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天下皆白，唯我獨黑 舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。 古訓曰：近朱者赤，近墨者黑。究其根源，無疑是擇善而從，辨清良莠，規勸世人謹慎交友，拒惡從善。刻意地凸顯出環境氛圍的意義，環境是盞香薰燈，其色味的質量在很大程度上決定了我們思想和修養發展的優劣，可優劣不代表根源本質，連徹底沉淪的可能性都不能...
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這是一道典型命意作文題。所謂的“命意作文”，就是命題人提供一則或多則材料給考生，要求他們理解材料的意義，并以此確立寫作的主題，然后作文。從近年來全國各地的中考作文命題趨勢看，命意作文因其開放性與限制性有機統一而備受命題者青睞。所給文字材料的“意”，使得考場...
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活了十七年，想了十七年。人到底為什么活著?我們為什么要活著?我努力探索生命的意義，我努力追求生命的價值。沒有目標，前路無光。我該怎么辦?我要怎樣才能活的瀟灑如意，獲得解脫?我要怎樣做?我該怎么才有重生的力量，抓住幸福的翅膀。 我好累，我走在時光之城，我努力的不讓憂愁與苦痛在我心頭積蓄。可是到了今天，...
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第一、生命在事業中，不在歲月上：生命歲月的長短，不能決定它的意義。假如我們活了六十、七十、八十，甚至一百歲，卻對人類沒有利益貢獻，或者「老不曉事」、「倚老賣老」，乃至被譏評為「老而不死謂之賊」，那又有什么意思？倒不如將生命的力量擴大，用來成就一番福國利民的事業，利益他人、利益大眾，那么生命就不在...
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生命固然可貴，但不是人人都能真正懂得生命存在的意義。 生命，何為生命？生即是活著，命是寶貴的，沒有生命就沒有實際活動的存在，就沒有豐富的生活，“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花”。 “人生如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細閱讀。為何如此？因為他們只能讀它一次”。――...
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曾經一度認為自己很自閉，我不愛說話，不愛笑，更不會哭泣。每日每日的機械式存在于這個世界，自私的認為這個世界與自己毫無關系，別人的一舉一動對我來說都沒有意義。沒有了期待，誒有了理想，好似一個木偶。記憶依舊清晰，6月26日那天，我在網絡上遇到了他，那個獨一無二的他。他是在我休學兩個月后第一個走進我心田的...
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生命的真正意義是創造未來，而不是回首往事，因而，我相信每一個熱愛生命的人，都熱愛每一個早晨。 早晨一天新生活開始的標志，展光拉開新生活序幕的信號，難道從不曾引起你的聯想嗎? 從小到大，我都喜歡早晨，那是因為晨光的緣故。今天我心亦然。試想一想：大清早起床，揉揉還半閉著的眼睛，拉起窗簾，推開窗戶，...
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“寧做一只特立獨行的豬，不做一個循規蹈矩的人。”人云亦云，笨拙效仿，帶來的只有迷茫與后悔。冷靜思考，撥開迷霧，走自己的路，終能見天日。 正值高一的湯雅涵做出了一個令人吃驚的舉動，她為了專心練習滑板，依然選擇了退學。當然，對于這個決定，老師和同學都不看好，多次勸她學習才是正業，學習才有出路。她冷...
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抬頭，不是高傲，而是為了尋找遠方的燈；低頭，不是自卑，而是為了認清腳下的路。 無論你是在哪里勇敢追夢不管挑戰，實現人生意義，還是在哪里恪守本分，堅持自我耕耘，你總會找到屬于自己的一方樂土。因為，人生何處不精彩！ 走出了清幽寧靜，流水音閣的閑逸，走進了紛紛擾擾，我欲稱雄的激斗。諸葛亮用一把羽扇...
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活著的意義究竟是什么？我相信每個人應該有不同的看法吧。或許有的人因為自己的親人，那個一直默默照護我們的親人；或許想要做努力去閃耀的流星，讓自己的人生也閃耀一次；或許只做平凡的人一輩子，不會累、不會痛苦，就這樣一輩子吧。
但活著究竟為了什么？有的人說，人最后都要離開這個世界，那就任憑世界怎么樣吧...
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一個人真正成長的意義是什么?并不是我們年齡上的增長，而是我們開始學或勞動，領悟勞動的真諦。人生即是嘗試，如果我們不懂得在年少時嘗試勞動，那么日后必定會成為一個碌碌無為的人。嘗試勞動，能讓我們真正地成熟。 我自小據嬌生慣養，連最普通的家務活也不會做。母親看在眼里，急在心里。一天，母親忍無可忍，將慵懶的...
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愛因斯坦說過：“一個人的價值，應當看他貢獻了什么，而不應當看他得取了什么。”換句話說，人生的意義在于奉獻而不在于索取。 在中國的歷史上曾出現過很多這樣為祖國與他人犧牲的人：有放棄原有的一切獻身祖國航天事業的錢學森;有因救朝鮮孩子用盡自己渾身力氣而犧牲的羅盛教;還有為保衛祖國而死于國民黨反動派手下...
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微笑著，去唱青春的歌謠吧。青春的光輝是理想的鑰匙，生命的意義。 青春是一個普通的名詞，它是幸福美好的，但它也是充滿艱苦的磨練。不碰釘子怎么能積累經驗呢？在重重地曲折中，微笑著，堅強地去在青春這片藍天下創造一份美好吧。 微笑著，去唱青春的歌謠吧。視失敗如嘗試。有誰可以沒有失敗就能成功呢？偉大的發明家...
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一天的光陰轉瞬即逝，而就在今天，我度過了一個有意義的時光。我讀完了第13封信。然而通過這第13封信，我對美有了一個深刻的認識，這就是朱光潛先生在83歲那年寫給青年的美學認識讀物《談美》。 提到“美感修養”的問題，我們都會問：如何培養美感呢?朱光潛通俗而又深入的進行了論述。他點明：審美的態度和審美的眼睛...
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暑假期間我讀了一本非常有意義的書――《名人傳》，這本書是法國著名作家羅曼。羅蘭著作的，描述了堅持不懈的音樂巨人貝多芬、歷經磨難的繪畫、雕塑藝術家米開朗琪羅和不斷實踐理想的一代文學巨匠托爾斯泰，這三位名人的人生經歷和他們的成功與輝煌。 其中讓我印象最深的是貝多芬，他是人類歷史上最偉大的音樂家之一，他一...
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早上起來，又開始上一天的事情，感覺生活好像沒有意義。總是重復著上一天的事情。就當我上完興趣班的時候，回家的路上，雨點淅淅瀝瀝打到我的臉上。舒服極了，可是美中不足的事情就是，有一點冷。 回到家，看到媽媽收拾整齊，感覺生活的意義馬上就來了，媽媽走了之后，電腦就是我的了，想到這里，我勁就來了。我就問媽媽：...
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在前進的征途中，人們會遇到種種困難，遭受各種各樣的挫折，人生因為有了挫折的光臨，才真正詮釋了它的意義，我們要把一次次的挫折化為前進的動力，坦然面對挫折。 從古至今，有許多人坦然面對挫折。最終取得成功。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”司馬遷因替一位將軍辯護而遭受酷刑，他幾次想血濺墻頭，了...
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信任是中華民族的傳統美德，是應該被發揚光大的。但是，如今信任似乎離我們越來越遠，人們已經讓金錢、利益等占據內心，似乎忘記了信任本該存在的意義。 記得曾經有位教授做過一個實驗：從班里隨機抽出男女生組合，讓男生后仰女生在后面托著。前幾組都失敗了，他們都不信任對方。而最后一組是一個強壯的男生和一個柔弱的女...
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沒想到我如此幸運，是您賞閱我這篇文章。 我自出生以來，便是一個幸運的人，1997年是一個具有歷史意義的一年，祖國媽媽收復了一片領土，也收獲了我。我既沒有在古代黑暗的封建王朝：周幽王，秦始皇，他們的統治下出生，也沒有在被西方列強欺辱下與抗日戰爭的艱苦卓絕的時代下出生，而是在一個社會安定，經濟騰飛的時...
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她們，如夏花之絢爛，如秋葉之靜美，美得讓人心碎。 《憂愁河邊的印記》是一本小說，是男孩杰潘的日記。它不是一本名著，它更不是一本“有意義”的書，它是一本普普通通的書，由一個美麗的作家――郁雨君筆下流淌而出。但它可以向我敞開生命的大門，迎接我，讓我走進一個個有一個美妙的生命，走進一個又一個奇妙的故...
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又逢元旦節，新的一年在人們的期待中開始了。元旦節已經是一個古老的話題了，那么，元旦節從何而來？它又象征著一種什么意義，我們一起來看看。隨著XX年第一屢陽光照亮大地，新年開始了她翩翩的腳步。難得的一次節假日讓平時忙碌的人們有一次休閑的機會，陪同愛人，牽著孩子，走進廣闊的城市空間，呼吸新鮮的空氣，感...
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今天我們看了許多漫畫，有一則漫畫讓我印象深刻。這則漫畫是這樣的：三個孩子站在一起，其中一個孩子說：“今天我過生日，我請客!”在他身后有一個廚師。這個廚師端著一整張桌子，上面有各式各樣的美食，有又酸又甜的果汁，有又肥又嫩的雞肉，有香糯可口的湯圓……見到這么多的美食，兩個孩子流露出羨慕的眼神來。而說話...
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每個孩子都是獨特的小生命，爸爸說，我是他生命里最美的情書。 我最想感謝的是爸爸媽媽給了我生命，讓我有機會來到這個美麗的世界。感謝爸爸媽媽對我的愛，讓我感受到家庭的的溫暖。從小就喜歡看書，每年生日爸爸都會送我一本書，我覺得在書里有另一個世界，很奇妙。生命是一首歌，一會兒高音，一會低音，就像生命有...
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今年的暑假，過得既輕松又愉快，還很有意義，是屬于我自己的暑假。你們瞧： 剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們游玩了江南水鄉，明清宮苑，清明上河圖等景點，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農村風味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至15日，我去參加了“勇敢者夏...
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不知道什么時候開始，學會不太發表自己的意義，而只是人云亦云。 這當然不是一件可以讓自己覺得愉快的事情了。 要知道每個人在小的時候，都是特別地有創意，有自己的想法的，結果成長的過程中，可以受到不認可，以及各種的打壓，才開始變得謹小慎微，不敢發表自己的獨特的意見了。 當然這也不能說沒有好處，畢...
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夢想，即是人們在夢里所大膽的想象，不一定會實現，但只是一個美好的期望。有夢想的才是真正意義上的生活，它是人生活的動力。 每個人有每個人自己不同的夢想。 每個人的夢想在不同的時期都會有所改變。 我七八歲的時候就學會了一些廚藝，那個時候我最拿手的是炒蛋，就夢想著開一家蛋蛋店，自己做老板，但長大...
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云無心以出岫，鳥倦飛而知還。 時間過得太久了，從前學過的文言文在腦子里的忘的快要一干二凈，但是這樣一兩句具有標志性的名句仍然在腦海當中記憶深刻，以至于當遇到美麗的風景時發一個朋友圈，還能想出來這樣一句話當做文案。 從前我一直都在思索，我們讀書和學習的意義到底是什么？我們掙扎這么久，寒窗苦讀這...
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三月十二日是植樹節。今年，我們三年級的同學在老師和家長的帶領陪同下，來到了城南江寧區的方山。在那兒，孫校長給我們做了簡短的講話，我們因此知道，為了讓我們過一個有意義的十歲生日，學校專門安排了這次植樹活動。老師和學校時刻在關心著我們，真是用心良苦啊。 我們來到了一塊荒地。每個同學都領到了一棵桂樹...
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琢玉 俗話說：“玉不琢，不成器。人不學，不知道。”其意義就是：玉石不經過琢磨，就不能用來做器物。人不通過學習，就不懂得道理。那么老師就是在用自己的心血辛辛苦苦地雕刻著一塊塊美玉，然而，這些美玉就是祖國的一束束花朵。 上午第四堂課，李老師檢查我們朗誦課文。有三個同學出現了發音不準、結結巴巴的現...
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生命對我們來說是無價之寶，是一大堆金錢、一大堆寶石也不能代替的。我讀了一個故事《感恩之心》，這里面講了生命的意義。也許有些人會說：“我們人類的生命是最寶貴的。”你錯了！讓我們來聽聽《感恩之心》的作者是怎么來寫的吧！ “我覺得生命是一項奇跡，鳥的生命、樹的生命&hel...
