-
無數朵花兒選擇在春天綻放?；▋夯ㄙM一生的時間只為一次綻放，盡管知道綻放后等待著他的只有凋零，可花兒還是義無反顧―― 花兒用實際行動向我們全是執著。追夢，哪怕一生只有一回也無悔。我們的人生應該像花兒一樣執著，只要心中有個目標，就不會害怕前路的孤獨，不會畏懼面前的凄風冷雨，不會在乎艱難險阻――既然...
-
改變一詞總讓人覺得很空想，對此我想說，正是我們把太多的“簡單”交錯盤繞在了雜念中，把實際的困難不斷地加以疊加，才造成了我們對改變一詞產生了可望而不可及的錯覺。其實，改變即只需與往日不同，如此而已。 記得前幾年有一首很火的歌叫作《改變自己》，一時許多人都產生了要改變自己的想法。改變是需要動力的，...
-
水是世間萬物都離不開的東西，它看起來不起眼，其實，如果沒有水該多么嚴重??！因此，古往今來，人們總是把“節約用水，人人有責?！边@句話掛在嘴邊。然而，你可曾想到，不能光嘴上說說，要有實際的行動才行。因為如果沒有了水我們將面臨怎樣的情形呢？ 水的主要來源是：自然降雨、冰川融水、地下水、溫泉和雪融化等...
-
今天中午，全校老師們都已經開會去了，中午的上課鈴還未打響，同學們便按捺不住自己籠中之鳥放出的心情，打籃球的打籃球，值周的值周，雖然沒打響上課鈴，但同學已經回到了自己的座位上，你以為他們很安心地在做作業？實際情況是這樣的： 他們有的用紙折成紙飛機，在教室里你傳給我，我傳給你，邊傳還邊喊著：......
-
自從進入高三，從來沒有這么感動過了，也不知什么原因，大概是因為太努力讀書吧！今天下午從網吧里出來，眼有點脹，頭有點痛，來到飯店，準備吃飯，炒了菜后，來到爐火旁邊吃飯，邊看電視。在我吃飯時，忽有一看似認識的同學拍了一下我肩膀，問我想不想吃年糕。我有害羞與防備之心，也就說，不吃。后來吃完了飯，......
-
今天的2009年的第一天，新年快樂！祝自己，也祝大家。
就在十幾小時以前，我還在追憶著過去，思索著現在，幻想著未來，一轉眼又是新的一天。
回望自己的2008，這一年，是讓我心痛的一年，也是讓我銘記的一年。
我是一個性格內向。溫吞且不善言辭的男生。步入高中以來，我的稚嫩的心一下子......
-
蘇聯當代著名教育家蘇霍姆林斯基是一位具有30多年教育實踐經驗的教育理論家，為了解決中小學的教育實際問題，切實提高教育、教學質量，他專為中小學教師寫了一本《給教師的建議》一書。書中給教師提出了一百條建議，每一條建議談一個問題，有生動的實際事例，也有精辟的理論分析，很多都是蘇霍姆林斯基教育教......
-
暑假放假之際，學校給每位老師發了一本蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基著的《給教師的建議》。這位具有30多年教育實踐經驗的教育理論家針對中小學的實際問題寫成的作品《給教師的建議》深受一代又一代教師的喜愛。書中每一條談一個問題，有生動的實際事例，也有精辟的理論分析，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學中的......
-
作為一名新教師，讀完此書，可以說是受益匪淺。雖然現在教育形勢發生了很大改變，但蘇霍姆林斯基的教育思想對現在的教育工作者來說，絲毫不過時。蘇霍姆林斯基不愧為偉大的教育理論大師，針對教師的困惑和不解，好象與教師面對面地交流一樣。書中每一條談一個問題，有生動的實際事例，也有精辟的理論分析，很多......
-
話題50：攀登
攀登是一種姿態，它需要勇氣，也需要智慧。
攀登的對象可以是實際的事物，也可以是無形的思想……請以“攀登”為話題，寫一篇文章
[精彩構思]？
1、爬山
記一次爬山的經歷，表達自己對“攀登&rd......
-
話題七十六：x
看到這個符號，你會想到什么？是算術中的乘號、是未知數，還是叉號或禁止符……根據上面圖形的特點，聯系社會生活實際，加以大膽想象寫一篇文章。想象合理，文體不限，題目自擬，字數不少于800字。？？？
[精彩構思]
1、逐漸減少的“×&rdquo......
-
專稿未經允許不得轉載 實際呢，就像日記一樣，每天就算沒什么事發生，寫的人也能從無事中蹦出一些值得寫的事兒。題目向來是一個問題，現在還算好的，可以圍繞著這題目這一主題寫一些東西。小的時候寫東西總是先寫好，再起標題。言歸正傳，說到精神，想到很多。
記得小的時候看電視曾聽過一句話，萬般皆下品，......
-
一年一度的寒假到來了，為了響應學校大隊部發出的”過一個豐富多彩的寒假”的號召，結合本人實際，制定如下計劃：
一、學習方面
1、認真完成老師布置的假期閱讀，每天寫2篇，保證質量。
2、我的字寫得不好，為了練好字，我每天寫一篇鋼楷。
3、閱讀《小人國和大人國的故事》，每......
-
想象作文：想像作文激起的漣漪
新頒布的《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》提出了“寫作教學應貼近學生實際，讓學生易于動筆，樂于表達，應引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感”，特別強調“激發學生展開想像和幻想，鼓勵寫想像中的事物”。
這幾年......
-
記得聶紺弩有一篇文章名叫《我若為王》，我覺得此人蠻囂張的，也不看看自己啥身份，居然幻想成為王，也不想想封建王朝都已覆滅，要想當王看看袁世凱的下場就好了。我的幻想就比較實際，只是當個乞丐而矣?，F在社會這么發達，富人多了，乞丐自然也多了起來，有人施舍嘛！所以我成為乞丐也并不稀奇了。
我在想......
-
安一瞬間，你把所有的夢想托付給他，從來沒有想過，他會終有一天離你而去。你以為的永恒，其實從來都不過百天，就變了質?！ ∧闼裤降囊磺?，都曾在你的夢中出現過，但是那里所實現的未來，都從未變成你的心情，你再一次的風景里，看的美好與全面，從來都不是這一瞬間，看到的你的實際生活?！ 〉俏覀兠髅鞫?.....
-
期中考試已經過去，它已經成了永遠無法改變的歷史。同學們也對自己有了一個新的認識，也制定了下半學期的目標。都想在名次上狠狠向前竄。但是我認為，只有超越自己，才是最切實際的目標。 也許有人會想：超越自己？不就是期末考試門門考得都比期中好嘛。其實不是的，“超越自我”是指改掉自己的陋習，摒棄業已......
-
我的父母從來不喜歡把一切放在嘴邊，他們都更注重最后的實際行動。我小時候特別的黏我的爸爸，在我的印象中，我好像很少能看見他，就如他所說“好像沒有看見過我有小時候，一下子就已經長大了?！辈恢缽氖裁磿r候開始，爸爸臉上的皺紋越來越深，手上的老繭越來越多，頭發也在不經意間白了不少，他從來沒有和我們訴說......
-
舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例法。如：一般人總以為，年齡稍大，記憶能力就一定要差，其實不然，請看實驗結果：國際語言學會曾對9至18歲的青年與35歲以上的成年人學習世界語作過一個比較，發現前者就不如后者的記憶力好。這是因為成年人的知識、經驗比較豐......
-
三、要聯系實際而“感”要寫好“感”就該聯系實際，深入發揮，把自己的“感”寫深、寫透。這里的實際，不是單指自我實際，還包括他人實際，社會實際。如觀了《四個小伙伴》，我讓學生說說丁小東等四個小伙伴他們開始錯在哪里？你們也有過他們的想法嗎？學生討論很熱烈，認為四個小伙伴錯在認為只做一件好事就會成功。......
-
《小馬過河》的故事說，有匹小馬要過河，牛大伯說水很淺，能趟過；小松鼠說水很深，不能過。小馬沒主意了，回頭問媽媽。媽媽要它多想想，試一試，要學會獨立分析思考。結果過去了，水不深也不淺。由上面這個故事，我們可以得到一些啟示：1、我們應結合自己的實際來聽取別人的意見。比如說，一個很聰明的學生說沒有必......
-
大多數的同仁都很興奮，因為單位里調來一位新主管，據說是個大能人，專門被派來整頓企業的；但是日子一天天過去了，新主管卻毫無作為，每一天彬彬有禮地走進辦公室，便躲在里面難得出門，那些本來緊張得要死的壞分子，此刻反而更猖獗了。“他哪里是個能人嘛！根本就是一個老好人，比以前的主管更容易唬。”四個月過去......
-
由一匹馬在草原上奔騰的景象是想象不到一萬匹馬奔騰時的景象的，即使想象到了，也絕難與實際情況相一致，甚至可以說相差得很遠。
中國人看問題歷來不愿就事論事。如看書，總希望可以從一本薄薄的書里嚼出整個大千世界來。于是便將書里的文化內涵壓榨成一副皮囊，然后，無論大事小事，均往里套，殊不知皮囊也......
-
"“空中樓閣”這則成語的意思是懸掛在空中的樓房亭閣。指脫離實際的理論、計劃或虛構的東西。也可喻為高明通達。這個成語來源于《百喻經。三重樓喻》，愚人見其壘墼作舍，猶懷疑惑，不能了知，而問之言：“欲作何等？”木匠答言：“作三重屋?！庇奕藦脱裕骸拔也挥露刂?，先可為我作最上屋?！痹诤芫靡郧?，山村......
-
我們處于這個社會中，從某種程度上來說是受到壓抑的，被一張網籠罩著，愈掙脫，則網愈緊，似乎是人性不得解放的。
如若高中生愈是追求分數和這個社會里所建立起來的信任和贊許度，對未來就愈不清晰，愈沒有把握度。我們實際所真正追求的是日后的美好生活，為社會努力做出貢獻的，在社會中創造自己價值的。這......
-
某種意義上的美德，它的實際影響可能已經背叛了它的初衷。
比如寬容。漢代風云人物韓信，曾受跨下之辱。在他功成名就之后，當年侮辱他的人都很恐懼，心想當年我們那樣對他，現在他位高權重，我們豈不是要倒大霉了？所以都主動去請罪。但是韓信對當年侮辱他的人不僅沒有報復，反而予以了重賞。由此我們認為韓......
-
改變一詞總讓人覺得很空想，對此我想說，正是我們把太多的“簡單”交錯盤繞在了雜念中，把實際的困難不斷地加以疊加，才造成了我們對改變一詞產生了可望而不可及的錯覺。其實，改變即只需與往日不同，如此而已?！ ∮浀们皫啄暧幸皇缀芑鸬母杞凶鳌陡淖冏约骸?，一時許多人都產生了要改變自己的想法。改變是需要動......
-
摘要：新中國成立后，面對一窮二白的中國，有人并沒有從實際出發，錯誤地認為要繼續以階級斗爭為綱，并發動了十年文化大革命，使國家的發展停滯不前，這不正是因為觀念錯誤而導致歷史性悲劇嗎？因此，錯誤的觀念是社會發展的絆腳石，是長在純潔心靈中的惡瘤，是讓繁茂綠樹枯敗的病根。
觀念，是指人的思想意識。......
-
E度網專稿未經允許不得轉載 實際與理論的關系用一艘船作比喻就再合適不過了，實際情況就如船體本身，是基礎，是前提；而理論則是船體衍生出來的帆一樣，起指導作用，但卻萬萬不能取代船的位置，所以說，不應盲從理論，應從實際出發。
實際作為主體，其主導位置是萬萬不可動搖的，應作為萬事開頭的基礎，而理......
-
專稿未經允許不得轉載 自從上初中以來，轉眼間，半學期過去了，檢驗初一學生這一段時期學習效果的期中考試很快就要來臨了。為了取得一個較好的成績，根據我的實際情況，特制定考試復習計劃如下：...
