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不知幾時(shí)起，天空開(kāi)始孤寂起來(lái)。調(diào)皮的星星，不知去向，漫漫長(zhǎng)夜，只留下一片灰蒙蒙的幕布，只有幾顆星星似現(xiàn)非現(xiàn)的閃爍著。沒(méi)有星星的日子是那么孤寂?！ ∧侨胀碜粤?xí)后，我突發(fā)奇想去看星星，當(dāng)我興致勃勃的拉著兩位同學(xué)到外面看時(shí)，一抬頭，哪里還有星星，漫天只有一輪月亮孤獨(dú)的發(fā)出冰冷的光芒，啊，原來(lái)溫柔......
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我很喜歡做“白日夢(mèng)”朋友們都叫我“思想家”對(duì)于自己似乎并不清楚自己到底要什么，日子從指尖無(wú)情的流逝而我卻什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，或許我不是個(gè)勤勞的孩子，于是我錯(cuò)過(guò)了最美的風(fēng)景仍掉了讀過(guò)最美的文字，但是我不能用句號(hào)來(lái)結(jié)束前面無(wú)法用數(shù)字計(jì)算的日子，只是望著遠(yuǎn)方，才發(fā)現(xiàn)我看不清楚路方向，我開(kāi)始害怕，無(wú)奈地......
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都說(shuō)高三是黑暗的，殘酷的。
但我的高三是混沌的，至少現(xiàn)在是這樣。
每天日子就這么流淌著，如雨水一樣，毫不吝嗇。這一分鐘為浪費(fèi)了的上一分鐘而哀悼，而惋惜，而遺憾……
我不曾后悔，因?yàn)檫@是我選擇的生活方式，我認(rèn)為做自己愿意，喜歡的事使自己開(kāi)心就好。(前提......
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“一輛火車在行駛的時(shí)候連墻都可以撞成粉碎，這就是行動(dòng)的力量。”領(lǐng)導(dǎo)人在動(dòng)員大會(huì)上說(shuō)出了這樣一句使人深思的話，我的心也隨之深深地震撼。我想，即使是一個(gè)懶惰終日無(wú)所事事不思進(jìn)取的差生也體會(huì)到面臨高考時(shí)行動(dòng)的必要，也會(huì)開(kāi)始萌發(fā)行動(dòng)的欲望和決定。的確，在離高考不到一百天的日子里，如果還不收起吊兒郎......
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在我們學(xué)校的黑板上，總是可以看到一行醒目的數(shù)字——距高考只剩85天，
在我們教室的黑板上也同樣復(fù)制著這幾個(gè)文字，每天上課一看到上面，心就總
是不自覺(jué)的亂跳起來(lái)，今天我學(xué)到了什么了呢？想著想著就越來(lái)越空虛……
3月10日到12日我們面臨了第一次的省質(zhì)檢......
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心中不老的松
坐在明亮寬廣的教室中，每次抬起頭，總會(huì)看到窗外那堅(jiān)韌不拔的松，它在風(fēng)雨中變的老練，變的頑強(qiáng)。
記的前些日子，沙塵暴又在襲擊我們，風(fēng)吼著叫著吹向?qū)W校，而那松樹(shù)像衛(wèi)兵一樣，緊緊守衛(wèi)著校園。在大風(fēng)中它站的筆直，毫沒(méi)怨言，用它自己稠密的枝葉把大風(fēng)擋住。我被震撼了，想到自己的懦......
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歲月風(fēng)塵，塵埃落定，時(shí)間永遠(yuǎn)不可能定格。那些逝去的東西，現(xiàn)在看來(lái)都只是些風(fēng)花雪夜，而美好真實(shí)的記憶仍不曾出現(xiàn)。這些復(fù)制的日子，永遠(yuǎn)只有黑白兩色，而我鐘愛(ài)的藍(lán)，也從心里消失了。
愁云慘霧，無(wú)法詮釋生命的本質(zhì)，心只想守住寧?kù)o，為它尚存的良知締造溫存的空間。一切塵世滄桑，只為了我這一生一個(gè)瞬......
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二零零六年九月二十四日，將雨而未雨。
今天又是一個(gè)星期天的下午，也是我補(bǔ)習(xí)生活整整一月的日子。和往常一樣，我又背上書包來(lái)到街上例行我的浪漫。烏云壓抑著天空沉悶得令人窒息，大街上依如平常鼎沸而嘈雜，顯示著紛繁的熱鬧。望著四周滾滾的車流和如潮的人流，我小心的收索著，想找尋以往那些熟悉的身影......
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2008年1月20日星期日晴
快樂(lè)的一年已經(jīng)過(guò)去了，我們都將迎來(lái)的是新的日子！
在這過(guò)去的一年里，我經(jīng)過(guò)了許許多多事情……
我知道自己在高中的生活將要過(guò)去了，也許我血液也因此而干涸．回憶那些難忘的日子
我不知道該說(shuō)些什么，也許學(xué)習(xí)是我唯一的出路了......
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時(shí)間，那么的漫長(zhǎng)，日子如此的平淡！百般的無(wú)奈，絲絲的傷懷。壓抑已久的思念同無(wú)邊的惆悵在心中蕩起層層的波瀾。
夜，在期待中黯然而來(lái)。朗月，照亮萬(wàn)里晴空。只身一人，靠窗靜坐，笑對(duì)朗月。隨手翻開(kāi)舊相冊(cè)，映出好友同窗時(shí)的動(dòng)人幕幕：天真。爛漫。唯情。唯美！往日的情系一幕幕浮現(xiàn)于眼前。想起現(xiàn)在各自......
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冬季會(huì)考一結(jié)束，平靜的高三樓層了忽然就熱鬧了起來(lái)，一些覺(jué)得考學(xué)無(wú)望的同學(xué)已經(jīng)收拾東西準(zhǔn)備回家了。
突然覺(jué)得時(shí)間真的過(guò)得很快，還清楚得記得上屆學(xué)哥學(xué)姐走出考場(chǎng)的哪天，老班帶著我們站在班訓(xùn)下莊嚴(yán)的宣誓：“……讓分分秒秒為證…&helli......
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一封信就是你的一篇心情日記，你說(shuō)你不喜歡寫日記所以寫成信，我一封一封的讀著，曾經(jīng)我們的美好日子就就像是昨天，我沒(méi)有流淚只因?yàn)槟悴幌矚g，你喜歡我笑，你總是說(shuō)我的笑讓你感到溫暖。我微笑著看信，可是我知道這時(shí)的笑一定比哭還難看。
每當(dāng)深夜我會(huì)坐在窗臺(tái)，望著夜空想著我們的一切，雖然沒(méi)有上班族他......
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春的腳步來(lái)了，春帶來(lái)了新的生命，新的氣象，新的活力。我也在冬眠中醒來(lái)，回憶那段渾渾噩噩的日子，讓人慘目人睹。沒(méi)有夢(mèng)想的人真的是最悲的人。我不想平庸下去，我要?jiǎng)?chuàng)造奇跡，創(chuàng)造自己的未來(lái)。
我開(kāi)始踏上17歲的帆船，去那遼闊的海洋去尋找失去已久的夢(mèng)，夢(mèng)有多高，我就想走多遠(yuǎn)。我天真的去找我的夢(mèng)。......
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站在星空下，看著閃耀的星爍?；叵脒^(guò)去的一切，突然覺(jué)得不是人生活的日子，是那么悲涼，那么凄楚。再他人的眼中，我只是一粒沙，別無(wú)用處。在他人眼中，我是一個(gè)很壞的女孩。
坐在窗臺(tái)上，去觸摸身邊的氣息，讓我回憶著美好的往事，但是有時(shí)卻有幾絲斑點(diǎn)。
不在乎，無(wú)所謂，沒(méi)關(guān)系。就讓它過(guò)去吧！一切......
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我逐漸感覺(jué)到，自己的諾言是多么的蒼白無(wú)力！
我在懷疑我自己，到底能不能做到？我對(duì)我自己說(shuō)，要傾進(jìn)全力去做，但我一路上走的憂心忡忡，不斷丟失，又不斷尋找……
太陽(yáng)好大，我不敢去仰望。沒(méi)有一個(gè)可以隱藏的理由！
我不斷告訴自己，只要我愿意去過(guò)那種開(kāi)心的日子......
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獨(dú)自走在四川理工學(xué)院的校園，心中有一種別樣的感覺(jué)。或許是期待的太多，或許是太過(guò)留戀過(guò)去的日子，心底便悄然升起一種別樣的情愫。那是一種夕陽(yáng)對(duì)晚霞的眷戀，卻又不得不在別處升起的無(wú)奈；那是情侶離別時(shí)相互說(shuō)沙揚(yáng)娜娜，卻又一步一回頭的依戀。我對(duì)自己說(shuō)不要抬迷戀過(guò)去時(shí)，頭腦里卻不時(shí)閃過(guò)熟悉的身影。回首......
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日子在一天天過(guò)著，越來(lái)越覺(jué)得無(wú)聊，學(xué)習(xí)的事我總提不起興趣，一個(gè)學(xué)生，如果學(xué)不進(jìn)去，呆在學(xué)校里有為的是什么呢？
很想好好的學(xué)習(xí)，心總是抗拒，抗拒學(xué)習(xí)！
日子過(guò)的沒(méi)有一點(diǎn)意義，也不知道家里的父母怎么樣了。我在這里的不如意他們知道了會(huì)有怎樣的反應(yīng)呢？
也許不該怪什么，要怪，只能怪命運(yùn)......
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總是在感嘆著似水流年，總是在日子的流逝?？傄阅乳e，白了少年頭，空悲切勉勵(lì)自己珍惜時(shí)光，總以似水流年流年似水形容時(shí)間的消逝。只是，就在這感嘆中，這勉勵(lì)中，日子已然逝去。
從來(lái)都不知道時(shí)間是多么的珍貴，從來(lái)都不知道該怎樣珍惜時(shí)間，只是大人們總是告戒我們要珍惜，卻不知道該如何做&helli......
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早上六點(diǎn)鐘，我早在陽(yáng)臺(tái)上涮牙了，而那位老媼又早在樓下的垃圾堆中開(kāi)始了她的一天。她熟練地翻動(dòng)著、尋找著；這已然不新鮮了，這也許是她幾百甚至幾千個(gè)重復(fù)了。
今天是星期天，自然是要出去買些東西的。在校門前又看到了那位賣魚(yú)干的老青年。每到周末，他總會(huì)在這兒。他每次都是掛著一件灰外衣，戴著和外衣......
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經(jīng)歷了一天的風(fēng)吹日曬，眼睛有些模糊，有些要閉上。卻又無(wú)法睡著。依舊在燈光下寫著心情。
不知道為什么，這些日子只想讓筆在指間轉(zhuǎn)動(dòng)，在紙上劃過(guò)，寫下一篇篇文字，卻不知寫的是什么。好似一停下來(lái)，就會(huì)失去生命的意義，好像全身的血液是為文字而生，只有文字才能釋放心中的壓抑，平復(fù)沸騰的血液。
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雨洗刷了家園，一切變得那么鮮艷，天氣也慢慢轉(zhuǎn)冷，冬天悄悄的走近了。街道上，來(lái)來(lái)往往的人們都再披上了一件外套。我仍然在等待，冬季的你是否會(huì)穿得胖乎乎再次出現(xiàn)在眼前，沒(méi)有你嬉戲的日子里是那么的煎熬，因?yàn)槿松傄幸蝗说呐惆椋攀峭昝馈? 夜晚的街道上人數(shù)明顯下降，深夜的12點(diǎn)，街上冷清的陰森......
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時(shí)光荏苒，物是人非！轉(zhuǎn)眼間，初中生活結(jié)束已經(jīng)快兩年了，那段放蕩不羈的日子我想我會(huì)銘記一生的，其中攙雜了多少的快樂(lè)與傷痛，還有幾多懊惱與悔恨！兄弟的情誼，同窗的關(guān)懷，恩師的指導(dǎo)，可笑的叛逆！是青春的張揚(yáng)還是年少的無(wú)知？我不知道！我只知道那時(shí)的我們覺(jué)得天永遠(yuǎn)都是藍(lán)的，云永遠(yuǎn)都是白的，生活永遠(yuǎn)是......
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去學(xué)校的路上，我一直在思索，思索“日子”。
它只是一種生活而已。
我的日子很平淡，一如那風(fēng)平浪靜的大海，沒(méi)有半絲漣漪。但是我卻不甘于這種平靜，我努力使我的日子過(guò)的充實(shí)，過(guò)的精彩。已過(guò)的十八個(gè)春秋，有過(guò)歡聲笑語(yǔ)，但是更多的好象卻是淚水。
我的朋友都說(shuō)我是個(gè)悲傷的人，也許吧。哥哥說(shuō)......
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拂過(guò)那些懵懵懂懂的日子，時(shí)光是一陣風(fēng)，仿佛平淡無(wú)奇，又似乎夾雜些許閑雜的味道。細(xì)細(xì)尋覓，是雨后土壤那青草泥土的歡快？是掠過(guò)秋風(fēng)時(shí)故作舞姿的楓葉勾勒的一道道藍(lán)色的風(fēng)景？更或是潭靜水，映著周遭的餓所有，把自己化為上帝，容納所有的是虛景的沉默？而在驚訝與年輪只是繞圓周轉(zhuǎn)過(guò)后，竟知是只有生命的&l......
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又是一個(gè)毫無(wú)收獲的日子。
時(shí)間，花的讓自己都感到有點(diǎn)奢侈。
過(guò)完一天，找不到任何能讓我去回憶難忘的事情。這樣的生活真的很累。
從小學(xué)到高一都保持著一個(gè)中等生的狀態(tài)，其實(shí)最容易被人遺忘的還是我們這些人——好有不好，差又不差。有努力過(guò)，但是沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步。雖說(shuō)......
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黑色六月讓我們?cè)诤谏幕镜蛄?，那時(shí)心力交瘁、那時(shí)苦痛煎熬，但是一年后的今天，突然懷念起那些一起拼搏奮斗過(guò)的日子，痛并快樂(lè)著……
我們這代人，作為應(yīng)試教育的受害者，巨大的升學(xué)壓力和就業(yè)壓力上一代人永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)。我們都是80后，上一代人說(shuō)我們這代人總有些稀奇古......
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有星期的日子真好過(guò)啊！可以睡懶覺(jué)呵，在我半夢(mèng)辦醒的時(shí)候已經(jīng)是禮拜一的早上了，我拿起手機(jī)瞄了一眼，啊，6：35分了，我的天啊，離上課時(shí)間還有10分鐘，我完了，禮拜一的早上學(xué)校是要升旗的，當(dāng)學(xué)校一千八百多師生在操場(chǎng)上看著國(guó)旗升起，我一一人大搖大擺的走進(jìn)學(xué)校找自己的班級(jí)我才不干，我丟不起那個(gè)人啊......
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曾經(jīng)記得誰(shuí)說(shuō)過(guò)：我們的高三是場(chǎng)甜美的騙局！
慢慢的，習(xí)慣了坐在無(wú)窗的字家的屋子里，在昏暗的被大多數(shù)人認(rèn)為很浪漫的燈光下，去驗(yàn)算一道道千回百轉(zhuǎn)的數(shù)學(xué)題；習(xí)慣了埋頭與死一般寂靜的教室里，去推算一個(gè)個(gè)千呼萬(wàn)喚始出來(lái)的結(jié)論；習(xí)慣了在各式試卷面前忍耐，堅(jiān)持，然后告訴自己：我很有潛能！只是偶爾抬起......
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日子就這么一天一天的從我身邊溜走，時(shí)間轟轟烈烈的跑去，帶走的一切，改變的一切，我伸手企圖抓住點(diǎn)滴，卻發(fā)現(xiàn)留在手里的只是些支離破碎的東西。
——題記
夜很深很深，桌上的鬧鐘仍不厭其煩的滴嗒滴嗒的走著，為本已寂靜的深夜增添了唯一能伴著心跳運(yùn)動(dòng)的聲音。我伏在桌子上......
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高三？誰(shuí)都知道。
高三的天宇是由一座龐大的坐標(biāo)撐起的。
老師像獄卒，父母像跟班，同學(xué)像敵人。
同學(xué)們的抽屜里桌子上都放滿了做過(guò)的沒(méi)做過(guò)的試卷，剩下的日子里擠滿了高高低低的數(shù)不勝數(shù)的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)，甚至夢(mèng)里都充斥著演算背誦分析推理。從節(jié)日里穿過(guò)，竟然連看一眼休閑的街道的心思都沒(méi)有了。開(kāi)......
