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想起與“器”有關的幾個成語。 一、懷才抱器 有的書上也寫作“懷材抱器”。意思是既有好的思想品質，又有工作的才干和能力，換成今天的話就是德才兼備、又紅又專。 這個成語出自唐趙璘的《因話錄》：“德宗搜訪懷才抱器、不求聞達者。”實際上說的是皇帝用人的標準，這樣天下的讀書人就有了努力的方向。......
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（十四）班長也會被人管
第二天就會是新的一天。
懷著這種思想，我早早睡下了，我相信明天我就會氣消，我跟小四就會和好了；我相信明天鄒老師家門口的魚腥味會去除很多；我相信那個小胡同的燈明天會亮得耀眼；我相信我明天的家庭作業會做的很好；我相信，明天我媽就會把我的娃娃又抱到我的床上了。
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我不知道應該用什么樣的語言來形容我小時候的生活，也許是五彩繽紛，也許是肆無忌憚，反正不管怎么說，我那時是快樂的，特別快樂．
不過遺憾的是，我現在張大了，不能再像以前那樣無憂無慮．別人都說，我們漸漸張大，思想漸漸成熟，不像小時侯那樣無知，那樣幼稚．難道小的時候在他們眼里真的就是這樣嗎？只......
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在中國許多城市中，上海無疑是個異類，各國公民在這里匯聚，各種思想在這里碰撞，上海就像一個身穿旗袍的舞女，摩登而不失優雅，踏著時代的節拍，一次又一次華麗地轉身，但古韻卻不曾消失。
在我看來，上海最美麗的風景不是外灘那爭奇斗艷的外國博覽會，也不是陸家嘴那鱗次櫛比的摩天大樓。石庫門，才是最美......
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尊敬的老師，親愛的同學們： 大家好，今天我們來聊聊勞動。 雨果曾言：“未來將屬于兩種人：思想的人和勞動的人，實際上，這兩種人是一種人，因為思想也是勞動。”換言之，勞動者始終主宰著時代。他們的身影穿梭在各個時代、地點，沉默而高貴。 陽光沿著既定的軌道滑動，那是先民們銘記于文字中的勞作日......
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滿分標題《修身循義，理想在望》《正思想，走正道，圓理想》《修身，矯思，立義，圓夢》不忘“初心”才能正中“靶心”電影《銀河補習班》中有這樣一句臺詞：人生就像射箭，夢想就像靶子。然而，天地廣闊、環境復雜，想正中靶心談何容易?在這個過程中，需要精準明確的目標、需要一往無前的沖勁、需要不為外物所動的定......
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我想，從古至今，人們追求的“大同盛世”并不是真的萬事萬物皆“同”，而是和而不同。當每個人懷揣著不同的思想相遇，也許會釀就曠世奇聞，但如果多姿多彩的世界變成了使人通古曉今的一塊芯片，人人都擁有相同的思維，這將是一件多么可怕的事情。那些試圖將人們思想捆縛在一條繩索上的歷史王朝不是導致民不聊生，以革......
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專稿未經允許不得轉載 自從到這里，我越來越不知道自己怎么樣在生活，我知道我就是這樣一個，總是想得多而做得少的人，一句話說得好啊：思想的巨人，行動的矮子。我確實是這樣，可悲吧！
不過我很開心，在多少個無意之間，是你讓我不再這樣頹廢下去，是你讓我重新開始振奮精神，每當看到你，我就想到你在如何......
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生命，總是在挫折和打擊中堅強;思想，總是在殘酷和歷練中成熟。接受苦難，不為別的，只因你來到了這世上。跨越苦難，不為別的，只為一生不白活一回。 張海迪，因兒時所患病而高位截癱，可仍身殘志堅疾病和殘缺沒有讓她自卑萎靡，一蹶不振，面對人生的艱途，她選擇堅強，選擇與苦難抗衡。所以她才能自學大學課......
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我們這代被親切地稱為“80后”，有新鮮的思想，活躍的思維，獨特的眼光，時尚、個性、高挑，同樣墮落、淪喪、彷徨、哀傷。
早戀已不再是新鮮話題，隨處可見，包括餐廳、走廊，甚至廁所。有太多人想嘗試禁果的酸甜，迫不及待，即使忐忑不安。有人在發燒，有人在張望，有人在等待，有人在沉默，或垂頭，更甚......
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專稿未經允許不得轉載我的世界,有那么點屬于我的小思想°.生活有時讓人沉重.讓人身心勞累.讓人難以喘息.我不斷的尋求.尋求那滿足心理的小需求~只是簡簡單單的遐想.我就可以將整顆心放空.只是簡簡單單的小行動.我就可以讓心靈釋然.只是簡簡單單的記起.我就可以感動得心里澎湃.我在紛雜的世界里,找到一個......
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曾幾何時，愉悅聆聽詩的文字，任心靈快意；曾幾何時，飄然走進詩的海洋，任思緒遨游；曾幾何時，怡然探尋詩的意蘊，任浮想聯翩；曾幾何時，坦然融入詩的意境，任思想曠達；曾幾何時，逸然領悟詩的心靈，任情感萬象……
詩本身就是一個奇跡，包羅萬象，千姿百態。而詩的意象則是......
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專稿未經允許不得轉載 從什么時候開始，一切都變了。我們不再天真，不再是無憂無慮，活潑搗蛋的小孩。從什么時候開始，我們變了，生活習性變了，思想變了，為人處世變了。童年時候的我們，有著許多的夢想。如：去一次游樂園；買到一份心儀的東西……這些夢想微不足道，不足一提。童年......
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遠去了70后的實際，黯淡了80后的世俗，我們，90后的代名，只愿意陶醉于我們自己的思想空間，情感空間，學習空間，遐想空間以及QQ空間。
我們是欲待展翅的雛鷹，我們是想要開放的花蕾，我們希望我們自由的翱翔在屬于自己的凌空，我們愿意被人澆灌卻總喜歡沖破世俗。
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滴水之恩，以淚涌泉想報。
——題記
一直以來，千言萬語涌在心頭卻不知道該從何說起；內心的掙扎。思想的拉鋸，讓我百感交集。歲月沖淡了你艱辛的腳印，卻磨滅不了您對我愛的印記。
媽，我不知道如何用語言去表達出我心中所想的，更不懂得怎樣用行動去報答您。這里我所說的......
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站在生命的彼岸，漫溯那一道道心靈溝渠，是那一道道傷疤刺痛了我，還是那過往的歲月勾起了我的思想纏綿。爛漫的夏花綻放在這個年季，清純的迎風拂揚在這個猗郁的年華，而那歲月卻托起了我一個夢的悠長。
讀山，讀山的勇氣。
站在一碧如洗的蒼穹下，觀賞那莽莽蒼蒼，沉實而又神秘......
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那一年，我十八歲，那年夏天，在我的期待中接近尾聲。洋溢著幸福的微笑，終于踏入高中的大門，校園里的一切都讓我感到親切、幸福－－那紛飛的落葉，古藤下零落的花瓣，以及藤蔓上銘刻著的青澀而憂傷的小詩……
當我無法交納學費，因成績過差，沒臉面對家人時，我終于做出了退學......
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E度網專稿未經允許不得轉載 每次不知道是傷心還是落空的時候，就希望面前有一片海，讓吹過的風帶走所有不該的思想，帶走我的靈魂。當剩下一個空殼的時候是不是就不會覺得傷悲，對一切悲歡離合都麻木。
我只是紅塵不起眼的一粒沙。無論我多用力隨風也到不了天涯，可是我感謝它，輕柔的將我送去大海。海，就是......
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專稿未經允許不得轉載 每當遇到困難時，我問自己，你能行嗎？跨過一道道思想的障礙，我告訴自己，我能行！
我能，你能嗎？面臨各種各樣的困難，我們有的不僅是恐懼，是害怕，還有思想阻礙。也許這個坎真的很高很高，也許還布滿了荊棘，但不論“也許”是什么，我們的思想傳遞給我們的......
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茫茫人海之中，難遇可賞識之人
蕓蕓眾生之間，怎敵能萬術之才
未來的路看不到，亦摸不著
嘆息著哀憫，感慨著憂傷
時間裝載著抑或充斥著思想
他沉淀下來的是成熟
對于夢想
欲渴求而不及
欲拋棄而不忍
動心忍性之中
磨滅了曾經的輕狂
輕狂今剩幾許
我......
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E度網專稿未經允許不得轉載 退去稚嫩的孩子
柔弱的肩膀是否承受得住
那奔涌而來的書山題海
那無以言說的思想蒼白感
是否能逾越
那一道道早已設高門檻的高校大門
是否能跨越
早已立于不同起跑線的差距
或許
都不能
所以
只能用一句話來丈量余生
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E度網專稿未經允許不得轉載 我思想，故我是蝴蝶。萬年后小花的輕呼，透過無夢無醒的云霧，來震撼我斑斕的彩翼。我攤開這卷微微沾了“塵埃”的書卷，手指輕輕觸摸略濕顯干硬的紙張，閉上了早已疲倦的雙眼。一股沁人心脾的花香，隨一絲輕風拂過我的臉頰，似還在睡夢中，情不自禁一聲愜意的......
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專稿未經允許不得轉載 思想在馳騁
百川交匯
碰撞交融
無奈中
我和他
無形之中
激起小矛盾
傷心之中
看透了自己
原來
接近溫暖
也接近了狂風暴雨
湖北荊州監利縣實驗高級中學高二:曾好...
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一代宗師孔夫子畢生都在探討，鉆研，宣傳“仁”的思想，周游六國，困難重重，障礙層層，他卻一如既往，從未動搖他心中的理論和夢想，終于他永久走入青史，歷史為他涂了最濃的一筆。 詩仙李白追求詩的浪漫飄逸，放蕩不羈，可現實殘酷蒼白得一如猙獰恐怖的地獄，漸漸地剝奪世人的夢想直至他精神的近乎蒼白和心靈......
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林先生說：“簡樸也就是思想深刻的標志和象征。” 一位剛以優異成績畢業的大學助教，其講辭常深奧浮躁，讓人難以理解，但若換作是一位資格較老的教授，他們則會把自己的思想用簡明易解的語言表達。林先生如是舉例道。 這一例子讓我想起了我們的英語作文，對于高考卷上這道二十五分的題，老師說，一開始是框......
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時間就是這樣靜靜的劃過了半個春天，是風吹得太快，還是雨下的太狂？即使雨下得再猛，威力遠遠未能抹去我的笑顏，思想隨著記憶前行，祖國的快速發展是我欣慰漸漸陶醉、沉睡。
“我這是在哪，這麼高？”我飄在高空，一身潔白，沒錯！我變成了一朵云。好不......
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我們的以前屬于寧家幼兒園，那時候還小。一人長得很有特色！最起碼那時并沒有小朋友愿意去找你玩。或許是緣分使然我們兩個倒是玩的不可分交。呵呵，我還記得是我先搭訕你的。這個你不用否認。因為我用你的人格擔保。我不會記錯的！
后來，寧家幼兒園不干了。我們被轉到姜家上學。恩算是上學吧。雖然我們并沒......
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小時侯，媽媽說過一句話，常常像一只放飛的竹蜻蜓，飛到我思想的水面上，激起了小小的水花，思想的漣漪一圈圈地蕩漾開去：孩子，你的人生之旅已經啟程，如果你選擇了微笑，那在旅途中，你便會看到許多美麗的風景。雖然那時我不懂，但是我在媽媽的鼓勵下，揚起了前進的風帆。 路邊，花兒向我點頭，我看到了花兒......
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E度網專稿未經允許不得轉載 這是一份承諾
也是一份盟誓
我想給某個小孩一個擁抱
告訴她
別怕，就算沒有他
我永遠會走在你身邊
四情會為你撐起一片藍天
我想給某個小孩一份思想
讓她知道
年少輕狂的愛情很難長久
七分去愛他，剩下的三分愛愛自己吧
我會永......
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“你是誰？”“世界從哪里來？”這兩句話是我在《蘇菲的世界》看見的。僅僅的兩句話寧我沉陷于遐想的空間，也算是解開了我從小以來的迷惑。
還沒有看這本書時我只是一個愛幻想的女孩，在我的世界存在無邊無際的思想空間。我的肚子里滿是疑問，一直給自己尋找答案。如果百思不得其解的話，我便逼著自己努力......
