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  •   在學校,整天想著快點放暑假。最后終于放暑假了,還沒有暑假作業,但是,暑假并沒有想象的那么開心?! 》攀罴俚牡谝惶?,心里在說:“終于熬到頭了,不用天天上課,天天早起了?!闭骈_心呀!放暑假時,我起得很晚,有事比我妹妹起得還晚。起來之后心里就盤算著今天該怎么玩。我本來想出去玩的,但是我們才剛剛搬......
  • 今天,老師留了一個作業,讓大家寫觀察日記,我想觀察什么好呢?忽然,我眼睛一亮,想起了可以觀察大蒜。首先,我剝了幾瓣大蒜,然后接一盤水,把大蒜立在盤中,過了一會大蒜倒了,我想怎樣能使大蒜立住呢?我想出一個好辦法,把大蒜用針線縫上,形成一個美麗的小燈籠,它終于立起來了。媽媽夸我:“你真會想辦法!”......
  • 我學會了獨立思考昨天晚上,我在寫作業,突然之間,我被一道題困住了。蒙提,我們又沒教過,我怎么會寫呀!我左思右想,把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時候,妹妹這個"搗蛋鬼"又來煩我了,我都被妹妹這個"搗蛋鬼"又來煩我了,我不勝其煩了,我都被妹妹這個"......
  •   我寫完作業時,正值傍晚,我趴在窗臺上,竟然發現了小區附近有一個水平如鏡的湖泊。  我推開門,輕輕的走下樓,沿著銀白的小道走,果然有一個寧靜的湖泊映入眼簾。皎潔的月光灑上湖泊,如同為它渡了一層銀似的,格外美麗。仔細往下望,就能發現一個個小氣泡輕輕地浮上水面。兩岸的楊柳遮掩著湖泊,它們的倒影與......
  • 常聽老師們說我們這也不積極,那也不積極。的確,我們交作業沒人愿意第一個交,背書沒人愿意第一個背,回答問題沒人愿意主動站起來回答,唱國歌沒人愿意大聲唱……可這是為什么呢?并不是大家害羞,膽小(這一點可以從老師不在時大家的'談笑風生看出),而是因為大家都不愿被人議論,被人孤立,只想過的平靜......
  • 繁星滿天,閃閃爍爍,亮出了一個幸福的世界,我細細地品味,幸福的味道好甜,好甜……萬家燈火漸漸地熄滅了,可我為了迎考還在作業的荒地里挑燈夜戰。這時候,瞌睡蟲來挑釁我,我揉了揉眼睛,想把它趕跑,可是它卻像個跟屁蟲一樣粘著我,我多想躺到床上去美美的睡上一覺??墒俏夷母已剑魈煲亲采险Z文老師的槍口我......
  • 正如池田所說:人生恰像馬拉松賽跑一樣……只有堅持到最后的.人才能成為勝利者。我們只有堅持才能成功?! ≈恼軐W家蘇格拉底布置了一項作業:每天甩手一百下。過了一個星期,他問有多少人做到了,有90%以上的同學舉起了手;過了一個月。他又問多少人做到了,只有一半的人舉起了手,那位學生就是著名的哲學家......
  • 日子飛快地過著,暑假正在悄悄溜走。我寫完作業,想去新華書店轉轉,順便看看書,吹吹空調,好打發時間。書店十分安靜,有看書的、買書的、借書的。我隨意地這邊看看,那邊瞧瞧,發現有的人在看漫畫書,有的人在看冒險類的書,還有的干脆什么都不看,坐在地上閉目養神。文學類的書幾乎沒有人看,我正打算出去時,發現......
  •   冬天的一個晚上,窗外刮著凜冽的寒風,飄著鵝毛大雪。  吃過飯,媽媽收拾完碗筷,便坐在炕上,穿針引線縫制一件棉衣。我坐在燈下做家庭作業。屋子里靜極了,只有墻上的掛鐘滴滴答答地響著?! ∫膊恢^了多久,我做完了作業,便鉆進暖乎乎的被窩,很有興趣地看著媽媽做活。只見她埋著頭,一針一針地縫著,那針......
  • 在我的心里,“壓力”這個詞語,有時離我很遠,有時又很近;有時可以切身感受到,但有時對這個詞又充滿了迷茫。壓力,其實早已在我心里形成,那時幼稚的我只因為學校的一點作業而覺得累,想到這我不禁笑了起來——那點作業,也許在我現在的作業中只有百分之一。畢業班、小升初、名?!肓昙壷螅叶叿路鸲?.....
  •   玩了一天,終于等到了晚自修。一大堆作業我準備今晚快速解決,首先搞定作文。   看到這作文題目,我便抬頭看,隔著眼鏡片我看到紀檢的眼睛像紅外線探測器一樣掃視全班,然后不知看到了誰在搞怪,先奸笑一聲,然后打開本子,用那考試必備的黑色中性筆登名。頓時,好像全班都注意到了紀檢這一舉動,都不約而同地......
  •   今天放學前,老師給同學們布置了一項作業,了解2020年那個時期中國人的生活。  黃明回到家,把他全部的書本、文具——一個又輕又薄的小盒子放在了桌子上,把一臺電腦--一個語文書大小的藍色平板拿了出來。奇怪的是,它沒有屏幕,沒有鍵盤,只有一個手掌狀的凹紋。他把手往上一按,只見手掌凹紋亮起了光,......
  • 古人說過:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”我雖然已經快是個五年級的學生了,但是對這句話似乎還沒有足夠的理解。以前一到三年級的時候,每次放學回家后,總是先認認真真地完成作業,然后去溫習學過的課文,做到“溫故而知新”。而現在,寫作業時有時想看電視,有時想玩電腦,有時想去哥哥家玩,而寫作業以及復......
  • 一天晚上,正寫作業時,突然聽到窗外一陣聲音,哦,原來是一只飛蛾。它在向上飛,這不禁引起了我的興趣。上面有一盞燈,它應該是朝那兒飛去的。我看見,它一次次因疲勞而落下,但總會再次飛起,當它達到了有史以來最高的高度——過半時,我關上了燈,它像是沒有了目標,再次回到原點,當我再打開燈時,它又立刻向上飛......
  • 新學期到了,作為一個畢業班學生的我學習更加緊張了,每天的作業幾乎都堆成山了,在這種情況下,我自然要有一個目標促使自己奮斗,目標當然不止一個,但作為一個學生,最大的目標當然是考上重點初中,我也不例外。為了這個目標我可是比以前更加勤奮了:把自己的周末時間都豁出去報名加強班與奧數班,甚至請家教,能玩......
  •   放假都1個多月了,除了過年,就是在家看看書,把作業寫完,天天都是僅此而已。用兩個字形容,就只能說是無聊。   做完了無聊的事,我便躺在床上想無聊的問題,為無聊的問題作無聊的回答。今天干了什么?和昨天一樣。明天要干什么?和今天一樣……天天都是這樣,我想要是老這樣,......
  •   新學期開始了,在進入校園的前一天總想寫些什么。拼命的時刻又來臨了,老師的嘮叨又要開始了,成山的作業又要壓過來了,一切的一切又可以讓我們抱怨好久了。可是抱怨過后呢,又要好好學習,天天向上了。   曾經為了一個問題迷惑了好久,讀書是為了什么?為了取得好成績讓父母驕傲?還是為國家減少一個文盲而貢......
  •   這個夏天不容易讓人快樂度過。   暑假等于補課,眾人皆知。這也無可厚非,畢竟高三了嘛??墒亲钭屓烁械浇^望的,是連續上了二十天課后,終于放了;最讓人接受不了的是,放假讓出時間給住宿生回家拿補課費!我想我完全崩潰了。   不過還好,畢竟還是終于放了,但一旦閑下來卻發現沒有事情可做了。以前為了完......
  •   三月的清晨還略微有些冷,周末的校園尚無多少人。  暫忘掉桌上堆積的作業,避開晦澀紛繁的試卷。沿著細密的石磚路,一個人悠游前行?! ∏屣L縷縷掠過,化去心中郁積的焦慮,絲絲情意分不清是微寒或者稍暖。三月的櫻花開得正明媚,蔥翠的草地也剛探出頭。正是一幅“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的醉人景色......
  •   “快起,都幾點了,放假了能就這樣一直睡啊。”耳朵情不自禁的給我打開了門,讓我聽到這些我不想聽的東西。撒了撒嬌,無濟于事,無奈,只好張開疲憊的雙眼,去吃那“沒有名字”的飯。   睡著,多好??!不用管醒來的一切,想干什么就干什么,無需約束,只管自己喜歡。   不去管那些......
  • 盼望已久的暑假到了,在這個暑假里除了要好好做完暑假作業外,那就是好好玩了,哈哈!有一天媽媽說:“兒子,我們去柞水溶洞玩好不好呀?”我說好呀,早就聽別人說柞水溶洞有多美呀?有很多很多的千奇百怪的自然奇觀,這回能親自去看個究竟了。一個星期六的早上爸爸和媽媽6點就起床了,我也是迫不及待的想去就睡不著......
  •   最近,天氣又變冷了,刮風了。感覺到涼涼的。   天天在家,除了學習就不可以做別的了,這似乎是學生的命吧。   以前,小學的時候,我們渴望放假,因為放假是玩的時間,父母們不會約束我們,即使作業再多,也拋到了腦后。天天,自由自在。很榮幸的升入了初中,一切都發生著轉變,放假了,已經不是我們的時間......
  •   說實話,六年級時的我,并不是個好孩子。常常上課不聽講、開小差、打架、罵人,甚至還想逃學,跟一些比我更壞的孩子在一起,每個老師都說我無藥可救,但我已經習以為常。因為我認為,沒有人會了解我這顆脆弱的心。直到那一次,我遇到了郭亞潔老師。  那天,我又被留在教室補作業,雖然老師還留了其他幾個人,但......
  •   我身邊發生過許許多多的感動人的事情,十一年過去了,它們一直記在我的心中……讓我最難忘的還是三年級的一件事,那一次,是小區里的朋友給了我溫暖?! ≡谝粋€陽光明媚的下午,我的作業總算寫完了,就高高興興地跑出去玩。我來到小區里的院子里,找到了我的.朋友們,和它們一起到了傳說中的“秘密基地”。  ......
  •   連續下了幾天的雨天地都是一片灰蒙蒙的感覺。最后一節課是自習,照例在完成作業。   長吁一口氣,終于完成,抬首四顧,四旁還是一顆顆深埋下去的腦袋和不停運動的雙手,伸了伸懶腰,準備繼續奮戰,剛趴下去,拿起筆,一絲異樣的感覺爬上心頭。難道是做累了?我搖了搖頭,閉上眼,想壓下這種感覺,再睜開眼,真......
  •   至今我想起那件事,心都不由到地一顫。當時的貪念,成了我至今悔恨的原因。  我向好朋友小晴借了一本書,答應她兩個星期后還。于是我捧著這本期待已久的書,在家看得津津有味?! ∫粚懲?strong>作業,我就迫不及待地看那本書,沉浸在跌宕起伏的精彩情節中。這本書,我一捧起它就無法放下,雖然早已看完,但我反復地讀......
  •   鄙人不才,也想學學別人論論“減負”。   依鄙人看來,“減負”實在是迫在眉睫。   時間上需要“減負”!   雖然國家頒布了法律,規定了學生上課和作業的時間,可是又有幾個學校真的做到?   放眼望去,有幾個學校不是為了提高所謂的“學生的學習成績”而濫收補課費,濫占用......
  •   常聽老師們說我們這也不積極,那也不積極。的確,我們交作業沒人愿意第一個交,背書沒人愿意第一個背,回答問題沒人愿意主動站起來回答,唱國歌沒人愿意大聲唱……   可這是為什么呢?   并不是大家害羞,膽小(這一點可以從老師不在時大家的談笑風生看出),而是因為大家都不......
  • 在奇妙的大自然里,有很多有趣的植物。在我的家里,有兩種有趣的植物,它們是睡蓮和豬籠草。睡蓮是一種會睡覺的花。早上,在我上學后,它會偷偷開放;晚上,在我完成作業后,它又會偷偷地合上。因為它好像會在晚上睡覺一樣,所以人們叫它睡蓮。豬籠草是一種會吃蚊子的植物。它有一些“袋子”,通過散發香氣來吸引蚊子......
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