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“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。”――《桃花心木》。 在我的課本中，我最喜歡讀《桃花心木》這篇文章。每次讀到這篇文章，特別是這段話，我都頗受啟發(fā)。 《桃花心木》一文講述了年青時(shí)的林清玄先生遇到了一個(gè)種桃花心木的老人，他每次來(lái)給樹澆...
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獨(dú)自坐在書桌前，看著書桌那頭已經(jīng)生灰的課本，笑了!輕輕的拿起那快搞得我瘋掉的哲學(xué)，我又一次笑了!心里涌起一陣莫明的惆悵!望了望窗外的天空，越發(fā)的覺得悲哀。我總是固執(zhí)的認(rèn)為天是藍(lán)的，可是，我錯(cuò)了!天空是黑的!于是我閉上眼睛，幻想著那湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，然而，我又一次錯(cuò)了!記憶中的天空居然是灰色的!我終究沒能幻...
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今天，我和弟弟去上補(bǔ)習(xí)課。走到半路上，我發(fā)現(xiàn)我和弟弟的補(bǔ)習(xí)課本和書籍在媽媽那兒。媽媽給大舅媽送柚子去了。我們急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，沒辦法，我們倆只好站在上補(bǔ)習(xí)班的路旁用著急的目光四處尋找媽媽的身影。在一次又一次的失望中，我倆變得焦燥不安起來(lái)，于是我們就決定去大舅媽家去找，可我們到了大舅媽...
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談古論今，“四大君子”在人們心中有著一個(gè)無(wú)人不知，無(wú)人不曉的高尚品質(zhì)。松、竹、菊、蘭。我喜愛她們，我喜歡收藏她們的美麗，她們的精神，她們的品質(zhì)。 采一朵菊花，放進(jìn)課本，收藏起來(lái)做書中的精靈。她美麗并伴隨著陣陣撲鼻清香，她的堅(jiān)強(qiáng)，伴隨著“秋菊能傲寒，風(fēng)霜重重惡”的本性。她悠然自在，伴著“采菊車籬下...
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民國(guó)時(shí)期的課本里有這么一個(gè)故事說(shuō)一群牛羊在吃草，而有一只羊不吃草，它盯著花然后變成了哲學(xué)家。故事雖短卻生動(dòng)的告訴我們一個(gè)道理：精神享受至高無(wú)價(jià)，靈魂上的富足能使生活花香四溢。 穆罕默德曾說(shuō)：假如我有兩塊面包，我要用一塊換取水仙花。這樣的人生態(tài)度恰到好處，一塊面包填飽肚子，另一塊豐富靈魂，美好的...
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親愛的筑卉老師： 這是第一次，我好想為一個(gè)東西付出真心或一切。身為這個(gè)班的一份子，是我最開心的一件事！老師，您是一位好老師，您敎的不只是課本的東西，還有態(tài)度……等等，能當(dāng)您的學(xué)生，我真的好開心！我從來(lái)都沒想過，初一二班會(huì)有分開的一天，直到結(jié)業(yè)式那天，走出初一二班排隊(duì)……，就真的結(jié)束了！因?yàn)椋聦W(xué)期返...
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“呼，累死我了，終于到家了”。每天背著一個(gè)像大石頭一樣的書包可真是不好受呀。“媽媽，我的書包又臟了，咦?我的課本呢?拉鏈怎么又壞了等等，每天我都會(huì)為這些事情所困擾。”于是，我打算發(fā)明一款多功能書包。這種書包會(huì)變大變小，如果上學(xué)時(shí)可以按一下書包前面的紅色按紐幕，它就會(huì)變小，可以把它裝進(jìn)口袋里非常輕松。 ...
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在我的語(yǔ)文課本里有一條鋪滿金色巴掌的水泥道，它是秋天里一道亮麗的風(fēng)景線。你見過像金色巴掌一樣的樹葉嗎?快跟我一起去看看吧! 秋天，樹林里落滿了黃黃的葉子，在陽(yáng)光的照射下，帶著露珠的葉子閃閃發(fā)光，就像一個(gè)個(gè)金色的巴掌。我漫步在這片金色的土地上，欣賞著美景，我不敢快快的走，因?yàn)槲疑虏葔牧诉@些金色巴掌。 ...
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轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的暑假生活即將結(jié)束了，現(xiàn)在回想起來(lái)這兩個(gè)月來(lái)的日日夜夜，真讓我難以忘懷，兩個(gè)月中充滿了歡樂，充滿了激情。在整個(gè)暑假生活中既學(xué)得了一些課本知識(shí)，也學(xué)到了許多社會(huì)常識(shí)，而且還開拓了視野。 在放假的第一個(gè)月里，我主要是解決各種作業(yè)。首先是基礎(chǔ)的作業(yè)。每天用鋼筆練習(xí)臨摹五年級(jí)上冊(cè)的課課練，由于...
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今天午睡，雷一直響個(gè)不停，害得我一直沒有好好睡覺，只好睜著大眼睛。我的周圍有一只瞌睡蟲一直在飛，從左邊飛進(jìn)，從右邊飛出。我有了睡意，我忍不住了。呼呼大睡起來(lái)，我正沉浸在美夢(mèng)中，我在糖果的海洋中遨游。這時(shí)突然一聲巨雷一下把我劈回現(xiàn)實(shí)，地震了嗎！我不禁想起了前幾天的演練，我趕緊拿出課本。 這是我突然發(fā)現(xiàn)...
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提起維克多·格林尼亞教授，人們自然就會(huì)聯(lián)想到以他的名字命名的格氏試劑。無(wú)論哪一本有機(jī)化學(xué)課本或化學(xué)史里，都有關(guān)于格林尼亞的名字和格氏試劑的論述。但是，你可知道這位偉大的發(fā)明者曾走過一段曲折的道路? 1871年5月6日，維克多·格林尼亞出生在法國(guó)瑟爾堡的一個(gè)有名望的資本家家庭。他...
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敬愛的“東方第一哨”的解放軍叔叔： 你們好！您知道嗎？您的光輝事跡已被記錄在了小學(xué)語(yǔ)文S版的課本上，而我，就是一個(gè)剛學(xué)了這篇課文的小學(xué)生。 學(xué)習(xí)后，我對(duì)你們吃苦耐勞和崇向美好的品質(zhì)產(chǎn)生了無(wú)比的敬佩。你們能頂著最冷達(dá)零下四十?dāng)z氏度的冰天雪地里巡邏，還要每天鑿冰取水，是非常不...
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遠(yuǎn)方的小朋友： 你好!是不是很驚訝會(huì)收到一封陌生人的信，我就先做一下自我介紹吧!我是和林格爾縣的一名學(xué)生，我叫XXX。我很想和你交朋友，你愿意嗎? 你是不是很奇怪我怎么會(huì)給你寫信?告訴你，我們課本上有篇作文的題目是“給遠(yuǎn)方小朋友的一封信”。于是，我就想起給你寫信了。 我們學(xué)校非常漂亮，環(huán)境優(yōu)美...
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11、寧如鑿空使，遠(yuǎn)致石榴花。 12、金色的蝴蝶，你愿意和我交朋友嗎？來(lái)吧！飛進(jìn)我的課本，伴著我走進(jìn)明亮的教室。 13、人間朝暮，葉落驚秋。 14、秋天真的超棒，不冷不熱，不急不燥，不黏不膩，吃著糖炒栗子和烤紅薯，捧著熱乎乎的奶茶，帶著剛出爐的蛋撻跑向喜歡的人，那可真是太甜了，那一起談個(gè)戀愛好嗎？ 15、...
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每次看到其他人在課本上或者是其他地方歌頌自己的故事，總是感覺有點(diǎn)情難自已，因?yàn)槟晟佥p狂，青春最好的時(shí)候，我們或許也曾經(jīng)做過這樣的事情。 也曾清楚地記得，青春時(shí)期，為了某一本小說(shuō)而傷感流淚，為了別人的故事而情難自抑，可是那些故事慢慢都變成了隱藏在腦海當(dāng)中的過去。我們或許也曾經(jīng)想過，永遠(yuǎn)都不要長(zhǎng)大...
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我喜歡上學(xué)，我只是不喜歡上課。 從小到大，升旗時(shí)注意力不是在國(guó)旗上，而是看看國(guó)歌奏完時(shí)，國(guó)旗是不是正好停在桿頂…… 經(jīng)常指著課本上丑的圖片對(duì)同桌說(shuō)，看，這是你。同桌就翻遍整本書尋找比這個(gè)更丑的圖片說(shuō)，看，這是你！ 在與寒假先森約會(huì)的時(shí)候總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)叫寒假作業(yè)的小三。...
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記得，第一次接觸《論語(yǔ)》有關(guān)內(nèi)容還是在初中一年級(jí)的語(yǔ)文課本上，其中，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。”“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”“溫故而知新，可以為師矣。”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉?”“敏而好學(xué)，不恥下問。”……已是耳熟能詳，瑯瑯上口之句。當(dāng)...
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今天，我們的語(yǔ)文老師在放學(xué)之前對(duì)我們說(shuō)了一聲，明天要考，大家快復(fù)習(xí)。額……這話如同槍林彈雨，一下子把我們給擊倒了。 老師剛剛走出教室，便傳來(lái)一陣歌聲：“烤啊烤 烤啊烤 烤倒整個(gè)六年級(jí) 大家一起變田雞……”唉！沒辦法，我只好作罷。 第二天的第一節(jié)課是語(yǔ)文老師的，他叫我們先復(fù)習(xí)20分鐘，然后考試。我們...
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對(duì)于南京大屠殺，我已經(jīng)非常熟悉了。從小時(shí)候聽人講述，到中學(xué)歷史課本中學(xué)習(xí)，再到現(xiàn)在的看電影，每一次我的感受都很深，心中的.憤恨是油然而生。而事實(shí)大致是這樣的：1937年12月13日，日本侵略軍侵占南京后，在日本華中方面軍司令官松井石根和第6師師長(zhǎng)谷壽夫指揮下，在全城進(jìn)行了40多天的血腥屠殺，使......
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那是一天中午，我心里十分自責(zé)，回到30多分鐘前。那時(shí)真是班主任李老師，正在講課時(shí)，同學(xué)們都在專心致志的看著課本，我的同桌拿著他的鋼筆在認(rèn)真的記著筆記、就連最鬧的張超然都在積極的發(fā)言，只有我，因?yàn)榘崔嗖蛔∽约耗呛闷娴男模犞峭饷嫘▲B和風(fēng)兒匯成的動(dòng)人音樂，這聲音蜿蜒而起，十分誘人，那我即將沉迷于......
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十分鐘之前，蜷縮在教室的角落里，聽著MP3翻著課本，時(shí)不時(shí)地看一眼墻上的掛鐘，細(xì)數(shù)著高一第一學(xué)期剩下的為數(shù)不多的時(shí)間。
下課音樂響了，這一學(xué)期徹底結(jié)束。我只想說(shuō)，時(shí)間過的好快。
記得剛進(jìn)這個(gè)教室的時(shí)候，看到的是年輕的班主任和一群陌生的面孔。那時(shí)一定想不到自己會(huì)怎樣度過這半年的光陰吧......
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教室里，死一樣的沉寂，像斷了尾的猴子，沒有生機(jī)。
在教室里上自習(xí)，瞪著前方白皙的水泥墻，一言不發(fā)——不敢說(shuō)話，害怕自己脆弱的心靈遭受打擊。半米多高的課本，堆在書桌上，恨不得像孫悟空那樣，全部吞下，汲取知識(shí)，又想把它們?nèi)缘簦瑪[脫禁錮，讓自己喘口氣多活幾年；一疊疊的......
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習(xí)慣性地拿起筆，在散發(fā)清香的課本寫上“107”，抬頭，卻冷不防發(fā)現(xiàn)周圍都是陌生的面孔，才恍悟，現(xiàn)在的我，現(xiàn)在的107，沒有任何交集，那一縷曾經(jīng)如此真實(shí)出現(xiàn)在我生活中的溫暖，現(xiàn)在卻飄渺得再也觸碰不到。
忽然，覺得自己的心像是硬生生地被掏空了。此時(shí)此刻，連呼吸都變得格外艱難，趴在桌沿上，捂......
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這個(gè)夏天，我們終究還是畢業(yè)了。
抱著一大堆的課本，和死黨步伐沉重地走著，這一次，我們不像往常一樣在路上嬉笑打鬧，我們，都沒有說(shuō)話。
僅僅是沉默而已，這條路，我們恐怕是最后一次一起走完吧。我們都明白，畢業(yè)是一種很殘酷的東西。卻又是我們不得不面對(duì)的，它注定使我們分離，注定使我們只能懷戀......
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獨(dú)自坐在書桌前，看著書桌那頭已經(jīng)生灰的課本，笑了！輕輕的拿起那快搞得我瘋掉的哲學(xué)，我又一次笑了！心里涌起一陣莫明的惆悵！望了望窗外的天空，越發(fā)的覺得悲哀。我總是固執(zhí)的認(rèn)為天是藍(lán)的，可是，我錯(cuò)了！天空是黑的！于是我閉上眼睛，幻想著那湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，然而，我又一次錯(cuò)了！記憶中的天空居然是灰色的......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 我打開課本，看見《只有一個(gè)地球》這一課，使我深深地懂得了地球這位人類母親的苦哀。在老師講課的同時(shí)，我仿佛聽到了地球的痛苦哀鳴：“救救我吧！”
地球現(xiàn)在的年齡大約是50億歲，重約60萬(wàn)億噸。科學(xué)家認(rèn)為，如果地球沒有任何外來(lái)因素的干擾，將永遠(yuǎn)存在......
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天，依舊灰蒙蒙的，帶給人的總是一種壓抑的感覺。我，依然坐在教室的角落，看著乏味的課本，為自己的未來(lái)而努力著。
歡樂與論壇聲已經(jīng)被學(xué)習(xí)聲所覆蓋，這時(shí)的我更加燥悶。難道人的美好未來(lái)只能在學(xué)校里學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)嗎？我不喜歡平淡的生活，更不喜歡自己的命運(yùn)被早已經(jīng)被安排好的生活。高中三年，考入大學(xué)四......
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清點(diǎn)生活，輕裝上陣
暑假開始時(shí)，我總要清理亂七八糟的書柜和書桌。卷子七零八落，課本藏頭露尾，我的《唐詩(shī)三百首》又不知到哪兒去了。每次清點(diǎn)，心里都不由得嘆一聲：又過了-學(xué)期，又讀了那么多書。心中不由警鐘一響：書清點(diǎn)好了，這一段的生活清點(diǎn)好了嗎？
或許清點(diǎn)生活不像清理書柜那樣機(jī)械簡(jiǎn)單。......
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我的青春出走，千年未歸。
春意慘淡，獵獵東風(fēng)依舊扯著嗓子宣泄它們的快意，卻再不見記憶中的馨和，感嘆著掏出課本，徒呼奈何。因?yàn)樽约翰辉溉㈤_童年的檀木盒，畢竟里也填滿了懵懂與無(wú)知。
恍若隔世。淡淡的云外，霧靄淺笑著，拂去傲然厭世的塵埃，捋順絲絲憂郁，笑著迎接遠(yuǎn)方飛來(lái)的晨光。
這就......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載
小學(xué)的課室內(nèi)，一位老師手里拿著課本說(shuō)：“余下的時(shí)間，大家來(lái)寫一下關(guān)于自己夢(mèng)想的作文，每個(gè)人的心中總有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想如同燈塔照亮我們前進(jìn)的路，那你的夢(mèng)想又是什么呢？”一個(gè)男孩皺起了眉頭，如果夢(mèng)想是前進(jìn)的方向，那的他方向是什么？看著同學(xué)們的筆尖在紙上書寫一個(gè)個(gè)......
