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那天，我剛從醫院里醒來，就看到了他在門外的走廊上抽著煙。煙卷那頭哈出來的白煙，一卷一卷，像婆婆院子里那棵大粗樹上的年輪。遠看上去，他就像一堆蒼老而又生動的雕塑。聽到我“吱呀”一聲放開門，他轉頭望了望我，手掌沖我招了招，我就像小時候不敢睡覺抱著洋娃娃般向他走去但不知為......
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專稿未經允許不得轉載 八年級，對于那些同學我沒有多少回憶，也沒有多少留戀和舍不得。可這些老師，我卻再也忘不掉。他們，我曾討厭過，也曾喜歡過。
他——我們的班主任。七年級的一次意外，讓我對他的印象大打折扣，三年級的時候，他曾教過我們幾天，他的課生動有趣，后來我把他作......
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《水滸傳》是我國四大名著之一，它以生動的故事情節和真實的人物形象受到人們廣泛喜愛。假期里，我就讀了這本書。 文學家金圣嘆曾說過：“《水滸傳》所敘，敘一百零八人，人有其性情，人有其氣質，人有其形狀，人有其聲口。”是啊，梁山一百單八將都有自己的個性：“智多星”吳用神機妙算，“霹靂火”秦明有勇......
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《水滸傳》是我國古代四大名著之一，以農民戰爭為主要題材，生動描繪出一百零八個好漢，非常值得一讀。 在這本書里，像及時雨宋江、花和尚魯智深，都人如其名，心懷正義，常常劫富濟貧。書中的描寫生動細致，每個人都個性鮮明，善、忠、謀、勇都清晰展現在了讀者面前，一下子讓我和這些好漢成了好朋友。這本書......
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剛開始，文章寫了田野白天的情形，詩人把它寫成美妙的詩，畫家把它畫成生動的畫。我以為是稻草人和田野里的小動物、農人開心的故事。可是文章下面不僅寫了稻草人看見了美麗的景色，還看見了悲傷的事。 稻草人非常盡責任，它非常愛它的主人——一位可憐、孤獨的老太太。小蛾把子下在稻葉的尖上了，子又變成了蟲......
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又翻起了《創新作文》，一切都是那么記憶猶新，小作者那妙筆生花的文章，專家那精辟生動的點評，都一一印在我的腦海中。 在現實生活中，在看其它的《狀物作文》《滿分作文》等等作文書的時候，我認為我的作文是很有水準的。每次都是以一種非常常見的形式展現出來，我沒有覺得不對勁，至少，我還沒有看到其他人......
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今天上午，天空中紛紛揚揚的下起了鵝毛大雪。整個天地瞬間穿上了一件白毛衣。弄得引人遐思。
叮鈴鈴，下課啦！同學們跑出了教室走向了雪白的天地。不一會，一場別開生動的打雪仗開始了！我們班分成了兩隊，一隊是以張慶為頭的獅子隊，一隊是以張良浩為頭的霸王龍隊，而我在獅子隊。比賽開始，霸王龍隊以濃厚......
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來時，我是誕生在你的大地上；走時，我是沉眠于你的大地中。 有你的陪伴真好。 早晨，是你的一縷風將我從睡夢中，柔柔地喚醒；梳洗后，是你的一縷陽光隨我進入晨讀，融入那枯燥的文言文中，瞬間變得生動，大腦漸漸清醒。早晨，就是在你的溫柔而舒適中，慢慢轉變。 有你的陪伴真好。 中午，太陽已高高......
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讀《教育漫話》有感
《教育漫話》是17世紀英國偉大的教育思想家約翰.洛克撰寫的一本教育名著，它主要論述“紳士教育”。讀了《教育漫話》使我對英美等發達國家的傳統教育思想有所了解。這是一本飽含哲理而又寫得深入淺出、生動感人的教育學，除了時代和階級的局限外，某些主張如......
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最近，我認真拜讀了孟繁華教授的《賞識你的學生》一書，這本書從家長、學生、教師等角度，選擇了一個個典型的案例，來詮釋成功教育的奧妙所在，每個故事的后面還附有家長留言，專家評析，生動而又引人入勝，故事情節又往往出人意料，處處閃耀著智慧的火花。故事的主人公往往是一些被人們認為智力低下的學生，這些......
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六月底，女兒從學校里拿回來一本書，書名叫《笑貓日記－幸福的鴨子》。一問，是老師送的。看女兒看得津津有味的樣子，我也開始看起了這一系列的書，的確很生動。回想自己小的時候，印象頗為深刻的是，小學五年級的時候，才自己騎著一輛大大的自行車，到桐廬鎮上的新華書店買了生平屬于自己的第一本書《格林童話》......
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做一個堅強的人
————讀《苦兒流浪記》有感
三(3)班李一凡
寒假的第一天，我就興沖沖地趕到新華書店買書。里面的學生特別多，我好不容易擠到書柜前。好家伙，各種書令我目不暇接，我好象在瓜田里揀瓜，揀得眼花繚亂。經過再三的挑選，我終于選定了一本《苦兒流浪記》的故事書，看著它，我簡......
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近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功于作者的仔細觀察，細致描寫。如：螳螂的......
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最近我讀了一本書，書名叫《就這點事》。書里的內容很豐富、生動，對我們小學生在道德、學習、成長等方面有很大的幫助。它是由王芳主編的，這本書里面講了溫馨美文、謝謝您、PK網贏、捫心自問、危險一刻、有效學習和實踐廣場等七個方面的內容。使我感受最深的章節是：溫馨美文、謝謝您、PK網贏。
溫馨美......
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最近，我讀了一本書《綠山墻的安妮》，生動的內容，感人至深的情節一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個叫安妮的小女孩從小到大的成長經歷，安妮是個孤兒，從小被人領養，性格膽小孤僻，自上學開始，歷經坎坷，奮發自勵，從沒有朋友到懂得友情，從學習欠佳到成績優異，經歷......
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《海蒂》是一部世界著名的兒童小說。作者是瑞士女作家約翰娜。斯佩麗。
書中生動地塑造了海蒂這個天真爛漫、聰明活潑、心地善良的小姑娘的形象。她熱愛生活、熱愛大自然，又喜歡幫助他人。書中那位雙眼失明的老奶奶就是在海蒂和她爺爺的幫助下又重新感受到了溫暖，身患殘疾的克拉拉也是受到了海蒂和她爺爺的......
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《巴黎圣母院》是法國19世紀著名作家雨果的代表作。小說描寫了15世紀光怪陸離的巴黎生活，作者用對比的手法刻畫了一群性格鮮明生動、極富藝術感染力的人物形象，以之間錯綜復雜的矛盾糾葛和悲劇命運剖析了豐富復雜的人性世界。
首先一組人物形象是吉卜賽少女愛斯梅拉達和敲鐘人卡西莫多。16歲的愛斯梅......
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眾所周知，中國四大名著是《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》和《西游記》，今天我就來談談中國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說——《水滸傳》。
《水滸傳》生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，是一部經典之作，它揭露了封建社會的黑暗、腐朽以及統治......
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清，干干凈凈，只需一眼便可望穿，永遠那么純潔動人，讓人心生向往。
濁，混混沌沌，無法讓人看透，永遠那么渾濁不堪，令人心感厭惡。
清與濁固然是相對的，令我沒想到的是，這一對詞，生動地而貼切反映了姑蘇河的曾經與現在。
清澈的河水一波一波向周圍漾去，輕撫著河畔，也輕撫著我的腳背，涼，......
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《家》，巴金先生的代表作之一，《激流三部曲》的第一部，生動地展示了青年一代的覺醒忽然封建勢力的沒落，是文學史上的里程碑。
覺新是這部小說里塑造得最成功的一個人物。由于他處在長房長孫的位置，因此，為維護這個四世界同堂大家庭的“和睦相處”，他凡事都采取&ldqu......
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看久了卡通連環畫，我想換換口味。于是在書架上拿了一本《德伯家的苔絲》看了起來。
暖人的友情！
喜歡哈代的抒情詩，其中不乏情節生動，語句雋永的作品。《德伯家的苔絲》是哈代最著名的長篇小說之一。這是個美麗凄涼的愛情故事。當我合上書，苔絲對克萊爾忠貞的愛情故事確實令我感動，但令我溫......
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專稿未經允許不得轉載
今天，我讀了一篇生動有趣且富有教育意義的文章，叫《三個小和尚》。我深深地被文章中的故事情節吸引住了。
這篇文章主要講了山上有座小廟，廟里有個小和尚。他每天挑水、念經、敲木魚，給觀音菩薩案桌上的凈水瓶添水，夜里不讓老鼠來偷東西，生活過得安穩自在。不久，來了個長和尚。......
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我們生活的世界絢麗多彩，生動美好，但同時存在著一些缺陷，這些缺陷往往不利于善良的生存，因而善良人要活下去，經常要依靠他人的關愛。 生活總是千差萬別的，人的能力也是各種各樣的，其實這跟我們的十個手指頭不可能一樣齊是一個道理的。當一個不如自己的人，通過努力在做一件事情，我們用自己由衷的言語贊......
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更多關于2012開學第一課作文
今年《開學第一課》的主題定為“美在你身邊”。據悉，今年節目將會延續往年的風格，邀請深受孩子們喜歡的各界明星，一起為孩子們帶來寓教于樂的生動第一課。據悉，將參加《開學第一課》錄制的明星依舊陣容強大。有剛參加完倫敦奧運回來的體育......
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專稿未經允許不得轉載 《水滸傳》人物評析
《水滸傳》是我國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說，它生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路，鮮明的表現了“官逼民反”的主題，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。......
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今天，我讀了一本好書，名字叫《海底兩萬里》。這本書寫得生動有趣，其中也不乏驚險和悲傷。 這是法國的儒勒·凡爾納寫的一本科幻小說。儒勒·凡爾納法國作家，現代科幻小說的奠基人，被譽為“科幻小之父”。 正如許多人認同的一樣，文章中，作者獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環......
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E度網專稿未經允許不得轉載 坐井觀天里的青蛙特別的好奇外面的世界。聽完小鳥生動的訴說之后，它真的有十萬個跳出井的決心：“我一定要到外面的世界瞧瞧，一定會很美麗，會很好玩的！”就這樣，青蛙一連躍了十幾次，才沖出井里。回頭還不忘向井說了一聲：“再見！噢！是再也......
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剪紙是我國民間文化藝術的瑰寶之一。這些色彩繽紛、形象生動、風格迥異、美不勝收的剪紙深得我的喜愛！生動的剪紙背后，都有一個神秘精彩的故事。今天，我看到了一幅精美的剪紙，它的樣子大致是這樣的：一個穿著五彩斑斕的裙子的西藏少女，頭上頂了三個雕刻精致的陶瓷碗，在生機勃勃的麥田里跳著歡快的舞蹈，好像......
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之所以我想再活五百年，并不是因為我貪生怕死，而是因為一件被我視若珍寶的東西——書。
什么時候認識書倒是記不清的了，只知道它給我的第一印象便是“好”。后來與它接觸多了，便越發地佩服它、喜愛它了——一張張平淡無奇的紙竟能將一個個如此生動......
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男生。女生。在班上的座位屬于同排。相鄰的兩個組。之間相隔了一米遠的距離。
現在是上課時間。語文老師在講臺上激情四射以及唾沫橫飛的演講，還不時地在黑板上寫寫畫畫，加強語言的生動性。臺下的學生都很安靜地聽著，時不時地做著筆記。天氣很悶熱。教室的電風扇在頭頂吱呀吱呀......
