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中國人，站出來，告訴世界，中國不是好欺負的！ ——題記 今突聞我國羽毛球女雙金牌種子選手于洋、王曉理被取消奧運會參賽資格，感到甚是驚異，先是難以置信，后來便是震驚與憤怒了。 關于這次事件，經過了具體的了解，大致是這樣一種情景：經人舉報，我國羽毛球女雙運動員于洋、王曉理在1—4賽時，由......
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專稿未經允許不得轉載 那是六月份的天氣，記不得具體的時限了，只知道那時的天氣很熱。吃過午飯，我光著腳丫朝著門外走去，只求這火熱的天氣能找到一處陰涼的去所。驕陽似火，火辣辣的照著大地，時不時的冒發出蒸汽。這陰涼的去處，也就只有不遠處的林子路數得上了。踏著火熱熱的水泥路，已然感覺不到疼痛了，步行......
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專稿未經允許不得轉載 我們總會在毫無設防的時候喜歡一些人，沒有什么具體的原因，可能是一個淺淺的笑容、句婉柔的問候，可能未曾碰面，也可能志趣并不相投，也可能不在一個高度。
卻牢牢的放在心上了。
。有人說，愛上一座城，是因為城中住著某個喜歡的人。其實不然，愛上一座城，也許是為城里的一道生......
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我愛NBA，具體點說，應該是我愛看NBA。
——題記
NBA，當今世界籃壇的頂級組織，數萬人沉迷其中，我也不例外，雖然我是女生。
第一次看比賽是1999年吧，總決賽：火箭VS魔術，那場比賽我依舊記憶如新。誰贏誰敗不重要，吸引我的是激烈。我從未想到過，十個人可以把籃球打的這樣有聲......
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專稿未經允許不得轉載 怎么才算幸福，沒有具體的標準，只要自己感覺幸福就好。那什么才是幸福呢？我認為，平平淡淡地終其一生也算是一種幸福，幸福地長大，結婚生子，教育子女，贍養老人，最后享受天倫之樂，經歷生命中每個年齡段應當做的事情和承擔的責任，壽終正寢，這就是最大的幸福。期間獲得了親情，友情，愛......
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怎么才算幸福，沒有具體的標準，只要自己感覺幸福就好。那什么才是幸福呢？我認為，平平淡淡地終其一生也算是一種幸福，幸福地長大，結婚生子，教育子女，贍養老人，最后享受天倫之樂，經歷生命中每個年齡段應當做的事情和承擔的責任，壽終正寢，這就是最大的幸福。期間獲得了親情，友情，愛情，不求大富大貴，......
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今天我覺得自己不能在那么傲慢神氣原來一直自以為是的我一直光顧著玩，沒顧學習，我覺得自己應該好好地反醒一下了。這是因為我原來考80分左右的卻只考了78.5分!差距多大啊，就像從中等生一下子到了差等生，我傷心欲絕，覺得自己沒有用，沒臉見自己的父母了，我為你們講解具體的事件吧。下午，上了語文課，老師......
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E度網專稿未經允許不得轉載 雷鋒精神體現在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒......
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親愛的朋友： 你好!人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時抽象，有時很具體，有時遙在天邊，有時卻近在咫尺。奉獻是幸福，給予是幸福，收獲是幸福，享受是幸福……一句祝福的話語是幸福，一個理解的眼神是幸福……幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗…… 幸福是一種愛。當幼小無知的孩子顫顫微微的把......
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毋庸置疑，瑞士社會的安定是其他國家不可同日而語的。具體原因，不僅僅在于瑞士與世無爭的國際政治境況，更在于瑞士社會本身的“規則意識”。一名不滿十歲的小孩尚有如此之規則意識，更何況舉國的瑞士人民呢？這樣的社會，即使沒有道德的約束，恪守規則的瑞士人也會把這里建設得穩定、和諧。 說起道德和規則到......
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專稿未經允許不得轉載 到唐朝去了，我把GPS定位系統、數碼相機和飛機都帶過去了。
先說GPS定位系統吧！這種現代化的高科技帶到唐朝去了，給他們用來戰斗，可以讓他盡早知道敵人的具體位置。
數碼相機帶回唐朝，可以為旅游留下這美好的回憶。正在這時，我看見了李世民正在游山玩水，我跑過去立刻為......
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專稿未經允許不得轉載
“本臺消息報道，本市曼羅一中的一名學生已經失蹤了76小時，具體情況無人知曉。據說，該生在失蹤前曾與人斗毆，警方懷疑是報復性綁架。……”
“呵，真是可笑。”坐在黑暗中的一人冷哼一聲，向角落走去。
角......
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10歲的小卡布趕去集市上給重病在床的媽媽買藥。
無意間聽到人們熱議：
“哎~哎！你們都知道嗎？再過幾天，我們王國就要舉行20年一度的‘尋茶精靈’活動啦！”
“是嗎，是嗎？！我聽說這個“茶精靈”很神秘呢，很少......
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看看這個世界，千姿百態，應有盡有，我好奇的睜大眼睛，尋找“什么是愛”……
——題記
“什么是愛？”我一片茫然，沒有一個準確的概念。讀了海倫.凱勒的《再塑生命》，我知道了愛是沒有具體概念，具體形狀，但是卻真實存在于我們的生活之中，溫暖人心，拉近人與人之間的距離。
尋找愛，它......
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我知道你的夢想是音樂。
我知道你們家是四室兩廳。
我知道你的具體位置。
呵呵，知道這些夠嗎？
我暗戀你四年了，你知道嗎？
在你眼里我似乎是一個不分青紅皂白就會打你一頓的漢子同桌，我可能患有嚴重的公主病并且屢教不改，我可能很淘氣很個性很霸道，或許這就是你眼中的我。
我......
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本周五的中午時分，同學們期待已久的“愛心義賣”活動又開始啦! 早在上周末張老師就向我們介紹了本次義賣活動的具體意義和活動的方式，大家個個都期盼著本次活動的到來。吃午飯時同學們三下五下吃掉盤中的飯菜，早早地排好隊，做好回教室義賣的準備。到了教室，張老師在做了一番簡單的布置之后，一聲令下，我......
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水似紙景綠湖，葉似紙景青樹。
若身在中，茶韻景如蓬萊仙境，
天仙鶴集，龍鳳麒麟身于此處，
詩仙著律，樂先琵琶，此令我大醉，
吾之文不著之美，故只得草草收筆，成我之茶韻蓬萊。
初二：藥詩化月
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點評：這篇文章以具體的事例，生動優美的......
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蚊子：“嘿，你好呀！要不要送你兩個大紅包。”（蚊子在房間上空飛來飛去）我：“你好，蚊子，請問你的大紅包里面包了多少元呀？”蚊子：“呃……我很抱歉，我送您的大紅包內的具體金額我也不清楚。”我：“好吧，那么我就不需要你的大紅包，你還是趕緊告訴我你的遺言吧！”蚊子：“遺言？我年紀輕輕，才不想那么早將......
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寫事要求清楚、具體。一件事情的發生，總離不開時間、地點、人物和事情的起因、經過、結果。這就是人們常說的“記敘文六要素”。把這六個方面寫清楚了，才能讓讀者明白究竟是一件什么事。同時，還要寓理于事，即通過一件事或幾件事來說明一個道理。在六要素當中，起因、經過、結果是事情的主要環節。其中，“經過......
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親愛的朋友： 你好!人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時抽象，有時很具體，有時遙在天邊，有時卻近在咫尺。奉獻是幸福，給予是幸福，收獲是幸福，享受是幸福……一句祝福的話語是幸福，一個理解的眼神是幸福……幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗…… 幸福是一種愛。當幼小無知的孩子顫顫微微的把......
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初中學生的作文，經常面臨一個問題，即不知如何將文章寫得生動，充實而具體，往往通篇是大白話式的句子。這樣作文一方面顯得非常干癟，另一方面字數上也不夠。為解決大家的這個問題，在這里介紹一種讓作文變得更加充實的方法，即“擴句法”。同學們在平時練習寫作的過程中，可以有意識地進行這方面的訓練。希望大家以......
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“好學生”是怎樣煉成的?這是我一直思考的問題，最近，我讀了老師推薦的《弟子規》，許多留在心里的疑問霍然開朗。《弟子規》主要是以“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文。”為主題的，具體規范了學生居家、出外、待人、接物中的行為準則，弟子規就像一弘清泉蕩滌了我的心靈，又像一......
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1、舉例子：使文章更加具體，更有說服力，更客觀地說明事物。2、打比方：利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。3、下定義：用簡明的語言對某一概念的本質特征作規定性的說明叫下定義。4、畫圖表：為了把復雜的事物說清楚，還可以采用畫圖......
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同學們，你跟爸爸媽媽外出過旅游嗎？你去過北京天安門嗎？是否爬過長城？如果沒有出過遠門，那節假日的時候也應該去過公園吧？我們所看到的景物里有雄偉的建筑，也會有五彩斑斕的自然景色，怎樣才能做到把看到的景物描寫出來呢？這需要一步步練好基本功，同學們應先學會觀察和描寫家庭的一角、校園的一角、公園的......
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親愛的爸爸：也不知為何要給你寫這封信，或許因為咱們之間的交流會比我和媽媽之間的更加輕松愉快些吧！其實在生活和學習上，我大多尋找的都是“媽媽”，或者說從來都不會找你幫忙。但我覺得你的“幽默”帶給我的快樂，會勝過于媽媽給我的具體幫助。我喜歡同你在一起開玩笑，喜歡管你叫“老心”，也喜歡讓你管我叫“老......
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一些人物在一定時間、一定地點所發生的某件事中的一個生動畫面，這就是場面。比如體育課上的拔河比賽，一場好玩的生日聚會，一次隆重的班級春節晚會等。場面描寫離不開人物，人物不能只是一個，眾多人物的共同活動才構成場面。要描寫整個事件時，要抓住重點時間段來寫，要抓住重要的情節來寫;在描寫眾多人物時，要先......
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在寫記敘文時，如果要使文字內容更具體，不空泛，一定要把敘述與描寫結合起來。那么如何才能結合好呢？我們首先需要了解一下這兩者的基本概念和作用。 敘述和描寫。是作文中兩種不同的表現方式。我們這里說的敘述是指把人的經歷行為或事件的發生、發展變化表述出來的一種表達方式，它常常把分散的場景，片斷的......
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1.比喻 化平淡為生動;化深奧為淺顯;化抽象為具體;化冗長為簡潔。 2.借代 使形象突出，特點鮮明，引人聯想，具體生動。 3.比擬 色彩鮮明，描繪形象，啟人想象。 4.夸張 態度鮮明，引起共鳴;揭示本質，給人啟示;烘托氣氛，增強感染力;增強聯想，創造氣氛。 5.對偶 句式......
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知識要點： 1、景物描寫是作者思想感情的具體體現，具有說明事情發生的環境、烘托人物心情等作用。 2、借助具體的物象，含蓄地表達文章的主旨。 3、滿懷真情，做到融情于物，借物抒情，使人能受到感染。 考試說明： 1、寫景三注意 景物描寫在記敘文寫作中往往是必不可少的。可是許多同學在......
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知識要點： 1、寫記敘文，會具體地寫人記事，有較明確的中心思想。 2、會恰當地選擇材料和組織材料。 3、能寫清楚事情的起因、經過和結果。 4、能運用具體的事例寫出人物的某些特點。 考試說明： 1、記敘文構思六“一”訣 (1)一槌定音的開頭 即開篇二三......
