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我學(xué)會了獨立思考昨天晚上，我在寫作業(yè)，突然之間，我被一道題困住了。蒙提，我們又沒教過，我怎么會寫呀！我左思右想，把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時候，妹妹這個"搗蛋鬼"又來煩我了，我都被妹妹這個"搗蛋鬼"又來煩我了，我不勝其煩了，我都被妹妹這個"......
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一、素材的多角度立意意大利著名畫家達·芬奇的老師對達·芬奇所說的自己畫蛋的體會：即使是同一只蛋，只要變換一下角度，形狀便立即不同了。這告訴我們對生活中發(fā)生的事件我們可以多角度分析。文章源于生活，它的立意亦應(yīng)多角度進行。我們以一個發(fā)生在同學(xué)們身邊的事件為例。今年春天，我和爸爸來到高爾夫球場，第一......
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曾有人把人比作一根有思想的蘆葦，人與其他事物最大的區(qū)別，是思考。但如今，越來越多的人在這個快節(jié)奏的社會中忽視了思考的重要。我們需要重審思考。思考，作為人的一種特有的才能和智慧，體現(xiàn)著自己的價值。思考給人以自己的價值觀和世界觀，從而有自己的方法論。解決任何一個問題，都需要思考，而這份思考，讓人不......
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三、整理生活中的素材努力回憶六年來的校園生活，家庭生活中記憶尤為深刻的小事，哪怕是一次單手磕雞蛋的經(jīng)歷都不要放過。因為孩子有對生活的觀察、積累，有真實的體驗、感受，他的表述一定會具體而生動，他所表達的情感一定是真實的。翻翻過去的作文、周記，從多個角度，搜集這樣的素材，將細節(jié)完整地記錄下來，進行......
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“如果有人讓我當(dāng)最偉大的國王，一輩子住在宮殿里：有花園，佳肴，美酒，大馬車，華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書。那么我決不當(dāng)國王，我寧愿做一個窮人，住在藏書很多的樓閣里，也不能當(dāng)一個不能讀書的國王。”這是著名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個小女孩寫信中提到的。麥考萊寧愿做讀書的窮人也不愿做不讀書......
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一、特殊化，陳材新用生活中的反常(特殊)現(xiàn)象，容易產(chǎn)生轟動效應(yīng)。由此，如果作文也寫一些“反常(特殊)現(xiàn)象”，既滿足了“讀者”的好奇心，又能拿到高分，何樂而不為呢?如2008年上海作文題是“他們”，不少學(xué)生都選取了城里農(nóng)民工這一群體，可有一位考生卻寫農(nóng)民工的子女，選材角度新穎，獲得了該年度惟一的......
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思維是什么?思考是指一種思想的形式，思考是一個人行為的總體，是人的行動的指南，人的精神世界總是在不斷前進，不斷成長和發(fā)展的。一個人的思維不是一成不變的，而是經(jīng)過一段時間后才會發(fā)展的，一個人的思維是否真正地發(fā)展起來了，是否會有思維的發(fā)展和發(fā)展，這是關(guān)系到一個人的一生的命運，這是關(guān)系到一個人思想的......
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三、善變通，一材多用有一些素材看起來與文題關(guān)聯(lián)不大，但如果善于變通，巧妙處理，完全可以成為文題合適的題材。因為一個感情材料，客觀對象，都是多種規(guī)定的復(fù)雜的統(tǒng)一體，其內(nèi)涵往往是多層的、多義的、多向的，都具有多層次開發(fā)、多角度利用的可能性。比如下面的素材就可以作多角度的開掘。袁隆平：一生以水稻為伴......
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每個人在生活中都會有挫折與困難，而重要的是你不能退縮，你要去迎面挑戰(zhàn)。我記得有一次。在大提琴考級的前幾天，我和大提琴“忐忑不安。”要拉的那首曲子就是《鄉(xiāng)間舞曲工》，對，沒錯。這首曲子正是我最喜歡的兩首曲子的其中之一。正在我那把長長的引中，我仿佛怎么也拉不好這首曲子。在上星期還拉的挺好的這星期怎......
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四、細梳理，教材活用有時候，為了寫篇文章，可謂挖空心思，絞盡腦汁。靜心想想，我們學(xué)了十幾年的語文，寫作文時真得就沒有可用之材嗎?其他渠道不說，其實在我們的語文課本里就有著豐富的資源。教材中的文章就像我們熟悉的朋友，可以經(jīng)常閱讀與品味，把這樣的“朋友”運用于自己的作文里面，就有“近水樓臺先得月”......
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人生不會是一路順風(fēng)的，總會經(jīng)歷風(fēng)雨。有人說過：“挫折是人生中一筆巨大的財富，人的一生如果沒有遇到過挫折，也就不會感覺到酸甜苦辣的滋味，更不會感受到成功的艱辛、成果的珍貴。我有個表姐，她比我大兩歲，在幼兒園中班的時候，每當(dāng)看見姐姐把呼啦圈轉(zhuǎn)得靈活自如，又看見路人向她投向贊嘆的目光，心里很羨慕，也......
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五、開茅塞，觸類旁通為了備戰(zhàn)高考，考生要記憶大量的成語，而言簡意賅的成語就是我們鮮活的素材庫，將成語便素材，一舉兩得，何樂而不為?看一例子：曾經(jīng)才華橫溢的江淹，讓無數(shù)的后人為他的凋謝而惋惜。少時家境貧寒，江淹卻勤于讀書，苦于學(xué)習(xí)。優(yōu)越的天賦與不懈的努力最終造就了他的文學(xué)成就。然而，聲名鵲起動搖......
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我認為中學(xué)生在成長過程中應(yīng)該受挫！人的一生，不可能一直是一帆風(fēng)順，因為在我們成長的過程中，是會有許多挫折的，沒有挫折就沒有成功。貝多芬，一個一生都在作曲的音樂家，一個一生都在與病魔作斗爭的音樂家。熱愛音樂的他很不幸地失去了聽覺，雖然聽不見對于一個音樂家來說是毀滅性的打擊，可是他卻依舊堅持創(chuàng)作著......
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六、吐心曲，傾情表述文章特別是散文要以情動人，但材料的表達不是空泛的抒情，而是把深沉蘊藉的情感融注于筆端。很多學(xué)生習(xí)慣用第三人稱陳述材料，而不涉及自己的主觀感受，特別是對史料的使用，這種處理方式并不高明。其實，展開自己的心靈，讓材料的再現(xiàn)和自我的情感發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其間的漣漪更能激蕩讀者的共鳴。......
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縱使沒有夜雨聲煩，我也只得擰著眉頭，烙餅似的翻來覆去，睡睡醒醒折騰個沒完——我認床，喬遷新居后，先前舒坦的大床卻置換成了逼仄可憐、看看能睡下的小床。委屈地躺下身來，諸多瑣碎雜事又一并涌上心頭：日漸繁重的學(xué)習(xí)、仍無著落的演講、即將考砸的月考……這么一道癢痛梗在胸口不上不下，著實噎得慌。焦慮的輾轉(zhuǎn)......
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挫折也是一種幸福，許多人聽了覺得十分奇怪，挫折這么就成了幸福了，有了挫折十分痛苦，哭都還來不及呢，還會是幸福嗎？但是，我就不這么認為，挫折對某些人來說的確不是什么幸福，許多人受到挫折之后，從此奮斗泯滅，一蹶不振，郁郁終生。但是挫折同時也是一種壓力，壓力有了，自己的生活節(jié)奏緊張了，開始把壓力轉(zhuǎn)換......
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“人往高處走，水往低處流”，這句話說得一點也沒錯。為什么呢？因為凡人生都是有挫折的，倘能深入其中，并勇敢的戰(zhàn)勝它，生活才有價值，人生才能多姿多彩。我讀過這樣一個故事：一個小和尚跟一個老和尚出來化緣，走到江邊，見到幾只逆水而游的魚，說：“這魚真傻，逆水而行多費力，多辛苦。”“可他們在享受快樂。”......
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在這混亂的世界，充滿著許多挑戰(zhàn)與難題；而這些挑戰(zhàn)與難題，卻是無可避免的。有些人會被這些困境給擊倒，但有些人卻可以安然度過這些困境。每一個人面臨的難題往往都不一樣，但絕對不能向這些難題投降。如果你投降了，那一切都將輸盡。面對難題，我們不該選擇舉白旗，其實就算再怎么強大的人，都有可能被這些困境所擊......
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挫折，人人都會遇到，人人都會經(jīng)歷，但受到挫折后的結(jié)果確是大相徑庭的。有的人，一受挫折就害怕了，放棄了，頹廢了；還有的人，為戰(zhàn)勝挫折努力了一下，堅持了一會，最終仍然半途而廢。和被挫折嚇倒的前兩類人不同的是，有另一類人，他們被挫折點燃了斗志，吹響了號角，奮發(fā)了勇氣，勇往直前。我們這個年紀的初中生難......
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很多人認為，經(jīng)歷挫折是會喪失勇氣的，而經(jīng)歷挫折在我眼里是人生旅途的必經(jīng)之路。記得上學(xué)期的第二單元測驗，我考到了連我自己都想不到的分數(shù)，竟然就在及格邊緣！其實那天做完試卷時，時間還是很充足的，只是自己平時沒有去看這一類型的文章，作文要求你寫一本有關(guān)愛國的書，可我從不看這些，所以寫不出來！想了很久......
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寬容是一種美德，寬容是黎明初升的.太陽，寬容是干旱中的一滴甘露，寬容是夜晚空中的星星。原先我不懂得寬容，很自私，但就在那一次，我學(xué)會了寬容。元旦那一天，說：“今天表弟要來我們家玩。”啊？表弟要來我們家玩，我一聽見“表弟”兩個字，我心里就不停地打哆嗦，因為表弟是我家大名鼎鼎的“淘氣包”。我的芭比......
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成長的路上跌跌撞撞，我們總會有悲傷。我們丟棄過信仰，我們迷失過方向。我們故作堅強，淚水失去了立場，苦澀彌漫了心房。——題記天空灰蒙蒙的，似乎一切都變得那么黯然，那么感傷。望著手機上老師發(fā)來的成績單，我心中久久不能平靜。是老師看錯分了嗎？是我努力的不夠嗎？我一遍遍在心里反復(fù)著這些問題。這次，雖然......
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當(dāng)我遇到挫折時，我總會想到爸爸對我說的一句話：“逃避解決不了事情，你必須勇敢的面對它！”這句話的背后有一個爸爸親身經(jīng)歷的故事。故事是這樣發(fā)生的：爸爸年青時曾經(jīng)學(xué)習(xí)空手道。空手道除了學(xué)習(xí)基本動作之外，還必須與對手進行對打的練習(xí)。有一次爸爸和一名高大的對手對打時，一直處于劣勢。在無路可退的情形下，......
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每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或者較大的有利的種子。——愛默生多少個夜晚，我挑燈夜戰(zhàn)，直到三五更才躺下休息。寥寥無幾的睡眠時間，雖然很累很辛苦，但是的是充實。我活像一個干苦力的勞工，起早貪黑，朝九晚五。辛苦勞作只為了那杯水車薪的報酬。若是這樣倒還好，可是我本質(zhì)作為學(xué)生的報酬實在是少之又少。......
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片段1：烏云遮住了晴空，秋風(fēng)吹落了枯葉，寒冷冰封了大地。而挫折將我們變成陽光，射穿烏云的禁錮，將我們變成春風(fēng)，吹醒了枯樹的生機，將我們變成小草，鉆破了大地的寂靜……有句俗話說得好：“玉不琢，不成器。”不經(jīng)歷挫折，怎么能成材呢？只有經(jīng)歷了“山重水復(fù)疑無路”的困惑，才有“柳暗花明又一村”的開闊；只......
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熱點素材，往往影響很大，涉及面廣。我們必須從小處入手，尋找與作文主題相關(guān)的“點”，切忌面面俱到。如高考廣東卷優(yōu)秀作文《回到原點》片段：頭頂灰白的天空，翻過塵土飛揚的馬路。我終于可以停下腳步，佇立在那熟悉又陌生的巷口。我知道，只要再邁一步，我便回到我人生的“原點”——那條打從我一出生便孕育我的老......
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1.挫折擋不住強者（張海迪立志成才）張海迪自幼就嚴重高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，身體可孱弱的了。可是20多年來，她學(xué)會了4門外語，翻譯了16萬多字的外文著作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針炙技術(shù)，為群眾治病1萬多人次，作出了巨大的貢獻。與張海迪相比，我們這些身體健壯的人又當(dāng)做些什么呢？2.逆境......
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1.人的生命似洪水在奔騰，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。——[前蘇聯(lián)]奧斯特洛夫斯基2.種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨練。——夏衍3.“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”——孟子《......
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人生中總會面對大大小小的挫折，能克服挫折勇往直前的走下去，我們就可以譜寫出人生那道平凡動聽的歌。無數(shù)歷史的事實和社會的實踐證明：挫折幾乎伴隨著人生命的全部過程，它像埋伏在人生旅途中的頑皮鬼，于不經(jīng)意間絆你一個或大或小的跟頭，使你陷入人生灰色的圈子從而倍感焦慮，甚至失意彷徨，難以自拔。面對挫折，......
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相信每個人都曾經(jīng)遭遇過失敗，因為失敗是每個人所必須經(jīng)歷的。既然它是我們?nèi)松鷼v程中所必須的階段，所以，我們就不能逃避，我們就得勇敢地面對失敗與困境。其實，失敗與困難并不是人生的絆腳石，反之，它會是人生的里程碑。一方面它記下我們曾經(jīng)付出努力的成果;另一方面，它又展示新的一頁，有待我們用自己喜歡的顏......
