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首頁 > Tags > 標(biāo)簽為“時(shí)期”的相關(guān)內(nèi)容
  •   古詩,一個(gè)充滿韻味的字眼;古詩,一個(gè)充滿活力的文題。古詩,一個(gè)我童年時(shí)期的美好記憶。小時(shí)候,我喜歡模仿小詩人的樣子揺頭晃腦地背誦李白的《贈(zèng)汪倫》,那副模樣至今回想起來仍令我忍俊不禁。到了二年級的時(shí)候,我喜歡在課余時(shí)間興致盎然地翻看《小學(xué)生必背古詩詞100首》,那時(shí)雖然看得似懂非懂,但我仍徜......
  •   這部電一影是描寫的故事發(fā)生在抗美援朝時(shí)期,一媽一媽一告訴我‘抗美援朝’------就是美國干涉朝鮮內(nèi)部問題,侵略我國周邊鄰國,實(shí)際是想伺機(jī)對我們國家下手,那時(shí)我們祖國剛建國不久,經(jīng)歷了多年的戰(zhàn)爭當(dāng)時(shí)國家很窮,但貧窮也壓不垮我們的意志。志愿軍叔叔肩負(fù)‘抗美援朝保家衛(wèi)國的’使命,跨過鴨綠一江一......
  •   今天是“六一”兒童節(jié),我們在教室里觀看了一部愛國主義電影《舉起手來》。  這部電影主要講述了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,為了保護(hù)從日軍手里奪回來的國寶――金佛,八路軍、愛國村民和機(jī)靈的兒童團(tuán)員與日本鬼子斗智斗勇,最后終于安全地將國寶運(yùn)送出石橋村,并消滅了占領(lǐng)石橋村的日本鬼子。  在那段腥風(fēng)血雨的日子里,......
  •   “呵呵”“嘻嘻”“哈哈”從六年級二班里傳來的陣陣歡笑聲,響徹了整個(gè)教室。知道我們在干什么嗎?我們在看一部愛國喜劇影片《舉起手來》!  這部電影主要講述了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,郭大叔趕著裝國寶金菩薩的驢車,在運(yùn)回村的途中陰差陽錯(cuò)的救了女大學(xué)生,卻因此未能趕在鬼子之前藏好國寶,當(dāng)鬼子們苦苦尋找寶物時(shí),......
  •   今天,我觀看了《地雷戰(zhàn)》這部經(jīng)典的革命電影。它記敘的是在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,人民利用地雷巧妙地與敵人做斗爭。  1942年鬼子又來掃蕩了。  民兵當(dāng)然盡力抗衡,但鬼子人多,民兵人少,鬼子武器好,民兵武器差,就是鋼槍和鐵地雷也是寥寥無幾,更別說大-炮什么的了。不過,雖然鐵地雷沒有,但就象歌里唱的那......
  •   童年,猶如絢麗的彩霞,在人生當(dāng)中劃過最精彩的一瞬間,便消失了,取而代之的是青年時(shí)期。處于青年時(shí)代的我,回憶起童年的時(shí)光,不禁發(fā)出了一些感嘆!啊!童年,帶給我太多的驚喜,也帶給我太多的遺憾。   想起小時(shí)候的調(diào)皮搗蛋,自己心里會暗暗發(fā)笑:我怎么那么傻!想起小時(shí)候的遺憾,心里又會責(zé)備自己:為什......
  • 今天晚上,媽媽帶我去看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影。在這部電影里,主角馬飛的爸爸馬皓文在他幼兒時(shí)期背黑鍋進(jìn)了監(jiān)獄,整整坐了七年的牢。等他們再次相見,馬飛已經(jīng)上初中了,為了馬飛的學(xué)業(yè)不再落后,馬皓文決定自己給他補(bǔ)習(xí)。馬皓文在教育馬飛的時(shí)候有一點(diǎn)跟我媽媽的做法很相似,那就是用有趣的方式來讓我愛上學(xué)習(xí)。......
  • 晚上,吃完飯我和爸爸看了一部愛國電影——《狼牙山五壯士》。看了這部電影后我深深的被狼牙山上的五個(gè)戰(zhàn)士的革命精神所感動(dòng),知道了我們現(xiàn)在的生活來之不易。這個(gè)電影講的是抗日時(shí)期晉察冀六班的五位戰(zhàn)士為了掩護(hù)鄉(xiāng)親和八路軍主力撤退,誘敵上山,英勇殺敵,最后他們把敵人引上絕路,在班長馬寶玉的帶領(lǐng)下五位戰(zhàn)士縱......
  • 在這個(gè)暑假里,我在看完《小兵張嘎》這部影片,后對嘎子的印象。我是多么崇拜他啊!《小兵張嘎》這部影片主要講了在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,張嘎與他的奶奶相依為命,在一次日寇的掃蕩中,小兵張嘎的奶奶不幸被日本鬼子殺害了,嘎子為了幫奶奶報(bào)仇,想當(dāng)八路,而且是當(dāng)一名偵察兵,但錢隊(duì)長認(rèn)為他年齡太小不同意。嘎子他并不因......
  •   2014年春晚一首《時(shí)間都去哪了?》打動(dòng)了很多人。同時(shí)歌曲的名字更引人深思,我們的時(shí)間都去哪啦?現(xiàn)在處于重要時(shí)期的我們不改好好的珍惜時(shí)間嗎?  在家長吩咐做家務(wù)沒做完時(shí),總會有很多借口,用的最多的就是:我沒時(shí)間。可是我們的時(shí)間去哪了?再一次姐姐外出前讓我把房間的地掃一下,之后就外出了。姐姐......
  •   二戰(zhàn)時(shí)期,一個(gè)德國士兵當(dāng)自己身上沒有任何反抗力量時(shí)他選擇了投降,他的行為是被德國人所理解的,不但不會被單作賣國賊被鄙視,并且國人會努力營救他。上帝告訴他們生命是最珍貴的。他們的根是圣潔的。   同一時(shí)代,一個(gè)日本士兵當(dāng)自己身上沒有任何攻擊力量時(shí)他選擇了拋腹,他的行為是被日本人所崇尚的,幾周......
  •   我很欣賞汪洙寫的一闕詩句“萬般皆下品,唯有讀書高”。因?yàn)橹挥凶x書,才能使我們的學(xué)識更加淵博,活得更為充實(shí)。   車胤是東晉時(shí)期著名的學(xué)者。他小時(shí)候家里很窮,買不起燈油,夜晚無法讀書,非常苦惱。一個(gè)盛夏的晚上,他看見許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛來飛去,發(fā)出晶瑩的亮光。車胤靈機(jī)一動(dòng),心想:螢火......
  •   今天是中考開始的第二天。校園里眼熟的氛圍溢出屏障來,每個(gè)人都吊著100多顆心度過中考時(shí)期,每個(gè)人都不敢松懈。  傍晚,我來到學(xué)校,左望是緊繃著臉的考生,來來往往手里抱著一層層書,好像把圖書館抱在手里了。右看畢業(yè)生們,正互相在彼此的衣裳上留下自己青春的腳印,緊緊貼著,連空氣都甘拜下風(fēng),退下了......
  •   橋,一個(gè)充滿歷史氣息的字,給人以無盡的遐想。   早在黃帝時(shí)期橋就已經(jīng)出現(xiàn)。傳說當(dāng)時(shí)黃帝部落與炎帝部落合后,攻打時(shí)、由于部隊(duì)連夜打仗,十分疲勞,黃帝決定到不遠(yuǎn)處的一個(gè)村莊整頓軍隊(duì),可苦于前方一條大河擋住了去路,這條河水流湍急又很深,沒有船、又無法趟過去。于是黃帝急中生智吩咐部下將樹木扎在一......
  • "說起“零花錢”這三個(gè)字,我想大家絕對不會陌生。因?yàn)楝F(xiàn)在我們這個(gè)時(shí)候正是向父母索要零花錢忘我時(shí)期,而我的零花錢的來由卻和其他人不一樣。我的家教十分嚴(yán),我們家從祖宗那一代,就有了圣教“細(xì)水長流”。說簡單一點(diǎn)兒就是節(jié)約,節(jié)約任何資源。如果是可買可不買的東西,那就選擇不要買。記得在我五歲生日過了之后......
  •   我不知道我該擁有什么樣的青春,自從我走過18歲那一條線,我就告訴自己,我已經(jīng)不再是原來那個(gè)我。自己匆忙走過的歲月,好象真的有那么一點(diǎn)遺憾,可是我的青春告訴我,這是你自己走的。哦!對了,這是我自己走的。有人說,18歲是一個(gè)叛逆時(shí)期,但,在我的記憶里,我不曾叛逆過,也許是我不曾經(jīng)歷過魑魅魍魎,......
  •   非常時(shí)期得非常對待,非常時(shí)期也遭遇非常待遇啊。   話說初3是我們的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),但是我到了初3一點(diǎn)緊迫感都沒有,爸爸媽媽和老師看到我們整天還在耍,對學(xué)習(xí)不在乎的樣子,真應(yīng)了這句話“皇帝不急太監(jiān)急”啊!   初3上期老師就給我們講“我們要好好學(xué)習(xí),不要像......
  •   校園生活是人生一段最絢麗多姿的旅程。這時(shí)期,有草莓味兒的甜蜜,檸檬味兒的酸楚,牛奶味兒的純潔和咖啡味兒的苦澀。青春的故事在這里展現(xiàn),友情的故事在這里升華,學(xué)習(xí)上的競爭在這里無處不在。   校園就是一個(gè)充滿激情,充滿挑戰(zhàn)的地方。在這里,時(shí)刻都彌漫著競爭的火藥味兒。一次,班里有個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)非常好......
  •   不知自何時(shí)起,自嘲就成為了一種中國文人特有的氣質(zhì)與情懷。每個(gè)歷史時(shí)期,總有不同的文人用自嘲解開身上的枷鎖,詮釋時(shí)代的真實(shí),探究生命的意義,發(fā)掘時(shí)空的本質(zhì)。一哭一笑,他們將無奈和堅(jiān)定付諸一“嘲”;一悲一歡,他們將深邃和執(zhí)著隱喻與歷史的背影中。  “人生在世不稱意,明照散發(fā)弄扁舟”李白放歌縱酒......
  •   當(dāng)你閑暇之余,  是否俯頭深思過,  歷史的腳步。  漸漸地,  夕陽余暉打在頭頂上,  你已有了如夢般的想象。  從史前時(shí)期到夏商周時(shí)的奴隸主義,  那是華夏文明的胚胎。  歷史在那里目睹了奴隸制的殘暴與血腥,  留下了一段奇談。  當(dāng)封建的鐘聲敲響時(shí),  已經(jīng)過了春秋戰(zhàn)國的打磨,  變......
  •   抗戰(zhàn)時(shí)期,許多學(xué)者輕裝逃難前都沒忘記在行囊中帶上一本書。有人帶《莊子》,有人帶了《劍南詩稿》,有一位教授狠狠心,在簡單的行囊中硬塞進(jìn)了一部《紅樓夢》。20世紀(jì)50年代中期,一位被錯(cuò)誤地開除了公職的大學(xué)老師落邊遠(yuǎn)地區(qū),他的藍(lán)布小包袱中則始終藏著一部《楚辭》。可他們同時(shí)又在寫著另一本書,那就是......
  • 專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載  默默的,轉(zhuǎn)眼間就到了初三,剛上初中時(shí)的情景還歷歷在目,那時(shí)想著:終于擺脫了小學(xué)的那些不愉快。在小學(xué)畢業(yè)班的那段非常時(shí)期老爸老媽老師都逼的很緊,老爸總是“威脅”我說:考不上你就滾回老家去讀去。呵呵,但我卻總是不在乎。現(xiàn)在回過頭去看看,小學(xué)。初一,二......
  • 專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載  不知怎的,莫名的覺得這股世界,正沖著我背后的方向去了,還是它莫名的認(rèn)為我向后去了,這便是煩吧。   正面對至關(guān)重要的時(shí)期,便是無端的扛起一種奇怪的東西來,不把我壓垮,但也不讓我輕松——它更像是無形的東西,從四面八方給予我揮之不去的壓力,這面是可怕......
  •   我相信大家都有自己喜歡的書,而我喜歡的書是《水滸傳》。  《水滸傳》的作者是羅貫中,它的主要內(nèi)容是南宋時(shí)期皇帝胡亂收費(fèi),大官壓榨百姓,百姓民不聊生,一群好漢被逼上梁山,掀起了一場專為百姓的起義風(fēng)波。在這場起義過程中各種英雄事件數(shù)不勝數(shù),如林沖棒打洪教頭,宋江三打宋家莊,吳用智取生辰綱等事件......
  •   傳說中有一種獸,他們沒有知己孤單又驕傲,善于隱藏自己的心思,從無人理解,我覺得我們很像。——血嗜題記   荒獸乃上古時(shí)期神獸。荒獸易怒,下手不知輕重;荒獸不識逗,易無形中傷人;荒獸孤傲冷血,不識人間冷暖;   荒獸傲為本性,不識低頭;荒獸喜斗,兇狠無情無心;荒獸不桀逍遙,性格怪異;   荒......
  •   《屈原》給我的第一感覺是充滿激情,詩人對光明,對毀滅的歇斯底里的狂吼,深深地感染了我。  《屈原》作于五四時(shí)期,帶有很強(qiáng)且鮮明的時(shí)代感,對黑暗舊社會的強(qiáng)烈憎惡,對革命的強(qiáng)烈期盼。全詩以風(fēng)、雷、電、火四個(gè)毀滅的象征為革命的代表。用風(fēng):哪怕吹不醒這已經(jīng)死去的一切,可還能讓洞庭湖,讓長江,讓東海......
  •   最近,我讀完了老舍先生的著作《四世同堂》,看完之后我有種別樣的感受。  《四世同堂》以抗日戰(zhàn)爭時(shí)期日軍攻陷北平為背景,以一個(gè)普通的小羊圈胡同為具體環(huán)境,通過胡同內(nèi)居民的各種遭遇,反應(yīng)了生活在日寇鐵蹄下淪陷區(qū)人們惶惑、偷生、茍安再到覺醒、反抗的社會心態(tài),深刻的展示了普通人在舊時(shí)代中走過的艱難......
  •   青蔥般的青澀歲月,我同焱亦炎一起度過,焱,那青春時(shí)期的暗戀,你就如同烈日的醇酒,我不敢再次品嘗你的美好和柔情,那似乎能讓我上癮。抱歉了,焱,我不能陪你到老,炎,其實(shí)開始愛上你,是因?yàn)殪停x謝你,也對不起你。其實(shí)人生就是如此,承諾是一回事,生活又是一回事。我們的故事要從那一年的夏日開始說起......
  •   在A市的一所大學(xué)里的某個(gè)教室中:   (本章配套音樂:藍(lán)色天際-輕音樂)“相傳,遠(yuǎn)古時(shí)期有一塊繁盛大陸,叫完美大陸。但早已消失……”一位老師在講臺上侃侃而談。不過由于天氣悶熱,臺下的學(xué)生大部分都睡去了。只有一位外貌頗帥的男生在認(rèn)真的記筆記。   ......
  •   夢想是青少年時(shí)期,努力前進(jìn)的方向,夢想是斗志拼搏的力量!  ——題記  夢想是對未來美好生活的愿。早晨我去學(xué)校,聽到他們都在議論,夢想。我當(dāng)時(shí)就在那里想:好好學(xué)習(xí)不就好了嗎?要夢想又不能當(dāng)飯吃。  到了學(xué)校,老師今天講的內(nèi)容也是關(guān)于“夢想“這一話題的,下課又聽到同學(xué)們在長說夢想是什么。這一......
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