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  • "志愿者方爺爺記得那是去年春天,無意間在校園網上看見了一則關于志愿者的文章。文章里的無數志愿者,把自己寶貴的時間無私地貢獻給了社會,用汗水換來了無聲的贊許。一時間,我從心底對他們產生了崇高的敬仰。說起志愿者,不得不想到為社區服務的六旬老人方爺爺。我很少見到這樣年邁的志愿者,況且方爺爺還是身帶殘......
  •   暑假,熾熱的八月,已離開校園兩個月的我不禁有些思念她,思念她的花草,思念她泛著書香的溫柔氣息……  春天,校園里流動著一片靈秀的新綠。冬天光禿禿的樹枝開始奇妙地冒出一點一點的新芽兒,由詩意的水墨蛻變成華麗的盛裝。小草兒也開始探出她可愛的頭,跟著風不住張望。當我發現這些春天的信號時,我會日日......
  •   過完昨天,我依舊如此。   周日的早晨,我來的很早。幸運的是班鎖還未開。這樣我就可以晚一點進班,多吸收一點外部的空氣,少聽到一些嘈雜的聲音。   由于校園的限制,我走的很慢。即使這樣,也只有一片草坪還未走過。草坪上開滿了花。   我獨自一人走在這開滿花的草坪上,忽然看到一朵最艷麗的。我緩緩......
  •   獨自走在四川理工學院的校園,心中有一種別樣的感覺。或許是期待的太多,或許是太過留戀過去的日子,心底便悄然升起一種別樣的情愫。那是一種夕陽對晚霞的眷戀,卻又不得不在別處升起的無奈;那是情侶離別時相互說沙揚娜娜,卻又一步一回頭的依戀。我對自己說不要抬迷戀過去時,頭腦里卻不時閃過熟悉的身影?;厥?.....
  •   天好熱,人倍煩。   一輪考試剛剛結束,另一次挑戰又重新開始,好苦,好累。   放遠望去,藍藍的天,白色的云,青青的山好美。品一杯香茗,披一身和煦的陽光,則更是令人倍感神怡。只是再藍的天,再白的云,也阻止不了校園那刺耳的機器的轟鳴。喧囂,嘈雜。   考試成績很不理想,因為我始終也沒有達到自......
  •   年還沒過完,學校就開學了。開學初,學校要求每個班開一個班會,主題內容不言而喻。   下午三四節自習臨時改為班會,班會由班主任主持,一位富有工作熱情的女老師。會上,老師語重心長的講著。說著說著,高突然要求每個人做新學期發言。意料之外,完全沒有準備,人心惶惶。   “橫排位單位,任......
  •   冬天的早晨,確切地說是一個十七的冬天的早晨,月亮還是很園很亮。霧氣籠罩可整個校園,草坪上結了薄薄的一層霜;踩上去,吱吱作響。人群還未至,太陽開工之前這里屬于我紀念記憶的殿堂。   記憶里,天空充滿了歡躍的笑聲,那白云晃晃閃閃,仿佛在偷覬我們的笑聲。你對我說水里的快樂,魚兒的幸福,樹葉的心愿......
  •   黑夜寂靜,徜徉,放逐,期待晨光的降臨。   校園寂寥,小路,樹林,彰顯初夏的魅力。   發自內心的感嘆,漫步在雨露中的校園。教學樓的菱角,衍射了陽光,倒映在漣漪中,于是,顯得和諧。后山的樹林,樹影歌唱,亭子孤立,卻別有一番風景。宿舍樓的繁忙景象,與食堂相得益彰。停車場慢慢變的擁擠起來,夾雜......
  •   回首茫茫金色十余載,記憶中有太多的快樂和悲傷。   時間如流水,不知不覺中,我們走進了向往已久的中學校園,可那里卻并沒有我們想要的生活,在進了中學的一剎那,我就明白童年已不再屬于我。   偶爾在校園中,見到以前的同學,不過是淡淡的一笑,而這淡淡的一笑卻也轉眼既逝,取而代之的是對對手的警惕和......
  •   我夢想中的校園,沒有嚴肅的主任,沒有神出鬼沒突擊檢查的“殺手”,沒有做不完的應付上級的保潔工作,沒有開不完的千篇一律的校會。   在這里,找不到大堆的試卷,沒有人拼死拼活地背古文,不用三天一大考兩天一小考,見不到愁云慘淡的臉龐,聽不到絕望揪心的嘆息。   在我夢想中的校園上學,你會感覺生活......
  •   曾經多少次地夢到,再次回到這座美麗的校園,走在熟悉的校園小徑上,和來往的同學打著招呼。   曾經多少次地想到,想到再次地回來看一看,看一看那堵沾滿我們青春腳印的墻壁,看一看那塊曾經寫滿了例題的黑板。   曾經多少次地翻開,翻開那本珍藏的日記,拾起留在這里的零星記憶,思念昨天受傷的痕跡,思念......
  •   校園的圍墻外,緊鄰著一條火車軌道,每天總能聽到火車“轟鳴”著呼嘯而過的聲音。從起點奔赴到終點,再沿著來時的軌道,回到出發時起點。依如我們的校園生活,宿舍、教室、食堂的道路便是鋪就的鐵軌,我們每天履著軌道,重復“三點一線”的單調旅程。   晨曦初露,火車披著朝霞緩緩駛......
  •   新年過去了,草兒青了,樹葉兒綠了,好一派春機盎然的氣象。   久違了,我親愛的校園。今天,你又把我擁入你那溫暖的懷抱之中。在你的呵護下,我們正在健康的成長著。走過往昔熟悉的校道,踏進偌大的教室,那是一種怎樣的心情呀!高興,懷念總的說不出來。在教室里,幾十個年紀相仿的同學圍在了一起,彼此間問......
  •   終于,我結束了又一個三年生活。   或許我們有太多的不愿意,因為我們不想離開,在校園中我與朋友,同學可以碰一碰面,可是在沒有那樣那樣的機會了,高考,帶走了我們,也讓朋友遠離了,我不想!   此時,許多人在狂歡,就是為了無奈的塵舊的逝去,我也是的。那是頹廢嗎?自己不想那樣,但現在也沒太多意義......
  •   夏日的炎熱延續到夜晚九點,想出去走走。一個人,一大壺水,漫走在校園。   爬上圖書館的屋頂,呵,有人搬了張椅子這里。換個靠護欄的地方,調整一個舒適的姿勢坐著。外面是零星的燈光,頭頂偶爾有閃光的飛機慢慢走,看著桔黃的月亮從另一側的圍欄露頭。手機放著歌,渴了,從地上拿起壺,一口一口慢慢喝。  ......
  •   感情總是在櫻紅柳綠的季節里肆無忌憚,校園廣播依舊哼唱著熟悉的青春旋律,四年的故事也不過一晚的時間就能講完,每一段何嘗不是刻骨銘心的記憶。日子總是在深深淺淺的過著,走過校園的廣場,那些站在臺階上的面龐,歷盡滄桑般成熟,每一個笑臉的背后藏著不舍與深深的懷念。只因為曾經走過那段路,對如今離開卻忽......
  •   有人說:“校園生活似一鍋大雜粥,酸甜苦辣盡在其中。”我們的校園生活就是這樣一鍋有“人情味”的“大雜粥”。   酸   開學,意味著和電視機、電腦“拜拜”,和作業親密接觸;意味著和溫暖的被窩“拜拜”,和6:20的鬧鈴說聲“早安&rd......
  •   這是高中的最后一晚,搜索三年的足跡,記憶競是漫漫的憂傷!   喜歡用獨自一個人的意境去體會那般沒有退意的落幕,然而校園一汪水的波痕,教室布滿飛蛾垂掛窗戶的窗簾,一曲低沉緩慢的歌,這些都無法充實我虛空的心府。在那塊被塵埃湮沒的鏡子中一個陌生的臉孔已太過滄桑,沒有笑容,更失去了青春的痕跡。夢里......
  •   “故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎已,則知名而行無過矣……”   嗯,熟悉的古文旋繞耳邊,一邊一邊,回蕩在古木沉香卻充滿新屆學生味道的校園。很快的,是從流汗的夏天跌過秋天的清爽直接過渡催眠的冬天,相對的,是我們頭也不甩從高一升到高三再撇頭回望對高二短暫的眷戀…&h......
  • E度網專稿未經允許不得轉載  圍裙班集體是我們在校園另一個別稱,而我們班也始終是被校園所圍困的,哪里有我們一起瘋癲各種現況,打成一片的集體活動游戲,不辭疲勞的歡樂;也許在那你不一定是快樂的,但起碼你是自由的,當然得來源于校園的管理制度,這并非是個封建制管理系統化,沒有王公貴族的欺壓,我們可以盡......
  •   2015年04月12日星期日晴心情:心花怒放  下午剛從老家回來,發現一則日記待寫,卻又不知從何寫起。于是揀了球拍和乒乓球就直奔校園,一想尋回被遺失的記憶,二來碰碰靈感,完成作業。媽媽也非常贊同我的想法。  我來到空蕩蕩的校園,正好我班的乒乓球愛好者—李琛奇也在,我們倆一拍即合......
  •   校園的早晨是美麗的。天剛剛亮,大地從睡夢中醒來,整個校園浸泡在乳白色的晨霧中,朦朦朧朧,給校園增添了幾分神奇的色彩,校園圍墻下的那幾株迎春花開了,她們就像一個個迎春小姐在迎風歡迎我們的到來。旁邊有幾顆威武聳立的松樹,他們就像一位位身材魁梧的警察叔叔,提拔的站立在校園里,天天注視著我們學習,......
  • 今天大課間,我們跑完步,大張老師說:“今天,我們和三(2)班一起參觀校園?!蔽覀兌己芨吲d。我們沿著校園的操場走,我、劉梓桐和桂雨萌一起看,我看見有一些樹的樹葉是鋸齒狀的,上面全都是刺,我們只能輕輕地摸,我走近了一點,聞了聞葉子,啊!有一些淡淡地清香味,我實在控制不住那雙好奇心強的手,結果,我使......
  •   “新華網快訊:四川汶川發生7.8級地震。截至15日地震已造成19509人死亡,遇難者估計在5萬以上。”   足不出校園門,這個驚心動魄的消息卻已經傳遍校園內。對此,悲傷壓抑的氣氛漫延四周。一場令人措手不及的自然災害,不到5天,死神就無情地掠去上萬人的生命。聞者傷心,見者流淚,這便是它對我們......
  • 專稿未經允許不得轉載     本著“校園生活除了在教室和寢室度過外,還應該在圖書館里泡一泡”的原則,我來到了圖書館??粗呛棋臅?,不由地想發出一聲“親,你在哪里?”的感慨。突然想到思政老師推薦的那幾本數,便一頭扎進了書叢尋找于丹寫的《論語心得》。一會兒便找到了。不過......
  •   人們都說最開心、快樂的的生活就是小學的校園生活了,所以我要介紹的就是一本關于小學校園生活的書——《女生日記》,它向我們記述了小學校園中生活的故事,這本書其實是一本日記,它出自于一位女生之手,也就是這本書的主人公——冉冬陽?! ∵@篇文章主要寫的是:《女生日記》描寫了六年級女生冉冬陽在成長中的......
  • 作者:薛蔓菁  近日,有拙圖書重磅推出新書《別讓高考成為你人生的巔峰:這!就是大學》,由南海出版公司出版。  從校園生活到人際交往,從學習能力到工作技能,本書涵蓋多方面的內容,但又不止于解決單一問題,而是剖析問題背后的心理根源,旨在幫助大學生打開思維,引導大學生找到自己內心的激情,運用正確的思......
  •   一個幽深的黃昏,我獨自走在回家的路上。校園外是一條平坦而幽靜的林陰道。已然好久沒有放假,累了,真的累了。不由得放慢了腳步,靜靜地感受空氣中的風送來的一絲清閑。不遠處,一群快樂的孩子跳來跳去,依稀可以聽見他們游戲的歡呼聲。   “姐姐,你看,一棵樹緊挨著另一棵樹。”我......
  •   2006年的輪子悄無聲息地碾過了,1月1日,沒有煙花雨,沒有倒計時,只有我希望的迎接。   也沒想好一年就過去了,也沒想好自己就17歲了,也沒想好曾經熟悉的人一下子就離開了。行走在陌生的高中校園里,總是回憶起初中的可愛玩伴和親愛老師,還有那些溫暖的點點滴滴,一切真的一去不復返了。   迎面......
  •   剛剛小學畢業,在深夜,我總是會想起小學那愉悅的校園生活。有時候和同學一起小打小鬧地玩;有時候為了趕老師布置的課堂作業,教室里只聽得到每一個人的呼吸聲音,班長還和下一節課的任課老師商量:留點時間讓我們趕作業;有時候,老師布置的作業很多,教室的各個角落都會傳來許多低低地抱怨聲;“明......
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