拖地的也是小組長(zhǎng)，只見(jiàn)他用那干凈的拖把將地板拖得一塵不染，可能是為了給大...
-
老班長(zhǎng)從沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)。 小學(xué)一年級(jí)時(shí)，開(kāi)學(xué)的第一天老班長(zhǎng)就坐在講臺(tái)上，煞有介事地管著紀(jì)律。有人驚異地問(wèn)他是誰(shuí)，他驕傲地仰起頭說(shuō)：“我是班長(zhǎng)！” 后來(lái)競(jìng)選班干部，他的競(jìng)選稿連續(xù)修改了五次，整整有三張紙。我們都要以為他會(huì)是班長(zhǎng)，甚至還沒(méi)到公布，就班長(zhǎng)、班長(zhǎng)地喊起來(lái)了。他也早已出了班長(zhǎng)的范，嘴上謙...
-
初春，風(fēng)輕拂，夜微涼，點(diǎn)一盞孤燈，品一杯香茗，思緒飄遠(yuǎn)，帶我憶起你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…… 三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。 十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。 ――題記 沒(méi)見(jiàn)到你之前，滿(mǎn)腦子的好奇，你是怎么樣的一個(gè)人？你有著怎么樣的教學(xué)方式和教學(xué)習(xí)慣？你性格怎么樣……因?yàn)闆](méi)有適應(yīng)新的學(xué)期，聽(tīng)說(shuō)換老...
-
有首歌這樣唱：“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己”，是啊，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，長(zhǎng)大后我就要成為一個(gè)像你一樣的靈魂工程師。 長(zhǎng)大后我就成了你，成了一個(gè)像你一樣誨人不倦、傳授知識(shí)的老師。 記得一次期中考試，我因?yàn)橐恍呢澩鎸?dǎo)致成績(jī)“飛流直下三千尺”，一下子從巔...
-
今天下午，我一進(jìn)教室，老師桌子上就擺了兩個(gè)核桃，我坐在座位上，還不知道是怎么回事，難道老師要給我們發(fā)核桃? 這時(shí)，老師說(shuō)：“我們今天用手砸核桃，不準(zhǔn)借助工具。”我大吃一驚，這么硬的核桃，怎么能砸開(kāi)呢?下面同學(xué)也議論了起來(lái)。 老師說(shuō)：“哪位女生可以試一下?”老師話(huà)音剛落，賈昱希就把手舉起來(lái)。老師就讓她上...
-
期待已久的班隊(duì)課開(kāi)始啦，在大家的期待中，文娛委員石文雨宣布“連詞成句大會(huì)隆重開(kāi)始。”石頭剪刀布，我代表第一組拿下了“干什么”的使用權(quán)。“寫(xiě)!”一聲令下，大家埋頭寫(xiě)字，有的人一邊寫(xiě)一邊笑，估計(jì)在想待會(huì)發(fā)生的有趣事情。我們把紙條折了又折，放到了講臺(tái)上。只見(jiàn)石文雨先報(bào)“恐龍世紀(jì)，謝鑫雨和王施宏在學(xué)校刷牙...
-
輕萱。 很溫柔的名字啊… 可是… 望著講臺(tái)上新轉(zhuǎn)來(lái)的新生… 雖然他的確看起來(lái)很漂亮很溫柔沒(méi)錯(cuò)… 可他是男生啊… 這個(gè)名字的卻不太合適。 我默默想著。 為什么。 雖然很模糊。但記憶中斷斷續(xù)續(xù)有他的影子呢? 記憶里的他。穿著白色毛衣,軟軟的頭發(fā)。正溫柔的笑著。 - 恍惚間。輕萱已...
-
對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，今天都是奮斗的起點(diǎn)，如果你是學(xué)生，今天是新學(xué)期開(kāi)始的新一天，如果你是老師，今天是站上講臺(tái)教學(xué)的新開(kāi)始；如果你是任意一位普通職員，今天是過(guò)完年后新的一年創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，努力工作的新起點(diǎn)。 無(wú)論是昨天的失敗，前天的傷痛還是從前的荒廢光陰，一切的一切再也沒(méi)有追究的必要，因?yàn)閺那暗囊磺幸蚪?..
-
時(shí)光的列車(chē)匆匆而去，在一起的日子是一天天的少了。我很是珍惜這三年修來(lái)的緣分，今生能夠做您的學(xué)生，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是莫大的幸福、與感激。――題記 忘不了講臺(tái)上您的意氣風(fēng)發(fā)，忘不了昔日里在一起的談笑風(fēng)生，忘不了一直謙愛(ài)著我們的老班，忘不了平易近人而又帶點(diǎn)嚴(yán)肅的您，忘不了曾為我操心操肺的您。不知何時(shí)起，...
-
邁著輕盈的步子走上講臺(tái)，將一臉的燦爛映進(jìn)每個(gè)同學(xué)的眸子里，輕柔的眼神從臉上滑過(guò)，親切地呼喚著每一個(gè)名字，清亮的聲音里，流淌出一份清純――這就是我邁進(jìn)初中大門(mén)，給我印象最深的何老師。 剛進(jìn)中學(xué)，您是我的生物老師，現(xiàn)在，您成了我們的語(yǔ)文老師，還是班主任。在相處的日子里，您那紅潤(rùn)的臉上總帶著微笑，那雙深邃...
-
那些畫(huà)面，那些姿勢(shì)，那些微笑，那些叮嚀，織成無(wú)邊無(wú)際的愛(ài)之網(wǎng)，將我這顆心幸福的俘獲。 題記 那一轉(zhuǎn)身 你在講臺(tái)上講題，幽默如你，將那一道道枯燥難解的閱讀題變得生動(dòng)有趣，我們緊跟的你步伐在學(xué)習(xí)之路上披荊斬棘，你是那么的智慧有力，我卻發(fā)現(xiàn)你臉上的蒼白和你偶爾微皺的眉頭。一節(jié)課很快過(guò)去，不經(jīng)意間...
-
“翟佳，來(lái)一個(gè)！翟佳，來(lái)一個(gè)！”班里如同沸騰的開(kāi)水，熱鬧非凡。連一向嚴(yán)肅的曾老師也和同學(xué)們一樣，大聲邀請(qǐng)翟佳上臺(tái)表演一段拉丁舞。小翟佳略帶羞澀的走上了講臺(tái)，時(shí)間一下子停留了下來(lái)，空氣里仿佛有一種莫名的氣氛在蓄勢(shì)待發(fā)。 一，二，三，四！她突然邁出了第一個(gè)舞步，如蛇的突襲，令人不得驚大了瞳孔。那雙水靈靈...
-
尊敬的吳老師： 您好! 還記得那天您放在講臺(tái)上的那本書(shū)被水弄濕了嗎，看得出那是您非常喜歡的一本書(shū)，您只要有空就會(huì)就會(huì)打開(kāi)那本書(shū)看，我也知道您把它放在講臺(tái)上是為了下午改完作業(yè)在圖書(shū)室門(mén)口看。當(dāng)您去拿那本書(shū)時(shí)，我看到您滿(mǎn)臉的驚訝，邊不停地甩動(dòng)著書(shū)上的水邊問(wèn)：“誰(shuí)把我的書(shū)弄濕了，書(shū)又不喜歡洗澡，干嘛要給它...
-
三尺講臺(tái)，三寸粉筆，鑄就的是三千桃李；十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，道出的是教師一生的追求。 教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，在民族復(fù)興的進(jìn)程中，締造出一個(gè)個(gè)夢(mèng)想與情懷的奇跡。 看完這部電影時(shí)，一股莫名的力量涌入我的心頭，就像那大海里的浪花，一個(gè)接著一個(gè)涌進(jìn)我的腦海，頓時(shí)，腦海里一片空白，慢慢地從心底冉起一股暖流，你...
-
最近語(yǔ)文老師開(kāi)發(fā)出一個(gè)新的教學(xué)方式，那就是他會(huì)在課堂上讓學(xué)生上講臺(tái)講解文章。 這在我看來(lái)是有點(diǎn)望而怯步的。 雖然我覺(jué)得這是很好的一個(gè)表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，同時(shí)打心眼里我也很珍惜有這樣的機(jī)會(huì)，可是一想到讓自己上臺(tái)講課，就有點(diǎn)兒心虛，膽小，覺(jué)得特別地尷尬，不好意思。 其實(shí)每次老師在班上提的相關(guān)的問(wèn)題...
-
三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十載棟梁。――題記 如果我是一位詩(shī)人,那么我會(huì)歌詠大海,歌詠它的海納百川;如果我是一位詩(shī)人,那么我會(huì)歌詠蠟燭,犧牲自己,照亮他人;如果我是一位詩(shī)人,我會(huì)歌詠您,那最無(wú)私最美麗的人――老師。 老師,是您把幼稚的我們領(lǐng)向成熟,是您在課后時(shí)間修改我們的作...
-
從以前到現(xiàn)在，議論從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)，沒(méi)有人能否定議論的能量，它可以造就一個(gè)人，同時(shí)也可以毀掉一個(gè)人。但可以肯定的是毀掉的那個(gè)人一定十分的想成為別人“順眼”的人，造就的那個(gè)人一定不在乎別人的看法，是一個(gè)只為自己人生而活的人…… 現(xiàn)在，隨處可見(jiàn)別人的議論的聲，老師在講臺(tái)上講課，課堂上傳來(lái)一陣陣低語(yǔ)...
-
"你是那冬日的暖陽(yáng)，雖沒(méi)有萬(wàn)丈光芒，但足以治愈憂(yōu)傷。 ――題記 清晨，你走進(jìn)教室，只聽(tīng)聞一陣竊竊私語(yǔ)，驀然的抬起頭，果然，老師沒(méi)在，于是你信步走向講臺(tái)：“咳咳，諸位‘大臣’，今日‘皇上’沒(méi)在家，由我這個(gè)‘宰相’代為管理，望你們能?chē)?yán)于律己，免得‘皇上’回來(lái)后，我一本奏折遞上去，你們?nèi)汲圆涣?..
-
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 今天，我覺(jué)得非常榮幸，能站在這個(gè)莊嚴(yán)的講臺(tái)上參加這個(gè)競(jìng)選，這是我第一次站在講臺(tái)上競(jìng)選班干部。我叫巴麗江，我競(jìng)選的目標(biāo)是音樂(lè)委員，想讓我說(shuō)說(shuō)我當(dāng)音樂(lè)委員的能力吧！ 我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，我做是很認(rèn)真，一絲不茍。雖然這五年沒(méi)當(dāng)過(guò)什么班干部，更沒(méi)有當(dāng)班干部的精力...
-
親愛(ài)的老師: 闊別多年，時(shí)間的歷練，是一切都變得老成，而我也是，青澀早已褪去，已到而立之年。夜深人靜，睡眼朦朧，恍惚中總是看到您的身影。三尺講臺(tái)，您的步履是否還恰似昨日矯健？不忘您的教誨，總是喚醒夢(mèng)迷希冀。您還記得我們相處的日子嗎？我的老師。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始......
-
4，老師辭職了 這次，金特不僅是跟大狼一起去上學(xué)了，還有他的冒險(xiǎn)隊(duì)員（詳細(xì)請(qǐng)看‘冒險(xiǎn)小分隊(duì)2’）。到了教室里，他們看見(jiàn)校長(zhǎng)在講臺(tái)上說(shuō)事情，同學(xué)在下面有的很難過(guò)，有的在哭，有的在笑，更重要的是校長(zhǎng)怎么來(lái)了？校長(zhǎng)看見(jiàn)了金特他們揮揮手讓他們進(jìn)來(lái)。 等金特進(jìn)來(lái)后，校長(zhǎng)朝著金特說(shuō)：“......
-
晚自修上，我趴在桌子上神游的時(shí)候，英語(yǔ)老師坐在講臺(tái)旁的桌子上，學(xué)著我的姿式趴著對(duì)我笑。
我不太自在地回過(guò)神，然后從桌前的一摞書(shū)里抽出語(yǔ)文藍(lán)本，臉上的表情卻依舊保持著先前的木然。
老師開(kāi)口說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)你好象總是很累的樣子。”
有什么東西在我心里撞了一下，我......
-
似乎，在虛度我的人生。越來(lái)越對(duì)死亡感到恐懼。我害怕當(dāng)人們?yōu)槲业碾x開(kāi)而哭泣的時(shí)候，一個(gè)人沉沉的睡去，永遠(yuǎn)也無(wú)法再感受喜怒哀樂(lè)。我不知道像這樣充滿(mǎn)陽(yáng)光的物候還可以擁有多久。
我并沒(méi)有把握能夠把握的每一天，而是坐在教室里，淋漓盡致的。走神。長(zhǎng)久的。發(fā)呆。不知道站在講臺(tái)上的那個(gè)人在說(shuō)什么，也。......
-
如果我不再相信現(xiàn)在，雖然我早希望忘卻過(guò)去。
但是我仍希望你與現(xiàn)實(shí)同在，因?yàn)樵诨貞浝镂腋杏X(jué)到了生機(jī)，
看見(jiàn)了暴風(fēng)雨后留下的彩虹……
——題記
“教室里靜悄悄的。我推開(kāi)虛掩著的門(mén)，講臺(tái)、講桌擺得整整齊齊，玻璃窗、桌......
-
中午的時(shí)候，我吃飽了撐著沒(méi)事干，提不起精神做那些成堆成堆數(shù)也數(shù)不清的作業(yè)，于是便面向講臺(tái)瞻仰值日生擦得不是很干凈的黑板一聲不吭，試圖證明古人那些“沉默是金”、“智者無(wú)言”的經(jīng)典理論。
事情的結(jié)果是同桌在我眼前揮兩下手，打亂我堅(jiān)定的目光，然......
-
還記得那年夏天，我們坐在擁擠卻能容納四五十個(gè)夢(mèng)想的小教室里，講臺(tái)上那個(gè)美女老師正念著我的優(yōu)秀作文，是了，那個(gè)人是我們語(yǔ)文老師，曾夸我“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的姐姐。
最后我沒(méi)有考上理想的學(xué)校，甚至于我離開(kāi)了學(xué)校，做一個(gè)流浪的打工者，我已經(jīng)忘了那時(shí)候是什......
-
E度網(wǎng)專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 黑板與講臺(tái)，那是一個(gè)教師用一生澆筑的。黑板是背景，講臺(tái)是舞臺(tái)，在舞臺(tái)上展現(xiàn)的，是教師；在深沉的黑色背景后面導(dǎo)演的，仍然是教師。
演員有自己的導(dǎo)演，歌手有自己的經(jīng)紀(jì)人，主持人有自己的演說(shuō)詞……一個(gè)教師，除了給他一個(gè)課題，一個(gè)講臺(tái)，一塊......
-
專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我很高興能站在這個(gè)競(jìng)選班干部的講臺(tái)上競(jìng)選我夢(mèng)寐以求的職位——學(xué)習(xí)委員。
有一位老師說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“一個(gè)人沒(méi)有自信不一定成功，但沒(méi)有自信就一定不會(huì)成功。”我把這句話(huà)牢牢地記......
