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通過學習不僅可以從書上學到知識，也可以獲得生活的一些經(jīng)驗和技巧。雖然我們更多的注重的是書本上的知識，但是經(jīng)過生活的實踐，必將成為我們的能力和技能。我們在學習中有時會很煩惱，但同時我們在學習中也可以獲得樂趣。
我有時覺得學習是苦的。每天起早貪黑，來到學校，每天上八節(jié)課，外加一節(jié)早讀和兩節(jié)......
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《彷徨》是魯迅的一本短篇小說集，是魯迅在1924年~1925年所寫。寫這本書時，魯迅還不是大智者，因此他也《彷徨》他看不到有更好的出路。出入似乎是在未來，而不是在現(xiàn)在。《彷徨》的藝術(shù)技巧，圓熟深廣的歷史圖形。對人物命運的敘述滲透感情。豐滿的人物形象具有典型的意義。這本書以及強烈的情感包裹沉......
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生活就像一杯綠茶，在苦中參雜著一縷甘甜。 ——題記 我從小就特別羨慕游泳運動員，因為我看到他們以曼妙的身姿，跳進清澈的水中，以那嫻熟的技巧游完了全程，上岸得到人們的贊揚，我每當想到這兒，就涌起了一股想要學游泳的沖動。經(jīng)過我的再三請求，媽媽答應了。 唉，說起我的游泳經(jīng)歷，那真是一路上“......
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即將出場：王強：主角，第一章時遇害的老獵人的兒子，7歲和父親去新疆居住，從小和父親學習武藝和打獵技巧，自己學完了大學知識。
劉曉宇：主角的女友，學歷和主角相同，是鄰居，主角到新疆的第一個朋友。張東升：身份不明第三章揭曉，30歲左右。
第一章的黑影：聯(lián)合上標題大家應該可以猜到他是什么......
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淺談班主任的管理技巧
--------讀《教師的管理智慧》有感
錢崗小學孫勇進
班主任的班級管理是學校最基本的要素，是班級品德教育過程中的直接教育者，組織者和領(lǐng)導者，在學生的品德教育中發(fā)揮著重要的作用。正如家庭是社會的最基本的要素，對社會來說，如果一個一個的家庭美滿了，這個社會......
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讀了《學習、做事講效率》這篇文章后，我得了不論學習還是做事，都要動腦筋，要掌握方法和技巧，要巧學、巧干，才能提高效率，適應時代發(fā)展的需要。
這一篇文章列舉了革命先驅(qū)者李大釗先生教育子女的事情，偉大文學家、思想家、革命家魯迅先生惜時如金的事例和毛澤東主席合理安排時間、充分利用時間的事例，......
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初次來到，我感到一切都是那么陌生。然而麥小格的出現(xiàn)，讓我逐步明白了這里。
在這里我不得不說真是一個好地方，不但有許多好作文，還有許多筆友，我們在這里相遇，談論著，笑著，訴說自己的苦惱。
我先認識的是顏浩哲，他教了我許多關(guān)于作文的技巧，電腦知識和學習的方法和途徑。我在這不得不去謝謝他......
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這兩個星期的體育課一直在練習跳沙坑，是急行跳遠，最后進沙坑必須是蹲立式，在技巧上非常有難度。 老師告訴我們先量步點，然后在全力助跑，用力踏踏板，在空中雙腿伸直，最后進沙坑時必須蹲在沙坑里。滿分三米四九。我聽完便覺得不可思議，三米四九，已經(jīng)是我的身高二倍多了，還要那滿分，簡直天方夜譚。 ......
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對于學習物理，最重要的東西不是練習，不是死記硬背，更不是應試技巧，而是興趣。有了興趣，學習就是發(fā)自內(nèi)心的，自主的；有了興趣，學習中的一切問題都不是問題了。如何培養(yǎng)學習物理的興趣？就是多問為什么，多探究，多思考，對于生活中的種種現(xiàn)象都想刨根問底，這樣心中的問題多了就會想去了解它，學習的欲望強......
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當微軟的眸光再次眺望崖底時，簡言捏了捏拳頭。
時間不等人，于是，他顧不得那么多了，卸下背包，取出繩索和鉤子，腦中反復回憶一些攀巖技巧，他，必須要救出她們！
略顯險峻的山崖，一個身影沿著崖壁向下攀爬著，鋒利的石頭將他的手掌割出道道血痕，豆大的汗珠從他的額頭滲出。
一個鮮明的身影倒......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 我認為學習是要有興趣的，興趣就像我們的好朋友，陪伴著我們，一個對學習沒有興趣的人，終究會一事無成；方法就像我們的老師，讓我們懂得如何運用技巧；當然，理想也是必不可少的！它能激起我們對學習的興趣！“擁有”了它們就“擁有&rdquo......
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“哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西”是誰在吹笛子？哈哈，猜不出來吧！告訴你，就是我！厲害吧！我可學了三天才會的。吹笛子看似簡單，其實里面要有很多技巧的，還要勤學苦練，接下來，我就說一說吧！我剛?cè)W的時候，我使出吃奶的力氣用力吹，臉脹得紅得似一個熟透的西紅柿，沒吹一會兒，就頭暈目眩的，還差點暈倒。......
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人人都會發(fā)呆，但我特別愛發(fā)呆，也比一般人更愛發(fā)呆。 我很容易發(fā)呆，也有技巧，只要一段時間一動也不動，我就能輕松地進入那種夢幻般的狀態(tài)。要回過神來也很容易，你只要向我做一個鬼臉，我就會從發(fā)呆狀態(tài)回到清醒狀態(tài)。 發(fā)呆有好多作用吶。發(fā)呆可以用來裝傻；不高興時，還可以用發(fā)呆來不理別人。 發(fā)呆......
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同學們，火災是四大災害之一呢，你們掌握滅火的技巧了嗎？現(xiàn)在，回到生活中。 大家在家里往往最可能出現(xiàn)火災。首先，外出旅游時關(guān)好燈，關(guān)好煤氣，關(guān)好凡是會發(fā)電的東西。第二，我們在家里的時候嚴禁玩火，任何可燃物十分危險不能碰到，一點點的小火都不行，因為，如果家里沒有大人在，萬一點燃小火就有可能形......
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暑假期間，媽媽給我報了一個架子鼓班，我覺得非常有趣。今天，我就來和大家分享一下我的第一節(jié)課。 還記得我學習的第一首歌曲，名字叫作《飛翔》。這首歌是我的老師胡老師創(chuàng)作的，節(jié)拍是四四拍。掌握這首歌的敲打技巧可是非常不容易啊！因為它的敲打結(jié)構(gòu)分為8組，意思就是同時敲打的鼓類組合有8種，并且順序......
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"我有一個御用理發(fā)師哦，他就是我爸爸。因為爸爸在我家小弟頭上練熟了理發(fā)技巧，所以從暑假開始，爸爸就擔任了我的理發(fā)師工作。不過我的頭發(fā)剛好和小弟相反，是又硬又多。爸爸每次剃都要費上好多功夫，花上好多心思。他從一開始把我的頭剃的馬馬虎虎，到現(xiàn)在已經(jīng)剃的得心應手，有模有樣了。今天他又操刀打理了我的頭......
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一、我們在寫之前要弄清什么是童話？ 童話：是通過豐富的想象丶幻想和夸張，來塑造形象丶反映生活，對兒童進行思想丶道德教育的一種文學樣式。童話，講述的是虛擬的故事，并不是真實的。其中的"人物"，也是假想形象，并非真有其人。但它所表現(xiàn)的人、事、關(guān)系、道理，卻是現(xiàn)實生活的反映......
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一、按游覽的順序描寫景物。 寫作時，要在認真觀察和記憶游覽的景物的基礎上，按照見到景物的次序，來寫所看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點觀察。如站在公園某一角，對公園進行由遠及近的觀察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個方向?qū)λ?.....
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狀物作文，是小學生作文訓練中的一個重要項目。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。這個物還應該包括動物、植物等類。由于不同的物有不同的特點，所以狀物的方法也不一樣。 (一)怎樣寫物品 1.抓住特征 從大小、形狀、顏色、質(zhì)地(制造材料)等方面，對所寫的物品仔細觀......
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說明文，即用來解釋或說明事物、理論、方法、過程或某種抽象概念的文章。說明文的基本目的就是說清楚。也就是說，要讓人看了文章后對文章中解釋或說明的對象有清晰明確的認識。這就決定了說明文的基本特征是客觀和科學。 說明文首要的一點是明確說明的對象，然后用準確的語言，結(jié)合多種說明手法對之進行介紹和......
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在我們作文中，不管是寫人，記事，也常常會有景物描寫。那么寫景應注意什么呢？ ⒈寫景要按方位順序，由近及遠，由遠及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當。 ⒉可以按景物的類別來寫，如山、水、花、鳥；瀑、石、峰、洞；亭、臺、樓閣等。......
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生活就像一杯綠茶，在苦中參雜著一縷甘甜。 ――題記 我從小就特別羨慕游泳運動員，因為我看到他們以曼妙的身姿，跳進清澈的水中，以那嫻熟的技巧游完了全程，上岸得到人們的贊揚，我每當想到這兒，就涌起了一股想要學游泳的沖動。經(jīng)過我的再三請求，媽媽答應了。 唉，說起我的游泳經(jīng)歷，那真是一路上“......
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強化辯證思維一般來說，同學們都會有這樣的困惑。當看到某一篇課文，或者某一篇優(yōu)秀作文時，在羨慕的同時肯定會說，這個問題不是我完全沒有思考過，只是缺乏深度和條理，有些觀點也找不到充分的依據(jù)來證明，所以一旦提筆作文總覺得理不出頭緒或者說不出個所以然來。為什么會這樣？因為思維沒有達到一定的理性深度。同......
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反復錘煉語言語言是為內(nèi)容服務的。運用的語言鮮活而富有個性風格，就會使文章大放異彩。寫作訓練中要學會反復錘煉，努力做到詞語生動、句式靈活，修辭方法恰當。概念化的、抽象的、生澀的詞語盡可能少用，多用富有色彩、動感和情緒體驗，能訴諸人的感官，調(diào)動人的形象思維，撞擊人的情感世界的詞語，學會用近義詞和反......
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消息的特點 1、短小精練：消息要短小精練，這是新聞寫作的基本要求。就小記者采寫新聞來說，寫好短消息，便于迅速及時的報道新聞事實，同時也鍛煉小記者的采寫能力；就讀者閱讀新聞來說，它便于閱讀。 2、語言生動簡潔：消息的語言只有生動、簡潔，才能吸引讀者 3、“倒金字塔&rdqu......
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1、移步換形法 【特點】 采用移步換形的方法描寫建筑物，可以不斷地變換立足點和觀察點，對建筑物進行多方面的觀察描寫。同一個建筑物，從不同的角度去看，得到的印象是不一樣的。因此采用移步換形法描寫建筑物首先要把觀察點和立足點交代清楚，使讀者明白你所描述的建筑物形象是從哪一個角度看到的。否則......
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高考作文開篇技巧之修辭開篇，展示文采修辭是語言運用中不可缺少的部分。生動而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風采。在高考作文，你若能熟練運用修辭手法，定能使文章增色添輝。下面舉例中，運用比喻、排比，使語言形象生動、氣勢暢達、音韻和諧。例：千載風雨興衰，你，靜靜地貯立于萬千蒼生之上，仰天長......
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例：夏日里的炎熱炙烤著大地，不知不覺中，海邊多起了游泳的人。向遠處望去，幾個小孩像在搜尋著什么，帶著好奇我走了過去，才知他們是在尋找珍珠……一顆小小的沙礫被蚌無意識地吞噬在嘴里，蚌覺得好痛，似乎有一把尖刀刺向它的喉嚨。但一切都無可奈何，只能日日夜夜地把它磨小、磨亮才能將它吐出。終于有一天，蚌被......
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一、特殊化，陳材新用生活中的反常(特殊)現(xiàn)象，容易產(chǎn)生轟動效應。由此，如果作文也寫一些“反常(特殊)現(xiàn)象”，既滿足了“讀者”的好奇心，又能拿到高分，何樂而不為呢?如2008年上海作文題是“他們”，不少學生都選取了城里農(nóng)民工這一群體，可有一位考生卻寫農(nóng)民工的子女，選材角度新穎，獲得了該年度惟一的......
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三、善變通，一材多用有一些素材看起來與文題關(guān)聯(lián)不大，但如果善于變通，巧妙處理，完全可以成為文題合適的題材。因為一個感情材料，客觀對象，都是多種規(guī)定的復雜的統(tǒng)一體，其內(nèi)涵往往是多層的、多義的、多向的，都具有多層次開發(fā)、多角度利用的可能性。比如下面的素材就可以作多角度的開掘。袁隆平：一生以水稻為伴......
